人文科学研究科Graduate School of Humanities
HIS500B7（史学 / History 500）史料から読む琉球とアジアⅡRyukyu and Asia Read from Historical Materials II
得能 壽美
授業コードなどClass code etc
| 学部・研究科Faculty/Graduate school | 人文科学研究科Graduate School of Humanities |
| 添付ファイル名Attached documents | |
| 年度Year | 2022 |
| 授業コードClass code | X1067 |
| 旧授業コードPrevious Class code | |
| 旧科目名Previous Class title | |
| 開講時期Term | 秋学期授業/Fall |
| 曜日・時限Day/Period | 木2/Thu.2 |
| 科目種別Class Type | |
| キャンパスCampus | 市ヶ谷 |
| 教室名称Classroom name | 各学部・研究科等の時間割等で確認 |
| 配当年次Grade | |
| 単位数Credit(s) | 2 |
| 備考（履修条件等）Notes | |
| 実務経験のある教員による授業科目Class taught by instructors with practical experience | |
| カテゴリーCategory | 国際日本学インスティテュート(修士課程)-基幹科目 |
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Outline (in English)
The history of Ryukyu relations with East Asia is considered while reading Ryukyu historical materials.
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の概要と目的（何を学ぶか）Outline and objectives
琉球からみた東アジアとの関係史を、具体的な論考で使用した史料を確認しつつ考察を進める。論文作成のための課題設定、史料調査の方法、史料の所在なども、具体的事例をもとに講義する。
到達目標Goal
史料について理解を身に着ける。日本史とは異なる琉球史の方法と史料によって、学生自身の研究テーマにもそくして、新たな研究テーマの創成を考える。
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の進め方と方法Method(s)（学期の途中で変更になる場合には、別途提示します。 /If the Method(s) is changed, we will announce the details of any changes. ）
具体的な論考に使用した史料を講読しつつ、近世琉球の生産と税制、物流を、具体的な産物をとりあげて、東アジアにおよぶ広がりをみる。史料講読から新たな研究テーマを創成し、その報告を求め、講評や解説、論文指導にまでおよびたい。また、必要に応じて史料を追加することもある。
アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施Active learning in class (Group discussion, Debate.etc.)
あり / Yes
フィールドワーク（学外での実習等）の実施Fieldwork in class
なし / No
授業計画Schedule
授業形態/methods of teaching：対面/face to face
※各回の授業形態は予定です。教員の指示に従ってください。
1[未定/undecided]：琉球史入門
講義の概要と、琉球・中国・日本の関係史を概説する
2[未定/undecided]：近世琉球産品の由来と島産化Ⅰ
東アジアにおける技術などの移動
3[未定/undecided]：近世琉球産品の由来と島産化Ⅱ
琉球国内の島産化の展開と商品流通
4[未定/undecided]：ナマコⅠ
琉球関係史料にみる生産と上納
5[未定/undecided]：ナマコⅡ
薩摩・幕府への献上と中国との貿易
6[未定/undecided]：海人草
近世琉球の専売制、近現代における生産・流通
7[未定/undecided]：上布
人頭税と八重山上布
8[未定/undecided]：木綿Ⅰ
伝搬と栽培の広がり
9[未定/undecided]：木綿Ⅱ
近世における利用と商品としての展開
10[未定/undecided]：ジュゴン
近世の税制・捕獲・信仰
11[未定/undecided]：イノシシ
近世おける害獣駆除と利用
12[未定/undecided]：牛馬
近世の利用と規制
13[未定/undecided]：アダン
近世における上納と民衆生活での利用
14[未定/undecided]：パインナップル
近代の導入事情と展開
授業時間外の学習（準備学習・復習・宿題等）Work to be done outside of class (preparation, etc.)
本授業の準備学習・復習時間は、各2時間を標準とする。
全体的に下記で示す参考書を読む。
テキスト（教科書）Textbooks
「移動するナマコと変化するその役割」（得能、『琉球・沖縄研究』第３号）など、それぞれのテーマに関連した論文のコピーを配布する。
参考書References
『琉球王国』高良倉吉 岩波新書
『琉球・沖縄史の世界』豊見山和行（編） 吉川弘文館（日本の同時代史18）
『近世八重山の民衆生活史』得能壽美 榕樹書林
成績評価の方法と基準Grading criteria
平常点50％ レポート50％
毎回の史料の性格と内容が異なり、当該史料から解説を繰り返すことがないので、出席を重視する。平常点は、史料講読に積極にあたること、史料に即した議論ができることなどを考慮する。レポートでは、それぞれの研究テーマに即しつつ、琉球史からみた対外関係史の理解度を確認する。
学生の意見等からの気づきChanges following student comments
毎回、時間の許す限り、史料の読み方を解説する。多様な研究、新しい研究分野を考えるために、最新の研究成果をみる。
学生が準備すべき機器他Equipment student needs to prepare
パソコン、プロジェクター
担当教員の専門分野等
＜専門領域＞ 琉球史 近世史
＜研究テーマ＞ 八重山地域史、生業と民衆生活史、史料論
＜主要研究業績＞
『近世八重山の民衆生活史－石西礁湖をめぐる海と島々のネットワーク－』単著（榕樹書林 2007年 316頁）
『日本近世生活絵引 奄美・沖縄編』編集・分担執筆（神奈川大学日本常民文化研究所非文字資料研究センター 2014）
『八重山の歴史と文化、自然』分担執筆（石垣市教育委員会2015）
「明和大津波の被害概要と復旧・復興」『最新科学が明かす明和大津波』南山舎2020