法務研究科Law School
LAW500A2（法学 / law 500）協同組合概論ⅡCo-operatives II
伊丹 謙太郎Kentaro ITAMI
授業コードなどClass code etc
| 学部・研究科Faculty/Graduate school | 法務研究科Law School |
| 添付ファイル名Attached documents | |
| 年度Year | 2024 |
| 授業コードClass code | V9214 |
| 旧授業コードPrevious Class code | |
| 旧科目名Previous Class title | |
| 開講時期Term | 春学期後半/Spring(2nd half) |
| 曜日・時限Day/Period | 水6/Wed.6,水7/Wed.7 |
| 科目種別Class Type | |
| キャンパスCampus | 市ヶ谷 |
| 教室名称Classroom name | YS502 |
| 配当年次Grade | 1～ |
| 単位数Credit(s) | 2 |
| 備考（履修条件等）Notes | 連帯社会インスティテュート主催科目 |
| 実務経験のある教員による授業科目Class taught by instructors with practical experience | |
| カテゴリーCategory |
基礎法学・隣接科目群 隣接 |
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Outline (in English)
Focusing on the trend and evaluation on the preceding research since 1980, students would have some understandings of issues and approaches on cooperative studies.
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の概要と目的（何を学ぶか）Outline and objectives
本科目では、1980年代以降の協同組合の主要先行研究の整理・確認を通して、多様な研究課題とアプローチの理解・習得を目的とする。
到達目標Goal
１）研究計画にあたり先行研究に目配りできる能力を涵養する。
２）個々の課題や研究アプローチの意義を評価できる能力を涵養する。
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の進め方と方法Method(s)（学期の途中で変更になる場合には、別途提示します。 /If the Method(s) is changed, we will announce the details of any changes. ）
・本科目は2コマｘ７回で開講される。各回前半は教員による先行研究の論点整理と課題やアプローチの評価、後半は学生参加による先行研究の到達点についての理解および今後必要とされる課題の共有に向けたディスカッションを行う。
・最終授業で、これまでの講義内容のまとめや復習だけでなく、課題に対する講評や解説も行う。
※状況次第でZoom授業に移行することがあります。
アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施Active learning in class (Group discussion, Debate.etc.)
あり / Yes
フィールドワーク（学外での実習等）の実施Fieldwork in class
なし / No
授業計画Schedule
授業形態/methods of teaching：対面/face to face
※各回の授業形態は予定です。教員の指示に従ってください。
第1回[対面/face to face]：わが国における協同組合の法制度と政策運営
各協同組合の根拠法と戦後実施された協同組合政策を概観する
第2回[対面/face to face]：農業協同組合等における研究動向
農業協同組合、漁業協同組合、森林組合に係る先行研究の整理
第3回[対面/face to face]：生活協同組合の研究動向
購買生協と流通・小売業に係る先行研究の整理
第4回[対面/face to face]：共済事業と保険の研究動向
共済事業・運動および保険研究等の先行研究の整理
第5回[対面/face to face]：協同組織金融の研究動向
信金・信組と労金の事業展開と国際評価等についての先行研究の整理
第6回[対面/face to face]：医療福祉系協同組合の研究動向
近年増加する医療および福祉系協同組合の先行研究の整理
第7回[対面/face to face]：協同労働の協同組合の研究動向
新しい協同組合運動としての協同労働の位置づけに係る先行研究の整理
授業時間外の学習（準備学習・復習・宿題等）Work to be done outside of class (preparation, etc.)
本授業の準備学習・復習時間は、各2時間を標準とする。
テキスト（教科書）Textbooks
教科書を使用しない。
参考書References
堀越芳昭／JC総研編『協同組合研究の成果と課題 1980-2012』家の光協会、2014
成績評価の方法と基準Grading criteria
平常点20％，レポート課題80％。
学生の意見等からの気づきChanges following student comments
事業分野ごとの概説となるが、学生によって基礎的な知識の習熟にばらつきがあるので、この点により配慮する。また、昨年度あまり意見交換の時間をとれなかったので、学生討論の時間を十分に確保できるようにする。
学生が準備すべき機器他Equipment student needs to prepare
Zoom開講の場合、受講時に必要な機器・環境（PCおよびネット接続）
担当教員の専門分野等
＜専攻＞
協同組合論、公共哲学
＜研究テーマ＞
協同組合思想、協同組合運動史、デジタル経済と協同主義、
非営利組織連携論、賀川豊彦研究