法学研究科Graduate School of Law
LAW600A1（法学 / law 600）憲法論文指導ⅣGraduate Independent Writing on Constitutional Law IV
建石 真公子
授業コードなどClass code etc
| 学部・研究科Faculty/Graduate school | 法学研究科Graduate School of Law |
| 添付ファイル名Attached documents | |
| 年度Year | 2023 |
| 授業コードClass code | X4114 |
| 旧授業コードPrevious Class code | |
| 旧科目名Previous Class title | |
| 開講時期Term | 秋学期授業/Fall |
| 曜日・時限Day/Period | 木5/Thu.5 |
| 科目種別Class Type | |
| キャンパスCampus | 市ヶ谷 |
| 教室名称Classroom name | 各学部・研究科等の時間割等で確認 |
| 配当年次Grade | |
| 単位数Credit(s) | 2 |
| 備考（履修条件等）Notes | 博士後期「憲法特研演習Ⅵ」と合同開講 |
| 実務経験のある教員による授業科目Class taught by instructors with practical experience |
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Outline (in English)
<Course outline>
Understand what a master's thesis is and learn how to write. Deepen the theory of constitutional issues, taking into account previous achievements.
<Learning Objectives>
Learn how to read theories and precedents necessary to write a Master's thesis in Constitutional Law. Understand prior work on the topic.Write a master's thesis according to the research plan.<Learning activities outside of classroom>
Before each class meeting, students will be expected to have read the relevant chapter(s) from the text. Your required study time is at least one hour for each class meeting.
<Grading Criteria/Policy>
Grading will be decided based on lab reports (40%), and the quality of the students’ experimental performance in the lab (60%).
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の概要と目的（何を学ぶか）Outline and objectives
修士論文の法律的な枠組みを理解し、書き方を学ぶ。
憲法上の論点について、先行業績を踏まえた上で、理論を深める。
研究計画に沿って修士論文を書きあげる。
到達目標Goal
憲法学の原理、パラダイム、現代的課題を理解したうえで、決定した修士論文のテーマについての研究に基づき、論文を完成させる。
この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか（該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連）Which item of the diploma policy will be obtained by taking this class?
ディプロマポリシーのうち、「DP1」「DP2」「DP3」「DP4」のすべてに強く関連している。
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の進め方と方法Method(s)（学期の途中で変更になる場合には、別途提示します。 /If the Method(s) is changed, we will announce the details of any changes. ）
憲法学の論文を検討し、議論を通じて理解する。
論文で学んだことをレポートで提出する。
状況に応じて、オンライン授業、対面授業の双方を適宜実施する。
提出されたレポートに関しては、評価する点、問題点等を,口頭で、あるいは文章でフィードバックします。質問は、授業開始後にメールアドレスをお知らせするので、いつでも連絡してください。
参加者の質疑（ディスカッション）を重視します。
アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施Active learning in class (Group discussion, Debate.etc.)
あり / Yes
フィールドワーク（学外での実習等）の実施Fieldwork in class
なし / No
授業計画Schedule
授業形態/methods of teaching：対面/face to face
※各回の授業形態は予定です。教員の指示に従ってください。
第1回[対面/face to face]：イントロダクション
論文指導の内容を理解する。
第2回[対面/face to face]：人権の保障方法について理解する－立法
人権保障における立法の役割と限界
第3回[対面/face to face]：人権の保障方法について理解する－政策
人権保障における政策の役割と限界
第4回[対面/face to face]：人権の保障方法について理解する－裁判
人権保障における裁判の役割を理解する
第5回[対面/face to face]：人権の保障方法について理解する－裁判（２）
行政訴訟、民事訴訟、刑事訴訟の違いについて理解する
第6回[対面/face to face]：人権の保障方法について理解する―違憲訴訟
違憲審査による人権保障について学ぶ
第7回[対面/face to face]：人権の保障方法について理解する―違憲訴訟（２）
行政裁量と違憲審査
第8回[対面/face to face]：人権の保障方法について理解する－違憲訴訟（３）
立法裁量と違憲審査
第9回[対面/face to face]：人権の保障方法について理解する－違憲訴訟（４）
違憲審査制の現状と限界
第10回[対面/face to face]：人権の保障方法について理解する－人権条約
人権条約による人権保障の構造を理解する
第11回[対面/face to face]：人権の保障方法について理解する－人権条約（２）
人権条約の適用の課題を理解する
第12回[対面/face to face]：人権の主体ー子ども
人権の主体によって保障方法が異なることを理解する―子どもについて
第13回[対面/face to face]：人権の主体ー子ども
人権の主体によって保障方法が異なることを理解する―子どもの貧困
第14回[対面/face to face]：人権の主体－外国人
人権の主体によって保障方法が異なることを理解する―外国人の人権
授業時間外の学習（準備学習・復習・宿題等）Work to be done outside of class (preparation, etc.)
