人文科学研究科Graduate School of Humanities
LIT500B2（文学 / Literature 500）日本古代文芸演習ＡSeminar in Ancient Japanese Literature A
加藤 昌嘉
授業コードなどClass code etc
| 学部・研究科Faculty/Graduate school | 人文科学研究科Graduate School of Humanities |
| 添付ファイル名Attached documents | |
| 年度Year | 2023 |
| 授業コードClass code | X0106 |
| 旧授業コードPrevious Class code | |
| 旧科目名Previous Class title | |
| 開講時期Term | 春学期授業/Spring |
| 曜日・時限Day/Period | 金5/Fri.5 |
| 科目種別Class Type | |
| キャンパスCampus | 市ヶ谷 |
| 教室名称Classroom name | 202 |
| 配当年次Grade | 院人日・修士課程・専門科目 |
| 単位数Credit(s) | 2 |
| 備考（履修条件等）Notes | |
| 実務経験のある教員による授業科目Class taught by instructors with practical experience | |
| カテゴリーCategory |
日本文学専攻 （修士課程） |
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Outline (in English)
【 Course outline 】
This cource deals with the manuscript of "The Tale of Genji". This year,we will decode "Kawachi-bon","Wakamurasaki"chapter.
【 Learning Objectives 】
By the end of this cource, students are expected to acquire A and B.
-A. The ability to translate ancient texts.
-B. The ability to investigate grammar.
【 Learning activities outside of classroom 】
Before each class meeting,students will be expected to have read "Kiritsubo" and "Wakamurasaki"chapter.
Your study time will be more than four hours for a class.
【 Grading Criteria /Policy 】
Grading will be determined by the X and Y.
-X. Quality of the presentation. 50%
-Y. Participation in the discussion. 50%
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の概要と目的（何を学ぶか）Outline and objectives
『源氏物語』の写本を読みます。本年度は、河内本の「若紫」巻を解読してゆきます。
到達目標Goal
以下の２点を身に付けることが目標です。
◎古文を翻訳する能力
◎語法を調査する能力
この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか（該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連）Which item of the diploma policy will be obtained by taking this class?
ディプロマポリシーのうち、「DP2」「DP3」に関連
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の進め方と方法Method(s)（学期の途中で変更になる場合には、別途提示します。 /If the Method(s) is changed, we will announce the details of any changes. ）
発表者は、『源氏物語』の写本を元に、整定本文と正確な現代語訳を作ります。それを元に、参加者全員で議論します。
アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施Active learning in class (Group discussion, Debate.etc.)
あり / Yes
フィールドワーク（学外での実習等）の実施Fieldwork in class
なし / No
授業計画Schedule
授業形態/methods of teaching：対面/face to face
※各回の授業形態は予定です。教員の指示に従ってください。
1[対面/face to face]：ガイダンス
『源氏物語』概説
2[対面/face to face]：「若紫」
惟光派遣
3[対面/face to face]：「若紫」
藤壺退出
4[対面/face to face]：「若紫」
密通
5[対面/face to face]：「若紫」
藤壺懐妊
6[対面/face to face]：「若紫」
夢合わせ
7[対面/face to face]：「若紫」
藤壺参内
8[対面/face to face]：「若紫」
尼君見舞い
9[対面/face to face]：論文合評
先行研究評価
10[対面/face to face]：「若紫」
少女の様子
11[対面/face to face]：「若紫」
手紙
12[対面/face to face]：「若紫」
僧都の手紙
13[対面/face to face]：「若紫」
弔問
14[対面/face to face]：「若紫」
少女の行く末
授業時間外の学習（準備学習・復習・宿題等）Work to be done outside of class (preparation, etc.)
「桐壺」巻と「若紫」巻を読み進めること。
予習復習時間は、各２時間を標準とします。
テキスト（教科書）Textbooks
『尾州家河内本源氏物語 第一巻』（八木書店）を読みます。この影印については、授業時に詳しく説明します。
参考書References
以下のいずれかを座右に置いてください。
◎柳井滋ほか校注『源氏物語』１（岩波文庫）
◎石田穣二ほか校注『新潮日本古典集成 源氏物語』１（新潮社）
◎伊藤博編集『源氏物語の鑑賞と基礎知識 若紫』（至文堂）
◎林望『謹訳源氏物語 改訂新修』１（祥伝社文庫）
◎大塚ひかり全訳『源氏物語』１（ちくま文庫）
成績評価の方法と基準Grading criteria
発表の出来５０％、議論参加度５０％。
学生の意見等からの気づきChanges following student comments
議論しやすい雰囲気作りを心がけます。
担当教員の専門分野等
◆専門領域：日本古典文学
◆研究テーマ：平安時代の物語
◆主要研究業績：著書『揺れ動く『源氏物語』』（勉誠出版、2011年）、『『源氏物語』前後左右』（勉誠出版、2014年）、共編書『源氏物語を書きかえる』（青簡舎、2018年）ほか