経済学部Faculty of Economics
ECN300CA（経済学 / Economics 300）国際金融論ＡInternational Finance A
ブー トウン カイVU Tuan Khai
授業コードなどClass code etc
| 学部・研究科Faculty/Graduate school | 経済学部Faculty of Economics |
| 添付ファイル名Attached documents | |
| 年度Year | 2022 |
| 授業コードClass code | K6268 |
| 旧授業コードPrevious Class code | |
| 旧科目名Previous Class title | |
| 開講時期Term | 春学期授業/Spring |
| 曜日・時限Day/Period | 木2/Thu.2 |
| 科目種別Class Type | |
| キャンパスCampus | 多摩 |
| 教室名称Classroom name | 各学部・研究科等の時間割等で確認 |
| 配当年次Grade | 3 |
| 単位数Credit(s) | 2 |
| 備考（履修条件等）Notes | |
| 他学部公開科目Open Courses | |
| 他学部公開（履修条件等）Open Courses (Notes) | |
| グローバル・オープン科目Global Open Courses | |
| 成績優秀者の他学部科目履修制度対象Interdepartmental class taking system for Academic Achievers | ○ |
| 成績優秀者の他学部科目履修（履修条件等）Interdepartmental class taking system for Academic Achievers (Notes) | |
| 実務経験のある教員による授業科目Class taught by instructors with practical experience | |
| SDGsCPSDGs CP | |
| アーバンデザインCPUrban Design CP | |
| ダイバーシティCPDiversity CP | |
| 未来教室CPLearning for the Future CP | |
| カーボンニュートラルCPCarbon Neutral CP | |
| 千代田コンソ単位互換提供（他大学向け）Chiyoda Campus Consortium | |
| カテゴリー（2025年度以降入学生）Category (2025～) | |
| カテゴリー（2016年度以降～2024年度以前入学生）Category (2016～2024) | 専門教育科目 |
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Outline (in English)
International transactions have become increasingly important to every country in the world today. These are mainly transactions in goods, services and financial assets that require currencies as the medium of exchange. In this course we will learn about these international transactions, with a special focus on financial assets and currencies.
To deepen understanding, the students are expected to read the class materials (lecture notes, textbooks, and newspaper/journal articles) after each lecture. Also, homework is assigned frequently.
Grading is based on the students' homework and (midterm & final) report performance.
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の概要と目的（何を学ぶか）Outline and objectives
今日の世界では、対外取引は各国の経済にとってますます重要になっている。対外取引は多くの場合異なった通貨を媒介とする実物や金融資産の取引である。本講義ではこうした一国経済の対外取引、特に通貨がかかわっているその金融的側面について学ぶ。
到達目標Goal
対外取引の意義や内容、為替市場の仕組みと為替取引、為替レート決定、為替レートと金利や物価、実体経済との関係、開放経済におけるマクロ経済政策の仕組みや効果を理解でき、さらに為替介入や通貨危機、共通通貨としてのユーロ、発展途上国の国際金融、世界的な経常収支不均衡といった国際金融分野の現実における様々な問題を知り、関心をもつことを目標とする。
この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか（該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連）Which item of the diploma policy will be obtained by taking this class?
ディプロマポリシーのうち、経済学科は「DP1」「DP9」に関連。国際経済学科・現代ビジネス学科は「DP1」「DP7」に関連。
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の進め方と方法Method(s)（学期の途中で変更になる場合には、別途提示します。 /If the Method(s) is changed, we will announce the details of any changes. ）
パワーポイントの講義ノートを教室前方の画面に映し、随時に黒板書きも併用しながら講義を行う。授業支援システムに講義ノートのファイルやその他の関連資料を掲載する。講義中に教員から受講生に質問をして返答を求めることがある。課題等のフィードバックは「学習支援システム」や授業用ウェブサイトを通じて行う予定である。
アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施Active learning in class (Group discussion, Debate.etc.)
なし / No
フィールドワーク（学外での実習等）の実施Fieldwork in class
なし / No
授業計画Schedule
授業形態/methods of teaching：対面/face to face
※各回の授業形態は予定です。教員の指示に従ってください。
1[未定/undecided]：イントロダクション
国際金融論という分野、経済学の基本的な考え方
2[未定/undecided]：国際金融の基本的視点の設定
金融取引の意義、国際的視点
3[未定/undecided]：統計でマクロ経済をみる
国民所得勘定
4[未定/undecided]：統計で対外取引をみる
国際収支勘定
5[未定/undecided]：貨幣とは
貨幣、貨幣需要、貨幣供給
6[未定/undecided]：貨幣と物価
貨幣市場の均衡、短期と長期における貨幣と物価との関係
7[未定/undecided]：前半のまとめ
前半で学んだことを振り返り、その後中間試験を行い、理解度を確認する。
8[未定/undecided]：為替レートとは
名目為替レート、実質為替レート、実効為替レート
9[未定/undecided]：外国為替市場
外国為替市場、直物・先物レート、通貨デリバティブ
10[未定/undecided]：金利と為替レート
金利裁定、カバー付金利平価、カバーなし金利平価、均衡為替レート
11[未定/undecided]：為替レート決定の理論（1）
貨幣市場と外国為替市場、リスク・プレミアム
12[未定/undecided]：物価と為替レート、及び為替レート決定の理論（2）
生産物裁定と購買力平価、マネタリーモデル
13[未定/undecided]：現実における購買力平価
購買力平価からの乖離、労働生産性とバラッサ・サミュエルソン効果
14[未定/undecided]：為替レート決定の実証分析
為替レート決定の理論を整理し、データを用いて検証する
授業時間外の学習（準備学習・復習・宿題等）Work to be done outside of class (preparation, etc.)
各自で事前に授業支援システムからダウンロード・印刷して授業に持参すること。また、毎回の授業までにその前回で学んだ内容を復習しておくこと。本授業の準備学習・復習時間は、各2時間を標準とします。
テキスト（教科書）Textbooks
『コア・テキスト国際金融論』第2版、藤井英次（著）、新世社 2014年.
参考書References
1.『国際金融論をつかむ』（新版）、橋本優子・小川英治・熊本方雄 (著)、有斐閣 2019年.
2.『入門国際金融』第4版、高木信二 (著)、日本評論社 2011年.
3.“International Finance: Theory and Policy,” Global Edition, by Paul Krugman, Maurice Obstfeld and Marc Melitz, Pearson Education Limited; 第11版 (2018) (英語) ペーパーバック.
成績評価の方法と基準Grading criteria
以下の通りに試験と課題の結果に基づいて成績評価を行う。
小テスト・宿題：30%、中間試験：30％、学期末試験：40％
学生の意見等からの気づきChanges following student comments
アンケートや毎回の授業に対する学生の反応や意見、あるいは課題の解答から見える受講者の理解度に基づき、授業の内容や進行を適切に変更することがある。
学生が準備すべき機器他Equipment student needs to prepare
特になし。
その他の重要事項Others
教員と他の学生に大変迷惑になるので、授業中の私語、携帯電話の使用や遅刻などはしないこと。 授業で学ぶ予定のテキストの箇所を事前に読んでおくことが望ましい。大学の勉強ではコンスタントにテキストや参考書などの本を読むことは自分の知識や思考能力の形成に非常に大切で、「塵も積もれば山となる」という諺のごとく日々の積み重ねがやがて大きな成果につながる。