理工・生命科学部教養科目KLAC Course
LANe100LC（英語 / English language education 100）コミュニケーション・ストラテジーCommunication Strategies
吉川 直澄Naozumi KIKKAWA
授業コードなどClass code etc
| 学部・研究科Faculty/Graduate school | 理工・生命科学部教養科目KLAC Course |
| 添付ファイル名Attached documents | |
| 年度Year | 2022 |
| 授業コードClass code | H3029 |
| 旧授業コードPrevious Class code | |
| 旧科目名Previous Class title | |
| 開講時期Term | 春学期授業/Spring |
| 曜日・時限Day/Period | 土1/Sat.1 |
| 科目種別Class Type | |
| キャンパスCampus | 小金井 |
| 教室名称Classroom name | 各学部・研究科等の時間割等で確認 |
| 配当年次Grade | |
| 単位数Credit(s) | |
| 備考（履修条件等）Notes | |
| 他学部公開科目Open Program | |
| 他学部公開（履修条件等）Open Program (Notes) | |
| グローバル・オープン科目Global Open Program | |
| 成績優秀者の他学部科目履修制度対象Interdepartmental class taking system for Academic Achievers | |
| 成績優秀者の他学部科目履修（履修条件等）Interdepartmental class taking system for Academic Achievers (Notes) | |
| 実務経験のある教員による授業科目Class taught by instructors with practical experience | |
| SDGsCPSDGs CP | |
| アーバンデザインCPUrban Design CP | |
| ダイバーシティCPDiversity CP | |
| 未来教室CPLearning for the Future CP | |
| カーボンニュートラルCPCarbon Neutral CP | |
| 千代田コンソ単位互換提供（他大学向け）Chiyoda Campus Consortium | |
| カテゴリー＜理工・生命科学部教養科目＞Category | 英語科目 |
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Outline (in English)
(Course outline)
The purpose of this class is to develop the communicative competence necessary for effective participation in society and the world of work. The class aims to help students acquire a broad ability to communicate, starting from familiarity with daily conversation to explaining topics of students' own interest or field of study, while deepening understanding of foreign cultures necessary for global citizens. Based on a firm foundation of basic skills, the class focuses on the future needs and interests of students as well as the ability to apply English to research and work in a setting of small, leveled classes for maximum effectiveness.
(Learning Objective)
By the end of the course, students will be able to:
- extend their vocabulary and expressions composing a short talk in practical, daily conversations.
- acquire their basic listening skills for watching most of Hollywood movies without subtitles.
(Learning activities outside of classroom)
Students are expected to:
- spend at least two hours doing preparation and review of every course content.
- keep listening everyday to many different types of material from every aspect of life.
- extend vocabulary more effectively by making their own vocabulary notebook.
(Grading Criteria/Policy)
Final grade will be calculated according to the following process:
13 weekly class assignments: 65%, term-end assignment: 25%, and in-class contribution; 10%.
Students will not be able to pass this course if they miss submitting more than 4 weekly class assignments except extreme circumstances.
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の概要と目的（何を学ぶか）Outline and objectives
本授業は、英語を実社会で有効に使用して仕事をするために必要な英語のコミュニケーション力を養成することを目的とする。日常生活に関わる会話に慣れることから、自分の興味のあるトピックや専門領域の事柄について英語で説明できるところまで幅広いコミュニケーション力の習得を目指すとともに、国際人として異文化に対する理解を深める。確かな基礎力の上に、将来的ニーズや興味に即した英語力、研究や実務につながる応用力をつけられるよう、授業は習熟度別の少人数制で行い、効果向上を図る。
The purpose of this course is to develop the communicative competence necessary for effective participation in society and the world of work. The class aims to help students acquire a broad ability to communicate, starting from familiarity with daily conversation to explaining topics of students' own interest or field of study, while deepening understanding of foreign cultures necessary for global citizens. Based on a firm foundation of basic skills, the class focuses on the future needs and interests of students as well as the ability to apply English to research and work in a setting of small, leveled classes for maximum effectiveness.
