人文科学研究科Graduate School of Humanities
GEO500B5(地理学 / Geography 500)自然地理学文献講読ⅠReading in Physical Geography Ⅰ
山口 隆子
授業コードなどClass code etc
学部・研究科Faculty/Graduate school | 人文科学研究科Graduate School of Humanities |
添付ファイル名Attached documents | |
年度Year | 2023 |
授業コードClass code | X0412 |
旧授業コードPrevious Class code | |
旧科目名Previous Class title | |
開講時期Term | 春学期授業/Spring |
曜日・時限Day/Period | 火2/Tue.2 |
科目種別Class Type | |
キャンパスCampus | 市ヶ谷 |
教室名称Classroom name | 研究室(Web掲示板のオフィスアワーで場所を確認すること) |
配当年次Grade | 院人地・修士課程・専門科目 |
単位数Credit(s) | 2 |
備考(履修条件等)Notes | |
実務経験のある教員による授業科目Class taught by instructors with practical experience | |
カテゴリーCategory |
地理学専攻 (修士課程) |
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Outline (in English)
This course aims to brush up for reading skill of text book or journal written in English.
At the end of the course, students are expected to understand academic papers written in English on Earthquakes, Volcanoes, Tectonic movements approaching from geomorphology or geology.
Before/after each class meeting, students will be expected to spend two hours each to understand the course content.
Your overall grade in the class will be decided based on the following
Presentation: 50%、in class contribution: 50%
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の概要と目的(何を学ぶか)Outline and objectives
自然地理学関連の欧文の文献を精読し、当該研究分野の国際的動向を探るとともに、専門分野の欧文文献を読みこなす語学力を養成する。
到達目標Goal
自然地理学のうち、年度によって水文・地形・気候分野の文献を講読し、外国語(英語)の読解力を高め、国際的に評価が高い外国文献から広く情報収集できる能力を身に付けることを目標とする。
また、外国語(英語)による論文執筆の基礎についても学ぶ。
この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか(該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連)Which item of the diploma policy will be obtained by taking this class?
ディプロマポリシーのうち、「DP1」「DP2」「DP3」に関連
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の進め方と方法Method(s)(学期の途中で変更になる場合には、別途提示します。 /If the Method(s) is changed, we will announce the details of any changes. )
自然地理関係の欧文文献の内容を正確に読み取れるように、受講者が精読した上で内容に関する討議を踏まえて講義を進める。年度によって、水文・地形・気候学の一般論を扱った洋書を精読する予定である。ただし、課題図書を精読するうちに、受講者が特に関心を持った文献が見つかった場合は、途中でその文献を優先させて紹介させる可能性もありうる。
また、各自の卒論・修論を英訳し、英語論文執筆の基礎的能力を育成する。
アクティブラーニング(グループディスカッション、ディベート等)の実施Active learning in class (Group discussion, Debate.etc.)
あり / Yes
フィールドワーク(学外での実習等)の実施Fieldwork in class
なし / No
授業計画Schedule
授業形態/methods of teaching:対面/face to face
※各回の授業形態は予定です。教員の指示に従ってください。
第1回[対面/face to face]:導入・授業概略
本講義の扱う内容や進め方に関して説明し、質疑応答を行う。
その上で、用意した欧文図書の中から、受講生と相談の上で、対象図書を選定する。
第2回[対面/face to face]:欧文図書輪読(1)
文献検索法(1)
分担者の翻訳をもとに輪読する。
J-Stageを用いた検索法について学ぶ。
第3回[対面/face to face]:欧文図書輪読(2)
文献検索法(2)
分担者の翻訳をもとに輪読する。
CiNiiを用いた検索法について学ぶ。
第4回[対面/face to face]:欧文図書輪読(3)
文献検索法(3)
分担者の翻訳をもとに輪読する。
その他の検索法について学ぶ。
第5回[対面/face to face]:欧文図書輪読(4)
文献講読法(1)
分担者の翻訳をもとに輪読する。
「タイトル」を中心に質疑応答。
第6回[対面/face to face]:欧文図書輪読(5)
文献講読法(2)
分担者の翻訳をもとに輪読する。
キーワード」を中心に質疑応答。
第7回[対面/face to face]:欧文図書輪読(6)
文献講読法(3)
分担者の翻訳をもとに輪読する。
「要旨」を中心に質疑応答。
第8回[対面/face to face]:欧文図書輪読(7)
文献講読法(4)
分担者の翻訳をもとに輪読する。
「文献リスト」を中心に質疑応答。
第9回[対面/face to face]:欧文図書輪読(8)
文献講読法(5)
分担者の翻訳をもとに輪読する。
「文献引用法」を中心に質疑応答。
第10回[対面/face to face]:欧文図書輪読(9)
英文論文執筆の基礎(1)
分担者の翻訳をもとに輪読する。
英文論文のレビューを行う。
第11回[対面/face to face]:欧文図書輪読(10)
英文論文執筆の基礎(2)
分担者の翻訳をもとに輪読する。
英文論文のタイトルとキーワードについて議論する。
第12回[対面/face to face]:欧文図書輪読(11)
英文論文執筆の基礎(3)
分担者の翻訳をもとに輪読する。
英文論文のAbstractについて議論する。
第13回[対面/face to face]:欧文図書輪読(12)
英文論文執筆の基礎(4)
分担者の翻訳をもとに輪読する。
英文論文のIntroductionについて議論する。
第14回[対面/face to face]:欧文図書輪読(13)
英文論文執筆の基礎(5)
分担者の翻訳をもとに輪読する。
英文論文のConclusionについて議論する。
授業時間外の学習(準備学習・復習・宿題等)Work to be done outside of class (preparation, etc.)
適宜、図書館に配架している洋雑誌を閲覧して、欧文の文献に関心を払って欲しい。予習復習に各2時間を要する。
テキスト(教科書)Textbooks
自然地理分野の欧文論文を扱う予定。その分野とは主に、気候・地形・水文の各分野である。詳細は第一回目の導入時に受講者と相談のうえで決定したい。
参考書References
その他適宜授業で紹介する。
成績評価の方法と基準Grading criteria
発表:50%、討論:50%
発表担当以外も、必ず事前に読み込んでくること。
学生の意見等からの気づきChanges following student comments
毎回、受講生の状況を見て判断し、次回以降の内容を修正する。
学生が準備すべき機器他Equipment student needs to prepare
電子辞書
担当教員の専門分野等
<専門領域>
自然地理学、気候学、生気象学
<研究テーマ>
ヒートアイランド現象と都市緑化(公園緑地・屋上緑化・壁面緑化)を中心とした緩和対策、生気象学的観点からアプローチする地球温暖化影響
<主要研究業績>
山口隆子(2013):ヒートアイランド対策.日本生気象学会雑誌,Vol.50,71-75.
山口隆子(2018):日本における気象観測―東京都檜原村を事例として.日本生気象学会雑誌,Vol.54, 101-109.
山口隆子(2022):芝棟の現存状況と芝棟植物の分布特性について.日本生気象学会雑誌,Vol.58,75-86.