連帯社会インスティテュートInstitute for Solidarity-based Society
POL500Q1－218（政治学 / Politics 500）社会構想学Studies on Creating Society
前田 健喜Kenki MAEDA
授業コードなどClass code etc
| 学部・研究科Faculty/Graduate school | 連帯社会インスティテュートInstitute for Solidarity-based Society |
| 添付ファイル名Attached documents | |
| 年度Year | 2024 |
| 授業コードClass code | X9962 |
| 旧授業コードPrevious Class code | |
| 旧科目名Previous Class title | |
| 開講時期Term | 秋学期集中/Intensive(Fall) |
| 曜日・時限Day/Period | 集中・その他/intensive・other courses |
| 科目種別Class Type | |
| キャンパスCampus | 市ヶ谷 |
| 教室名称Classroom name | YS502 |
| 配当年次Grade | |
| 単位数Credit(s) | 1 |
| 備考（履修条件等）Notes | |
| 実務経験のある教員による授業科目Class taught by instructors with practical experience | |
| カテゴリーCategory | 選択必修科目 |
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Outline (in English)
In this course, students will think about what kind of society we should envision through reading and discussion.
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の概要と目的（何を学ぶか）Outline and objectives
ロシアのウクライナ侵攻のもと、私たちが掲げてきた平和主義が問われている。ウクライナの人たちは、正義なしの平和よりも、彼らの正義を実現するための戦争を選んでいるように見える。しかし、私たちの平和を求める気持ち、「戦争はいやだ」「殺されたくないし殺したくない」という気持ちが生き延びる道筋を何とか確保したい。社会を構想するために私たちはいったいどこから考え始めればよいのか。加藤典洋の『どんなことが起こってもこれだけは本当だ、ということ。』（岩波ブックレット,2018）を素材に学生の皆さんと考えたい。
到達目標Goal
現在の社会諸課題の本質を見極め、総体としてその克服を実現できる新しい社会の構想を描くことができるようになること。
この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか（該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連）Which item of the diploma policy will be obtained by taking this class?
ディプロマポリシーのうち、「DP2」「DP3」に関連、特に「DP2」に強く関連。
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の進め方と方法Method(s)（学期の途中で変更になる場合には、別途提示します。 /If the Method(s) is changed, we will announce the details of any changes. ）
一泊二日の合宿形式で第1回から第6回まで輪読と討論を行い、一定の期間をおいて第7回講義を設定し、学生からの発表を行う。討論・発表においては、協同組合の現場等における実践者をゲスト講師として招くことも想定する。
アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施Active learning in class (Group discussion, Debate.etc.)
あり / Yes
フィールドワーク（学外での実習等）の実施Fieldwork in class
あり / Yes
授業計画Schedule
授業形態/methods of teaching：対面/face to face
※各回の授業形態は予定です。教員の指示に従ってください。
第1回[対面/face to face]：授業に関する説明、輪読と討論
本授業の目的と方法を説明する。教科書等を読んで発表と討論を行う。
第2回[対面/face to face]：輪読と討論
教科書等を読んで発表と討論を行う。
第3回[対面/face to face]：輪読と討論
教科書等を読んで発表と討論を行う。
第4回[対面/face to face]：輪読と討論
教科書等を読んで発表と討論を行う。
第5回[対面/face to face]：輪読と討論
教科書等を読んで発表と討論を行う。
第6回[対面/face to face]：輪読と討論
教科書等を読んで発表と討論を行う。
第7回[対面/face to face]：発表と討論
第1～6回で学んだ内容を踏まえて、どのような社会を構想するかについて、学生が発表する。
授業時間外の学習（準備学習・復習・宿題等）Work to be done outside of class (preparation, etc.)
本授業の準備学習・復習時間は、各2時間を標準とします。
テキスト（教科書）Textbooks
加藤典洋『どんなことが起こってもこれだけは本当だ、ということ。』（岩波ブックレット,2018）。他に輪読文献を追加する際は、履修者に適宜連絡を行います。
参考書References
適宜紹介する。
成績評価の方法と基準Grading criteria
第１～６回の輪読発表40％・発言30％。第7回の発表30％
学生の意見等からの気づきChanges following student comments
本年度新規科目につき特になし。
担当教員の専門分野等
＜専門領域＞協同組合論
＜研究テーマ＞協同組合連携、社会構想
＜主要研究業績＞
石田正昭編著『これからの協同組合間連携』家の光協会 第3章等執筆