学生は、授業の準備として、事前に課題の文献等を読み、疑問点などはできるだけ調べておく。
授業後は、授業で提示された論点や、争点となった課題について、さらに調べ理解しておく。
本授業の準備・復習時間は、各２時間を標準とします。
テキスト（教科書）Textbooks
各テーマに沿った文献や資料を適宜配付または紹介する。
参考書References
適宜紹介する。
成績評価の方法と基準Grading criteria
授業への参加（50%)
レポートの提出（50%)
学生の意見等からの気づきChanges following student comments
特になし。
学生が準備すべき機器他Equipment student needs to prepare
なし。
その他の重要事項Others
課題をよく読んで準備すること。
担当教員の専門分野等
＜専門領域＞憲法、国際人権法
＜研究テーマ＞
憲法と人権条約の関係
フランス憲法とヨーロッパ人権条約
人格権と身体にかかわる自己決定
＜主要研究業績＞
建石真公子「終末期（人生の最終段階）における治療の選択と『尊厳ある人生の終わりを迎える権利」とはーフランスにおけるCovid-19禍のもたらした『死と尊厳』の再検討の動きから−」in 香川知晶、土井健司編『人間の尊厳とはーコロナ危機を経て−』日本学術会議叢書、2023年、p.51-85. 建石真公子「新型コロナウィルス感染症と人権―生命権、健康権保護における国際人権法、欧州および日本における課題−」国際人権33号（2022年）、p.33-38. 建石真公子「スポーツという権利、スポーツにおける権利―ジェンダーと人権枠組の視点から−」ジェンダーと法、No.19(2022年）,p.107-122.建石真公子「代理懐胎をめぐる人権と法の課題―人体の不可処分性原則を中心にー」、二宮周平編『生殖補助医療・養子＆里親による LGBTQ の家族形成支援～その可能性と支援システムの構築』信山社（2022年）,p.220-221。建石真公子「新型コロナ禍でのトリアージと患者の人権をめぐるフランスと欧州人権機関」、土井憲司、田坂さつき、加藤泰史編『コロナ禍とトリアージを問う』青弓社（2022年）, p.45-66.建石真公子(2022)「同性婚と憲法：フランスの同性婚法をめぐる『婚姻の自由』と『平等』」法律時報94巻6号、p.32-38.真公子「生命への介入、その法的課題(1)~(21)（連載継続中）時の法令、2020年4月〜2022年2月。建石真公子「日本における研究目的の『ヒト胚のゲノム編集』と『ヒト胚の作成』 ─人権の観点からどう考えるか」学術の動向、25/10,2020年、p.40-45. 建石真公子「わいせつ概念の再構築ー「四畳半襖の下張」事件」判例百選第7版、2019年。建石真公子「個人の尊重とゲノム（遺伝）情報保護—フランスにおける個人情報保護制度を例に」『憲法の普遍性と歴史性』辻村みよ子先生古稀記念論集、日本評論社、2019年。共編著『ヨーロッパ人権裁判所の判例II』信山社、2019年。建石真公子「トランスジェンダーの権利論−ジェンダー・アイデンティティをめぐる個人の尊重の射程−」『スポーツ・医・科学研究報告II』2019年、p.9-22.建石真公子「フランスにおける「私生活の尊重の権利」の憲法規範化」憲法研究4号、2019年、p.79-92.・Hiroko Tateishi, Sources du droit et interprétation des juges: l’émergence d’un dialogue avec le droit comparé et les traités internationaux relatifs aux droits de l’homme à la Cour suprême du Japon, in C.Guerin-Bargues et H.Yamamoto(sous la direction), Aux sources nouvelles du droit, Mare & martin, 2018, p.237-258.建石真公子「提供型生殖補助医療(代理懐胎を含む)における生殖の自由の制約としての人間の尊厳および他者の人権 (ミニ・シンポジウム 提供型生殖補助医療(代理懐胎を含む)における人権保護の課題)」比較法研究、no.80,2018,p.217-223.建石真公子「同性愛者の権利（LGB・SO）の権利保障の進展における私生活の尊重・人格権・差別禁止」平成29年度 日本体育協会スポーツ医・科学研究報告I
『スポーツ指導に必要なLGBTの人々への配慮に関する調査研究』、2018年、p.7-19.建石真公子「ヨーロッパ人権条約第 15 議定書による『補完性原則の条 約化』をめぐる人権条約の実効性と国内裁判所の自立性」、工藤達朗・西 原博史・鈴木秀美・小山剛・毛利透・三宅雄彦・斉藤一久編『戸波江二先 生古稀記念 憲法学の創造的展開』信山社、2017 年 12 月,101-124 頁。 総頁 801 頁。
「提供型生殖補助医療(代理懐胎を含む)における生殖の自由の制約とし ての人間の尊厳および他者の人権」比較法研究、80 号。 フランスの人権保障における合憲性と条約適合性―」辻村みよ子編
『フランス憲法からの展望 政治社会の変動と憲法』信山社、2017 年 3 月。