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理工学研究科Graduate School of Science and Engineering

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PPE700Y3（生産環境農学 / Plant production and environmental agriculture 700）
植物医科学発展特別実験１Ａ・１Ｂ・２Ａ・２Ｂ・３Ａ・３Ｂ Advanced Clinical Plant Science Laboratory 1A･1B･2A･2B･3A･3B

大島　研郎Kenro OSHIMA

授業コードなどClass code etc

学部・研究科Faculty/Graduate school	理工学研究科Graduate School of Science and Engineering
添付ファイル名Attached documents
年度Year	2024
授業コードClass code	YD916
旧授業コードPrevious Class code
旧科目名Previous Class title
開講時期Term	春学期・秋学期/Spring・Fall
曜日・時限Day/Period	集中・その他/intensive・other courses
科目種別Class Type
キャンパスCampus	小金井 / Koganei
教室名称Classroom name
配当年次Grade
単位数Credit(s)
備考（履修条件等）Notes
実務経験のある教員による授業科目Class taught by instructors with practical experience
カテゴリーCategory	生命機能学専攻

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Outline (in English)

The objective of this course is to learn latest methods to conduct own research. Students can obtain knowledges from reading the latest research papers and discussing with outstanding researchers. Based on them, they develop own experiments. Before/after each class meeting, students will be expected to spend four hours to understand the course content. Grading will be decided based on PhD thesis (50%), and the quality of the students’ experimental performance in the lab (50%).

授業で使用する言語Default language used in class

日本語 / Japanese

授業の概要と目的（何を学ぶか）Outline and objectives

各教官の指導のもとでテーマを決め実験を遂行し、研究計画、データ取得、論議の進め方などを修得する。３年秋学期末には博士論文発表会を行い、研究内容をまとめ上げ発表するスキルを身につける。研究テーマは「植物医科学」に関わるものとし、植物病害診断、病害防除、微生物病、病原体の性状解析、病原性メカニズムの解析など、指導教官が提示した課題を中心に選択する。

到達目標Goal

研究の進め方、結果の整理、論議・考察、残された課題などを分析・整理するプロセスを通じて、「論理的な思考能力」と「問題解決能力」を習得することを目標とする。また、共同作業や情報交換を円滑に行うための社会的マナー・コミュニケーション能力・協調性を身に着ける。生物の多様性・普遍性・環境への適応と進化について学ぶことで、植物医科学に対する好奇心・探究心を養う。実験・研究によって得られた成果を論文としてまとめ、学術雑誌に投稿し、学術論文として発表する。

この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか（該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連）Which item of the diploma policy will be obtained by taking this class?

ディプロマポリシーのうち、「DP1」「DP2」「DP3」「DP4」「DP5」「DP6」に関連

授業で使用する言語Default language used in class

日本語 / Japanese

授業の進め方と方法Method(s)（学期の途中で変更になる場合には、別途提示します。 /If the Method(s) is changed, we will announce the details of any changes. ）

植物医科学や樹木医学等の最新の技術を活用することで、病原微生物の感染戦略を解き明かすことを目指す。各自の研究テーマに関連する英語論文を読む力を身につけるとともに、関連分野の知識や最先端の知見を包括的に理解する。また、研究テーマのプラン設計や実験の進め方についても自身で設計する能力を身につける。春学期の終わりに中間発表会、秋学期の終わりに発表会を開催し、自身の行った研究を発表する力を身につける。３年次秋学期の終わりには博士論文の審査会を開催し、博士としての十分な能力を有するかどうかを審査することで、フィードバックをおこなう。

アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施Active learning in class (Group discussion, Debate.etc.)

あり / Yes

フィールドワーク（学外での実習等）の実施Fieldwork in class

あり / Yes

授業計画Schedule

授業形態/methods of teaching：対面/face to face

※各回の授業形態は予定です。教員の指示に従ってください。

第1週[対面/face to face]：テーマの説明

研究室の研究テーマ候補を提示する。

第2週[対面/face to face]：研究の進め方(1)

選択したテーマに沿って研究方法等を検討し、研究目的、研究方法を各自プレゼンテーションする（論議、指導などを含む）。

第3週[対面/face to face]：博士論文実験(1)

研究計画を作成し、実験を進める（関係論文・専門書輪読、論議、教員の指導などを含む）。

第4週[対面/face to face]：博士論文実験(2)

研究計画を作成し、実験を進める（関係論文・専門書輪読、論議、教員の指導などを含む）

第5週[対面/face to face]：博士論文実験(3)

研究計画を作成し、実験を進める（関係論文・専門書輪読、論議、教員の指導などを含む）

第6週[対面/face to face]：博士論文実験(4)

研究計画を作成し、実験を進める（関係論文・専門書輪読、論議、教員の指導などを含む）

第7週[対面/face to face]：中間検討(2)

博士論文のとりまとめにむけて研究室内で進捗状況をプレゼンテーションする

第8週[対面/face to face]：博士論文実験(5)

実験を進める（関係論文・専門書輪読、論議、教員の指導などを含む）

第9週[対面/face to face]：博士論文実験(6)

実験を進める（関係論文・専門書輪読、論議、教員の指導などを含む）

第10週[対面/face to face]：博士論文実験(7)

実験を進める（関係論文・専門書輪読、論議、教員の指導などを含む）

第11週[対面/face to face]：博士論文実験(8)

実験を進める（関係論文・専門書輪読、論議、教員の指導などを含む）

第12週[対面/face to face]：博士論文実験(9)

実験を進める（関係論文・専門書輪読、論議、教員の指導などを含む）

第13週[対面/face to face]：博士論文実験(10)

実験を進める（関係論文・専門書輪読、論議、教員の指導などを含む）

第14週[対面/face to face]：中間発表会

成果の発表を行う

第15週[対面/face to face]：テーマの確認

実験の目標設定を見直す

第16週[対面/face to face]：研究の進め方(2)

選択したテーマに沿って研究方法等を再検討し、研究目的、研究方法を各自プレゼンテーションする（論議、指導などを含む）

第17週[対面/face to face]：博士論文実験(11)

博士論文とりまとめを念頭にした計画を作成し、実験を進める(関係論文・専門書輪読、論議、教員の指導などを含む)

第18週[対面/face to face]：博士論文実験(12)

博士論文とりまとめを念頭にした計画を作成し、実験を進める(関係論文・専門書輪読、論議、教員の指導などを含む)

第19週[対面/face to face]：博士論文実験(13)

博士論文とりまとめを念頭にした計画を作成し、実験を進める(関係論文・専門書輪読、論議、教員の指導などを含む)

第20週[対面/face to face]：博士論文実験(14)

博士論文とりまとめを念頭にした計画を作成し、実験を進める(関係論文・専門書輪読、論議、教員の指導などを含む)