現代福祉学部Faculty of Social Policy and Administration
SOW300JB（社会福祉学 / Social Welfare 300）ソーシャルワーク演習ⅠSocial Work Practice 1
杉本 豊和、西田 ちゆき、岩田 千亜紀、間嶋 健Toyokazu SUGIMOTO, Chiyuki NISHIDA, Chiaki IWATA, Ken MAJIMA
授業コードなどClass code etc
| 学部・研究科Faculty/Graduate school | 現代福祉学部Faculty of Social Policy and Administration |
| 添付ファイル名Attached documents | |
| 年度Year | 2022 |
| 授業コードClass code | N2001,N2002,N2003,N2004 |
| 旧授業コードPrevious Class code | |
| 旧科目名Previous Class title | |
| 開講時期Term | 秋学期授業/Fall |
| 曜日・時限Day/Period | 水4/Wed.4 |
| 科目種別Class Type | |
| キャンパスCampus | 多摩 |
| 教室名称Classroom name | 各学部・研究科等の時間割等で確認 |
| 配当年次Grade | 2 |
| 単位数Credit(s) | 2 |
| 備考（履修条件等）Notes | |
| 他学部公開科目Open Courses | |
| 他学部公開（履修条件等）Open Courses (Notes) | |
| グローバル・オープン科目Global Open Courses | |
| 成績優秀者の他学部科目履修制度対象Interdepartmental class taking system for Academic Achievers | |
| 成績優秀者の他学部科目履修（履修条件等）Interdepartmental class taking system for Academic Achievers (Notes) | |
| 実務経験のある教員による授業科目Class taught by instructors with practical experience | ○ |
| SDGsCPSDGs CP | |
| アーバンデザインCPUrban Design CP | |
| ダイバーシティCPDiversity CP | |
| 未来教室CPLearning for the Future CP | |
| カーボンニュートラルCPCarbon Neutral CP | |
| 千代田コンソ単位互換提供（他大学向け）Chiyoda Campus Consortium | |
| 入学年度Admission year | |
| カテゴリー（2021年度以前）Category (~2021) | |
| カテゴリー（福祉コミュニティ）Category (Department of Community Development) |
専門教育科目 演習・実習科目 |
| カテゴリー（臨床心理）Category (Department of Clinical Psychology) | |
| カテゴリー福祉コミュニティ学科（2020年度以前入学者）Category福祉コミュニティ学科 (~2020) | |
| カテゴリー福祉コミュニティ学科（2021年度以降入学者）Category福祉コミュニティ学科 (2021~) | |
| カテゴリー臨床心理学科（2020年度以前入学者）Category臨床心理学科 (~2020) | |
| カテゴリー臨床心理学科（2021年度以降入学者）Category臨床心理学科 (2021~) |
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Outline (in English)
This course deals with the basic concepts and principles of social work practices. Students will be enhancing their necessary skills and knowledge in social work. Before/after each class meeting, students will be expected to spend one hour to understand the course content. Grading will be decided based on reports (40%) and in-class contribution (60%).
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の概要と目的（何を学ぶか）Outline and objectives
ソーシャルワークの知識と技術に係る科目との関係性も視野に入れつつ、ソーシャルワークの基礎的な知識と技術について、実践的に習得する。
到達目標Goal
・ソーシャルワーカーとして自己理解を深め、動機と目的意識を明確に示すことができる。
・ソーシャルワーカーとして利用者を理解し、必要な基本的な態度を示すことができる。
・ソーシャルワーカーに求められる基本的なコミュニケーション・面接技術を実践することができる。
・ソーシャルワーカーとしてソーシャルワークの展開に必要な基本的知識・技術を習得することができる。
この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか（該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連）Which item of the diploma policy will be obtained by taking this class?
ディプロマポリシーのうち、「DP2」と「DP4」と「DP5」に関連
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の進め方と方法Method(s)（学期の途中で変更になる場合には、別途提示します。 /If the Method(s) is changed, we will announce the details of any changes. ）
自己ワーク、グループワーク、ロールプレイ、事例検討等を活用して、ソーシャルワークの基礎的な知識と技術を実践的に習得する。なお、リアクションペーパー等における良いコメントは授業内で紹介し、さらなる議論に活かす。
アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施Active learning in class (Group discussion, Debate.etc.)
あり / Yes
フィールドワーク（学外での実習等）の実施Fieldwork in class
なし / No
授業計画Schedule
授業形態/methods of teaching：対面/face to face
※各回の授業形態は予定です。教員の指示に従ってください。
第1回[対面/face to face]：オリエンテーション
演習のねらい・進め方・留意点等
第2回[対面/face to face]：自己覚知①
自己の特性の理解
第3回[対面/face to face]：自己覚知②
自他の違いの理解
第4回[対面/face to face]：援助者の基本姿勢
援助者に求められる基本的態度
第5回[対面/face to face]：個人の価値観と専門職の価値
専門職に求められる価値、倫理とは
第6回[対面/face to face]：基本的なコミュニケーション技術
言語・非言語コミュニケーション
第7回[対面/face to face]：基本的な面接技術①
面接の場と空間、傾聴の方法
第8回[対面/face to face]：基本的な面接技術②
基本的応答技法
第9回[対面/face to face]：ソーシャルワークの展開過程①
ケースの発見とエンゲージメントに関する基礎的理解
第10回[対面/face to face]：ソーシャルワークの展開過程②
アセスメントとプランニングに関する基礎的理解
第11回[対面/face to face]：ソーシャルワークの展開過程③
アセスメントとプランニングに関する基礎的理解
記録の意義と技術
第12回[対面/face to face]：ソーシャルワークの展開過程④
支援の実施とモニタリングに関する基礎的理解
プレゼンテーション技術の理解
第13回[対面/face to face]：ソーシャルワークの展開過程⑤
支援の終結と評価、アフターケアに関する基礎的理解
第14回[対面/face to face]：グループダイナミクスについて
グループダイナミクス活用技術の基礎的理解
授業時間外の学習（準備学習・復習・宿題等）Work to be done outside of class (preparation, etc.)
各回の授業に向けて、与えられた課題について十分に準備し、学習した内容については制度などと照らし合わせ、十分な復習を行っておくこと。本授業の準備・復習時間は各1時間程度を標準とする。
テキスト（教科書）Textbooks
適宜指定する。
参考書References
適宜指定する。
成績評価の方法と基準Grading criteria
授業への積極的な参加態度60％、課題提出40％。
学生の意見等からの気づきChanges following student comments
より効果的なロールプレイ等の体験型の学習方法の改善、開発に努める。
その他の重要事項Others
本授業は、来年度ソーシャルワーク実習の履修を予定している者のみ履修できる。
授業計画は担当教員により変更する場合がある。
各教員が社会福祉実践経験を有しており、実習先の具体的な情報提供が可能である。