到達目標Goal
日常生活において出会うコミュニケーション場面の中で、短い会話を構成する基礎的レベルの表現・語彙が習得できる。大抵のハリウッド映画なら字幕に頼らずなんとか聞き取れるようになる。
この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか（該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連）Which item of the diploma policy will be obtained by taking this class?
ディプロマポリシーのうち、以下に関連している。生命科学部「DP1」。
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の進め方と方法Method(s)（学期の途中で変更になる場合には、別途提示します。 /If the Method(s) is changed, we will announce the details of any changes. ）
毎回映像を題材に文法、リスニング、スピーキングの基礎を学ぶ。課題等の提出・フィードバックは「学習支援システム」を通じて行い、フィードバックは提出された課題レポートから実例や問題点を取り上げ、全体に対して行う。
アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施Active learning in class (Group discussion, Debate.etc.)
なし / No
フィールドワーク（学外での実習等）の実施Fieldwork in class
なし / No
授業計画Schedule
授業形態/methods of teaching：対面/face to face
※各回の授業形態は予定です。教員の指示に従ってください。
第1回[対面/face to face]：Guidance and Self-Introduction
ガイダンスと自己紹介
第2回[対面/face to face]：Job Interview
Grammar in Focus 過去完了Language in Focus 別れ際の挨拶
第3回[対面/face to face]：First Day on the Job
Grammar in Focus 助動詞１Language in Focus 依頼する
第4回[対面/face to face]：Hurricane on the Weekend
Grammar in Focus 関係代名詞１Language in Focus 反論する
第5回[対面/face to face]：Andy's Makeover
Grammar in Focus 現在進行形Language in Focus 困惑を示す
第6回[対面/face to face]：Andy Meets Christian
Grammar in Focus 助動詞２ Language in Focus 聞き返す
第7回[対面/face to face]：Miranda's Request
Grammar in Focus分詞 Language in Focus 希望を伝える
第8回[対面/face to face]：Nate's Birthday
Grammar in Focus 仮定法 Language in Focus 驚きを示す
第9回[対面/face to face]：Andy's Decision
Grammar in Focus 現在完了形Language in Focus 確認する
第10回[対面/face to face]：Breakup with Nate
Grammar in Focus 動名詞 Language in Focus 提案する
第11回[対面/face to face]：The Dream Job
Grammar in Focus 受動態 Language in Focus 意思・予定を述べる
第12回[対面/face to face]：Announcement at the Party
Grammar in Focus 関係代名詞２ Language in Focus 称賛する
第13回[対面/face to face]：Andy's Final Choice
Grammar in Focus 使役動詞 Language in Focus 丁寧に依頼する
第14回[対面/face to face]：学期末レポート課題の提示
学期末レポート課題の提示と説明を行い、提出期限を指示する。
授業時間外の学習（準備学習・復習・宿題等）Work to be done outside of class (preparation, etc.)
本授業の準備学習・復習時間は、合わせて２時間を標準とします。英語のリスニングは、可能な限り、毎日続けてください。英語専用のノートを作り、テキストから覚えるべき表現や単語を書き出し、音読をするように。
テキスト（教科書）Textbooks
『プラダを着た悪魔』で学ぶコミュニケーション英語、松柏社、２２００円，ISBN978-4-88198-712-4
参考書References
NHKのテレビ・ラジオ英語講座テキストなど、書籍ではないが、BBC Learning English のサイト、特に 6 Minute English を視聴することをお勧めする。
成績評価の方法と基準Grading criteria
全13回の課題レポート(65%)、三段階評価する学期末レポート課題(25%)、授業への積極的な参加・貢献(10%)を総合的に検討して評価する。毎回の課題レポートの提出期限は翌週の授業日までとする。総合評価の中には、授業への積極的な参加・貢献も含まれる。未提出課題が５回以上になった者は原則として単位習得の資格を失う。
学生の意見等からの気づきChanges following student comments
これまでの良好状態を継続する。
学生が準備すべき機器他Equipment student needs to prepare
この授業は「学習支援システム」を使用して行う。
その他の重要事項Others
なし