デザイン工学部Faculty of Enginneering and Design
DES200ND（デザイン学 / Design science 200）クリエーション基礎論Fundamentals of Design
土屋 雅人、大西 景太Masahito TSUCHIYA, Keita ONISHI
授業コードなどClass code etc
| 学部・研究科Faculty/Graduate school | デザイン工学部Faculty of Enginneering and Design |
| 添付ファイル名Attached documents | |
| 年度Year | 2024 |
| 授業コードClass code | B2356 |
| 旧授業コードPrevious Class code | |
| 旧科目名Previous Class title | |
| 開講時期Term | 秋学期授業/Fall |
| 曜日・時限Day/Period | 水2/Ｗed.2 |
| 科目種別Class Type | |
| キャンパスCampus | 市ヶ谷 |
| 教室名称Classroom name | 各学部・研究科等の時間割等で確認 |
| 配当年次Grade | 2～4 |
| 単位数Credit(s) | 2 |
| 備考（履修条件等）Notes | |
| 他学部公開科目Open Program | |
| 他学部公開（履修条件等）Open Program (Notes) | |
| グローバル・オープン科目Global Open Program | |
| 成績優秀者の他学部科目履修制度対象Interdepartmental class taking system for Academic Achievers | |
| 成績優秀者の他学部科目履修（履修条件等）Interdepartmental class taking system for Academic Achievers (Notes) | |
| 実務経験のある教員による授業科目Class taught by instructors with practical experience | ○ |
| SDGsCPSDGs CP | ○ |
| アーバンデザインCPUrban Design CP | |
| ダイバーシティCPDiversity CP | |
| 未来教室CPLearning for the Future CP | |
| カーボンニュートラルCPCarbon Neutral CP | |
| 千代田コンソ単位互換提供（他大学向け）Chiyoda Campus Consortium | |
| 選択・必修Optional/Compulsory | 必修 |
| 入学年度Admission year | |
| カテゴリー（2023年度~）Category (2023~) |
システムデザイン学科 専門科目 基礎科目 |
| カテゴリー（2019~2022年度）Category (2019~2022) |
システムデザイン学科 専門科目 基礎科目 |
| カテゴリー（招聘学科）Category | ＳＤ |
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Outline (in English)
In this class, we will study about the elements of Japanese beauty which have been evolved while incorporating foreign cultures, and knowledge about the beauty of expression necessary for the design.
After each class, students will be expected to spend two hours to understand the course content and to write reports.
Your overall grade in the class will be decided based on the following,
Quality of objects:30%, Term-end examination:40%, In class contribution:30%.
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の概要と目的（何を学ぶか）Outline and objectives
クリエーション基礎論は、講義形式の授業となります。
前半、後半各７回ずつで教員が変わります。
本授業では、海外の文化を柔軟に取り入れながら発展してきた日本の美の要素に関る知識と、現代のものやサービスのデザインに必要な普遍的な美の表現形式に関する知識を習得します
到達目標Goal
ものやサービスのデザインに必要な美的表現に関する基礎知識が習得できる。
この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか（該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連）Which item of the diploma policy will be obtained by taking this class?
デザイン工学部システムデザイン学科ディプロマポリシーのうち、「DP3」に関連
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の進め方と方法Method(s)（学期の途中で変更になる場合には、別途提示します。 /If the Method(s) is changed, we will announce the details of any changes. ）
本講義は対面を基本に行います。
講義全体は二部構成となり、第一部は１回目より７回目までを大西教授、第二部は８回目から１４回目までを土屋教授の講義となります。１回目はガイダンスが含まれます。
それぞれの講義概要は次の通りです。
第１部は、日本美術史にみる古典表現と現代美術・デザインの関りについて
第２部は、視覚情報伝達と情報価値、認知工学について
アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施Active learning in class (Group discussion, Debate.etc.)
なし / No
フィールドワーク（学外での実習等）の実施Fieldwork in class
なし / No
授業計画Schedule
授業形態/methods of teaching：対面/face to face
※各回の授業形態は予定です。教員の指示に従ってください。
1[対面/face to face]：授業ガイダンス、および日本美術のクリエーション１
本講義の概要、注意点、および縄文・弥生・古墳／飛鳥・奈良時代の美について解説します。
2[対面/face to face]：日本美術のクリエーション２
平安時代の美について解説します。
3[対面/face to face]：日本美術のクリエーション３
鎌倉・南北朝／室町時代の美について解説します。
4[対面/face to face]：日本美術のクリエーション４
桃山・江戸時代①の美について解説します。
5[対面/face to face]：日本美術のクリエーション５
江戸②／明治時代の美について解説します。
6[対面/face to face]：日本美術のクリエーション６
大正・戦前戦後の美について解説します。
7[対面/face to face]：日本美術のクリエーション７、授業内試験
現代の美について解説します。
授業内試験を行います。
8[対面/face to face]：ビジュアルシンキング
思考のための視覚表現を学びます。
9[対面/face to face]：グラフィックデザイン
印刷媒体とグラフィックデザインの働きを学びます。
10[対面/face to face]：情報伝達と認知
情報の分類と理解の仕組みを学びます。
11[対面/face to face]：ピクトグラムデザイン
情報の記号化とピクトグラムの役割を学びます。
12[対面/face to face]：サイン計画
情報伝達とサイン計画を学びます。
13[対面/face to face]：ダイアグラムデザイン
メディアの変遷とダイアグラムの機能を学びます。
14[対面/face to face]：情報価値の創造
情報の構造化とメディア、情報価値の創造を学びます。
授業内試験を行います。
授業時間外の学習（準備学習・復習・宿題等）Work to be done outside of class (preparation, etc.)
日本の美や美の表現形式に関する多くの知識を学ぶので、講義ノートをしっかりと取ることが重要です。
予習復習を行い、授業内容の理解を促すための課題は指示通りに提出してください。
本授業の準備学習・復習時間は、各２時間を標準とします。
テキスト（教科書）Textbooks
必要に応じて・授業内で配布
学習支援システムの教材にテキストを掲示
参考書References
「増補新装 カラー版日本美術史」、辻 惟雄(監修）、美術出版社
「日本美術史 JAPANESE ART HISTORY」、山下裕二(監修)、美術出版
「グラフィックデザイン基礎講座」、大里浩二 (監修)、美術出版
「情報デザインのワークショップ」、山崎 和彦他 (著)、丸善出版
成績評価の方法と基準Grading criteria
課題、試験の他、学習態度を平常点として評価します。
各課題合計（30％）、試験（40％）、平常点（30％）
２名の教員の成績の平均より評価判定します。
学生の意見等からの気づきChanges following student comments
授業評価アンケートの結果を反映する。
学生が準備すべき機器他Equipment student needs to prepare
特になし
その他の重要事項Others
特になし