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理工・生命科学部教養科目KLAC Course

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LANe200LC（英語 / English language education 200）
アカデミック・ライティングAcademic Writing

川島　多加子Takako KAWASHIMA

授業コードなどClass code etc

学部・研究科Faculty/Graduate school	理工・生命科学部教養科目KLAC Course
添付ファイル名Attached documents
年度Year	2024
授業コードClass code	H3483
旧授業コードPrevious Class code
旧科目名Previous Class title
開講時期Term	秋学期授業/Fall
曜日・時限Day/Period	木2/Thu.2
科目種別Class Type
キャンパスCampus	小金井
教室名称Classroom name	小東館-E206
配当年次Grade	2
単位数Credit(s)
備考（履修条件等）Notes
他学部公開科目Open Program
他学部公開（履修条件等）Open Program (Notes)
グローバル・オープン科目Global Open Program
成績優秀者の他学部科目履修制度対象Interdepartmental class taking system for Academic Achievers
成績優秀者の他学部科目履修（履修条件等）Interdepartmental class taking system for Academic Achievers (Notes)
実務経験のある教員による授業科目Class taught by instructors with practical experience
SDGsCPSDGs CP
アーバンデザインCPUrban Design CP
ダイバーシティCPDiversity CP
未来教室CPLearning for the Future CP
カーボンニュートラルCPCarbon Neutral CP
千代田コンソ単位互換提供（他大学向け）Chiyoda Campus Consortium
カテゴリー＜理工・生命科学部教養科目＞Category	英語科目

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Outline (in English)

The course is designed to help students develop skills to communicate effectively in writing. Students will practice writing over time through their assignments that require planning, drafting, revising and editing.

By the end of the course, students will be able to: 1) write for a clear purpose and to a specific audience, using appropriate word and style choices, 2) understand the planning, outlining and drafting process, 3) integrate sources accurately and effectively, 4) write in the style of an English-language academic essay, 5) read and edit their own and their peers’ essays in order to improve them.
Before/after each class meeting, students will be expected to spend four hours to understand the course content.

Final grades will be based on class participation (20%), writing assignments (60%) and review tests (20%).

授業で使用する言語Default language used in class

日本語・英語併用 / Japanese & English

授業の概要と目的（何を学ぶか）Outline and objectives

本授業は、英文をセンテンスレベルで正確に組み立てるための基本的な知識や、自分の意見や考えをまとめてパラグラフを書く基礎力を身につけ、エッセイ・ライティング、アカデミック・ライティングを視野に入れた力へと発展させることを目的とする。伝えたいテーマについて調査し、その結果をパラグラフ構成に則って効果的に書く経験を通して、学生に達成感と自信を与える。授業は習熟度別で少人数で行う。

到達目標Goal

・明確な目的を持って特定の読者に向けて適切な語彙とスタイルで書くことができる。
・論理構成や段落分けを理解し簡潔で効果的な文章で書くことができる。
・書くプロセス（planning, outlining, drafting）に沿って書けるようになる。
・剽窃(plagiarism)を避けるために様々な引用の仕方を理解し使えるようになる。
・自分のエッセイやクラスメートのエッセイを読み直し、編集できるようになる。

この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか（該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連）Which item of the diploma policy will be obtained by taking this class?

ディプロマポリシーのうち、以下に関連している。理工学部：「DP3」と「DP4」。

授業で使用する言語Default language used in class

日本語・英語併用 / Japanese & English

授業の進め方と方法Method(s)（学期の途中で変更になる場合には、別途提示します。 /If the Method(s) is changed, we will announce the details of any changes. ）

・授業計画に従い、グループワークやディスカッションを盛り込み、参加型の授業を実施する。具体的には、ライティングの演習問題を、グループワークで実施し、クラス内で発表し相互理解を深める。ピア編集を活用し、お互いの書いたものを校正、編集し、ライティングスキルの向上につなげる。また、教員による個別フィードバックがある。
・課題・テスト等の提出やフィードバックは「学習支援システム」を通じて行う予定である。

アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施Active learning in class (Group discussion, Debate.etc.)

あり / Yes

フィールドワーク（学外での実習等）の実施Fieldwork in class

なし / No

授業計画Schedule

授業形態/methods of teaching：対面/face to face

※各回の授業形態は予定です。教員の指示に従ってください。

第1回[オンライン/online]：Orientation

Course overview
Goal setting