人間環境学部Faculty of Sustainabillity Studies
BSP100HA（初年次教育、学部導入教育及びリテラシー教育 / Basic study practice 100）基礎演習Basic Seminars
ESTHER STOCKWELLStockwell ESTHER
授業コードなどClass code etc
| 学部・研究科Faculty/Graduate school | 人間環境学部Faculty of Sustainabillity Studies |
| 添付ファイル名Attached documents | |
| 年度Year | 2024 |
| 授業コードClass code | C2717 |
| 旧授業コードPrevious Class code | |
| 旧科目名Previous Class title | |
| 開講時期Term | 秋学期授業/Fall |
| 曜日・時限Day/Period | 水2/Wed.2 |
| 科目種別Class Type | |
| キャンパスCampus | 市ヶ谷 / Ichigaya |
| 教室名称Classroom name | 未定（決定次第追記） |
| 配当年次Grade | 1・2 |
| 単位数Credit(s) | 2 |
| 備考（履修条件等）Notes | 定員制 |
| 他学部公開科目Open Program | |
| 他学部公開（履修条件等）Open Program (Notes) | |
| グローバル・オープン科目Global Open Program | |
| 成績優秀者の他学部科目履修制度対象Interdepartmental class taking system for Academic Achievers | |
| 成績優秀者の他学部科目履修（履修条件等）Interdepartmental class taking system for Academic Achievers (Notes) | |
| 実務経験のある教員による授業科目Class taught by instructors with practical experience | |
| SDGsCPSDGs CP | |
| アーバンデザインCPUrban Design CP | |
| ダイバーシティCPDiversity CP | |
| 未来教室CPLearning for the Future CP | |
| カーボンニュートラルCPCarbon Neutral CP | |
| 千代田コンソ単位互換提供（他大学向け）Chiyoda Campus Consortium | |
| カテゴリー（一般・総合型選抜、編入学試験入学者）Category |
リテラシー科目 フレッシュマン科目 |
| カテゴリー（社会人RSP入試入学者）Category |
リテラシー科目 選択必修 |
| カテゴリー（2022年度以前）Category (～2022) |
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授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか（該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連）Which item of the diploma policy will be obtained by taking this class?
人間環境学部のディプロマポリシーのうち、「DP1」「DP4」に関連
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の進め方と方法Method(s)（学期の途中で変更になる場合には、別途提示します。 /If the Method(s) is changed, we will announce the details of any changes. ）
20名前後の少人数クラスで行われる。少人数の利点を生かして、学生と教員、学生同士のコミュニケーションを図り、互いに刺激し合う双方向性の対話・議論の時間などいわゆるアクティブラーニングの手法を採り入れる。なお、以下の【授業計画】は一例であり、内容や進行は担当教員により異なる。テーマやテキストには担当教員の専門分野が反映される場合が多い。
また、課題提出後の授業、または学習支援システムにおいて、提出された課題からいくつかポイントを取り上げ、全体に対してフィードバックを行う。
アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施Active learning in class (Group discussion, Debate.etc.)
あり / Yes
フィールドワーク（学外での実習等）の実施Fieldwork in class
なし / No
授業計画Schedule
授業形態/methods of teaching：対面/face to face
※各回の授業形態は予定です。教員の指示に従ってください。
第1回[対面/face to face]：オリエンテーション
演習の内容とスケジュール、５コースの内容説明。
第2回[対面/face to face]：自己紹介
プレゼンテーションの練習として。
第3回[対面/face to face]：テキストの講読（１）
テキストを読んで内容をまとめ、担当部分を発表する。
第4回[対面/face to face]：テキストの講読（２）
テキストを読んで内容をまとめ、担当部分を発表する。
第5回[対面/face to face]：テキストの講読（３）
テキストを読んで内容をまとめ、担当部分を発表する。
第6回[対面/face to face]：グループ分けとテーマ設定
１班２～４人程度の班を編成する。
第7回[対面/face to face]：発表グループ毎の意見交換、発表準備
必要に応じて図書館等に出かける。
第8回[対面/face to face]：発表の準備
発表の内容をレジュメにまとめ、プレゼンテーションの準備を行う。
第9回[対面/face to face]：グループ発表・討論１
１回２班。１班の発表10分程度。残りは質疑応答と意見交換、教員の講評。
第10回[対面/face to face]：グループ発表・討論２
１回２班。１班の発表10分程度。残りは質疑応答と意見交換、教員の講評。
第11回[対面/face to face]：グループ発表・討論３
１回２班。１班の発表10分程度。残りは質疑応答と意見交換、教員の講評。
第12回[対面/face to face]：グループ発表・討論４
１回２班。１班の発表10分程度。残りは質疑応答と意見交換、教員の講評。
第13回[対面/face to face]：総括のグループワーク
発表のフィードバック、レポート提出など
第14回[対面/face to face]：基礎演習全体のまとめ
キャリア形成と今後の学びなどについて
授業時間外の学習（準備学習・復習・宿題等）Work to be done outside of class (preparation, etc.)
毎回の講義で紹介される資料等を使用して必ず予習・復習をすること。
リサーチや発表のための共同研究、レジュメ作成等、随時宿題が出る。本授業の準備学習・復習時間は、各2時間を標準とする。
テキスト（教科書）Textbooks
担当教員が指示する。
参考書References
担当教員が授業時に適宜指示する。
成績評価の方法と基準Grading criteria
やむを得ない理由がある場合を除き、欠席回数が４回以上になると単位は認定されない。担当教員により評価基準は異なるが、評価は発表等の課題作業、講義や討論における積極性と貢献、期末レポートなどから総合的に行う（100%）。
学生の意見等からの気づきChanges following student comments
基礎演習はクラス指定があります。学生が担当教員を指定することはできません。