人文科学研究科Graduate School of Humanities
OTR700B7（その他 / Others 700）国際日本学研究ⅡResearch: International Japanese Studies II
西塚 俊太
授業コードなどClass code etc
| 学部・研究科Faculty/Graduate school | 人文科学研究科Graduate School of Humanities |
| 添付ファイル名Attached documents | |
| 年度Year | 2023 |
| 授業コードClass code | X1166 |
| 旧授業コードPrevious Class code | |
| 旧科目名Previous Class title | |
| 開講時期Term | 秋学期授業/Fall |
| 曜日・時限Day/Period | 火5/Tue.5 |
| 科目種別Class Type | |
| キャンパスCampus | 市ヶ谷 |
| 教室名称Classroom name | 602 |
| 配当年次Grade | 院人際・博士後期課程・必修科目 |
| 単位数Credit(s) | 2 |
| 備考（履修条件等）Notes | |
| 実務経験のある教員による授業科目Class taught by instructors with practical experience | |
| カテゴリーCategory |
国際日本学インスティテュート （博士後期課程） |
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Outline (in English)
The aim of this course is to acquire an understanding of Japanese philosophy through reading thoroughly various works of Masakazu Nakai. By the end of this course, students should be able to fully grasp the background of Japanese thought in modern times.
Student will be expected to have completed the required assignments after each class. Your study time will be more than six hours for a class.
Grading will be decided based on the quality of the students' experimental performance in the lab 70%, in-class contribution 30%.
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の概要と目的（何を学ぶか）Outline and objectives
中井正一の諸著作を読み進めることを通じて、日本近代哲学において西洋思想が受け容れられていく過程を把握していく。特に、日本近代において一体何が問われていたのか、日本の近代性とは一体いかなるものであったのか、などの点に関する理解を目指していく。
また、その過程を通じて博士論文の執筆を行なうための基礎力を涵養していく。
到達目標Goal
・中井正一の諸著作を中心に、日本近代の哲学のテキストを読み解くことが出来る。
・哲学的思索や考察内容を自身の言葉として語ることが出来る。
・議論を通じて、自身の思考内容を深めることが出来る。
・博士論文の執筆に向けての全体像を構築することが出来る。
この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか（該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連）Which item of the diploma policy will be obtained by taking this class?
ディプロマポリシーのうち、「DP1」「DP2」「DP3」「DP5」に関連
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の進め方と方法Method(s)（学期の途中で変更になる場合には、別途提示します。 /If the Method(s) is changed, we will announce the details of any changes. ）
（１）受講者全員に『中井正一評論集』（岩波文庫）の担当箇所を割り当てる。
（２）担当者は該当箇所に関するレジュメを作成し、演習で発表をする。
（３）その発表に基づいて、テキスト解釈について参加者全員で議論する。
（４）討論の中で見出された重要な論点を、次回の演習の冒頭で講評しフィードバックする。
アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施Active learning in class (Group discussion, Debate.etc.)
あり / Yes
フィールドワーク（学外での実習等）の実施Fieldwork in class
なし / No
授業計画Schedule
授業形態/methods of teaching：対面/face to face
※各回の授業形態は予定です。教員の指示に従ってください。
第1回[対面/face to face]：ガイダンス
中井正一の思想に関する概要の説明と、講義内容や進め方および評価方法の説明。
第2回[対面/face to face]：「委員会の論理」の1から
「委員会の論理」に関する検討の開始
pp.10-38の8行目（以下すべて岩波文庫版『中井正一評論集』の頁数表記による）
第3回[対面/face to face]：「委員会の論理」の8から
「委員会の論理」の後半の把握
pp.38-73
第4回[対面/face to face]：スポーツ論
スポーツ論の把握
pp.76-104
第5回[対面/face to face]：リズムと芸術
中井正一の美学の考察
pp.105-137
第6回[対面/face to face]：芸術と人間
中井正一の芸術論の検討
pp.138-162
第7回[対面/face to face]：気質論
「気質論」に関する考察
pp.164-193の後ろから6行目
第8回[対面/face to face]：気と日本語との関係
「日本語論」の検討
pp.193-219
第9回[対面/face to face]：神話の構造
神話論の検討
pp.220-252の9行目
第10回[対面/face to face]：芸術と歴史
歴史論の検討
pp.252-282の2行目
第11回[対面/face to face]：光と美学
光が芸術に与える影響の考察
pp.282-312の後ろから4行目
第12回[対面/face to face]：近代と美学
中井正一が想定する「近代」の把握
pp.312-342の後ろから3行目
第13回[対面/face to face]：存在と美学
美学と存在論の関係についての考察
pp.342-366
第14回[対面/face to face]：図書館論
中井正一の図書館論の検討
pp.368-398
授業時間外の学習（準備学習・復習・宿題等）Work to be done outside of class (preparation, etc.)
毎回の該当箇所を熟読した上で演習に参加することが必須である。
特に、発表担当者は担当箇所を幾度も綿密に読み込んだ上でレジュメを作成することが強く求められる。
本授業の準備・復習時間は、計6時間を標準とする。
テキスト（教科書）Textbooks
中井正一『中井正一評論集』（岩波文庫）、1995年
参加者は各自で必ず入手した上で演習に参加すること。
参考書References
まずは参考書などを参照せず、中井正一の原典そのものにあたって入念に読み込むことが先決である。そこで理解しきれなかった点を、演習内の議論を通じて深めていくことになる。
参考文献は演習を通じて互いに提示し合うことになる。
成績評価の方法と基準Grading criteria
発表担当時の発表内容（レジュメの水準を含む）（70％）と、演習内での発言や演習への参加姿勢（30％）によって評価する。
演習においては毎回の発言・質問を「必須」として求め、発言・質問しなかった場合は出席したものとは見なさないので、事前学習として事前に該当箇所を読み込んだ上で演習に出席することが必要である。
学生の意見等からの気づきChanges following student comments
演習参加者の希望によっては、より多くの文献を演習内で扱っていきたい。
学生が準備すべき機器他Equipment student needs to prepare
発表担当の際には必ずレジュメを作成し配布すること。
紙媒体のレジュメが望ましいが、パワーポイントを使用する場合においても、議論を展開しやすいように重要箇所はなるべく文章形式を採用すること。
パワーポイントの使用を希望する際には、前の週までに教員にその旨を連絡すること。
担当教員の専門分野等
＜専門領域＞日本近代哲学・日本思想史
＜研究テーマ＞京都学派を中心とした日本近代哲学の研究、ならびに日本思想史（神・儒・仏・物語・武士道など）の研究
＜主要研究業績＞
①「「ひと」であること、「私」であること―三木清の「哲学的人間学」をめぐって―」（『日本倫理思想論究 第2号』、2014）
②『科学技術の倫理学Ⅱ』（勢力尚雅 編共著、2015）
③「『三河物語』における譜代意識の根底―「慈悲」と「情」と「武辺」との関係から―」（『倫理学紀要第24輯』、2017）
より詳細な情報は「法政大学学術研究データベース」の西塚俊太のページ http://kenkyu-web.i.hosei.ac.jp/Profiles/107/0010646/profile.html を参照