理工・生命科学部教養科目KLAC Course
LANd100LC（ドイツ語 / German language education 100）基礎ドイツ語ＩＩBasic German II
鈴木 淳子Junko SUZUKI
授業コードなどClass code etc
| 学部・研究科Faculty/Graduate school | 理工・生命科学部教養科目KLAC Course |
| 添付ファイル名Attached documents | |
| 年度Year | 2023 |
| 授業コードClass code | H3542 |
| 旧授業コードPrevious Class code | |
| 旧科目名Previous Class title | |
| 開講時期Term | 秋学期授業/Fall |
| 曜日・時限Day/Period | 月2/Mon.2 |
| 科目種別Class Type | |
| キャンパスCampus | 小金井 |
| 教室名称Classroom name | 小東館-E206 |
| 配当年次Grade | 1年 |
| 単位数Credit(s) | |
| 備考（履修条件等）Notes | |
| 他学部公開科目Open Program | |
| 他学部公開（履修条件等）Open Program (Notes) | |
| グローバル・オープン科目Global Open Program | |
| 成績優秀者の他学部科目履修制度対象Interdepartmental class taking system for Academic Achievers | |
| 成績優秀者の他学部科目履修（履修条件等）Interdepartmental class taking system for Academic Achievers (Notes) | |
| 実務経験のある教員による授業科目Class taught by instructors with practical experience | |
| SDGsCPSDGs CP | |
| アーバンデザインCPUrban Design CP | |
| ダイバーシティCPDiversity CP | |
| 未来教室CPLearning for the Future CP | |
| カーボンニュートラルCPCarbon Neutral CP | |
| 千代田コンソ単位互換提供（他大学向け）Chiyoda Campus Consortium | |
| カテゴリー＜理工・生命科学部教養科目＞Category | 選択語学系 |
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Outline (in English)
This course introduces students to the basic German language. It aims at helping students acquire and develop the necessary German language skills. The goal of this course is to be able to use German language properly. After each class meeting, students will be expected to review the last lesson. Grading will be decided based on term-end examination(70%) and in-class contribution(30%).
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の概要と目的（何を学ぶか）Outline and objectives
基礎ドイツ語Ⅰに引き続き、ドイツ語の基本文法を学習する。
到達目標Goal
文法の知識をさらに深めるとともに、実践力も強化する。
この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか（該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連）Which item of the diploma policy will be obtained by taking this class?
ディプロマポリシーのうち、以下に関連している。理工学部：「DP3」と「DP4」、生命科学部「DP1」。
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の進め方と方法Method(s)（学期の途中で変更になる場合には、別途提示します。 /If the Method(s) is changed, we will announce the details of any changes. ）
基礎ドイツ語Ⅰで習った文法事項を確認しながら、新しい項目についても体系的に学習する。
オンライン授業が実施されるなど、授業計画・方法が変更される場合は、学習支援システムでその都度提示する。
授業の最初に前回の課題の解答を示し、解説を行って、それを総括的なフィードバックとする。オンライン授業の場合は、学習支援システムを通じて個々の学生にアドバイスも行う。
アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施Active learning in class (Group discussion, Debate.etc.)
あり / Yes
フィールドワーク（学外での実習等）の実施Fieldwork in class
なし / No
授業計画Schedule
授業形態/methods of teaching：対面/face to face
※各回の授業形態は予定です。教員の指示に従ってください。
第1回[対面/face to face]：基礎ドイツ語Ⅰの学習内容の確認
L.1-6 (p.5-28)
第2回[対面/face to face]：前置詞
L.7 (p.29-32)
第3回[対面/face to face]：前置詞と定冠詞の融合形、数詞④
L.7 (p.29-32)
第4回[対面/face to face]：話法の助動詞
L.8 (p.33-36)
第5回[対面/face to face]：話法の助動詞
不定代名詞manの用法
L.8 (p.33-36)
第6回[対面/face to face]：分離動詞
数詞⑤
L.9 (p.37-40)
第7回[対面/face to face]：命令形
L.9 (p.37-40)
第8回[対面/face to face]：時刻表現
数詞⑥
L.9 (p.37-40)
第9回[対面/face to face]：形容詞の用法
L.10 (p.41-44）
第10回[対面/face to face]：形容詞の格変化
L.10 (p.41-44）
第11回[対面/face to face]：再帰動詞・再帰代名詞
L.10 (p.41-44）
第12回[対面/face to face]：再帰動詞・再帰代名詞
L.10 (p.41-44）
第13回[対面/face to face]：動詞の３基本形
過去人称変化
L.11 (p.46-47)
第14回[対面/face to face]：総復習
L.7-10 (p.29-44)
授業時間外の学習（準備学習・復習・宿題等）Work to be done outside of class (preparation, etc.)
【本授業の準備・復習等の授業時間外学習は、1時間を標準とする】基礎ドイツ語Ⅰの内容も含めて繰り返し復習すること。
テキスト（教科書）Textbooks
秋田靜男他著『イン・ドイチュラント』朝日出版社
参考書References
必要に応じて授業中に指示する。
成績評価の方法と基準Grading criteria
試験成績(70%)、平常点及び授業態度等(30%)を総合して評価する。
オンライン授業の場合は、成績評価の方法と基準も変更する。具体的な方法と基準は、授業開始時に学習支援システムで提示する。
学生の意見等からの気づきChanges following student comments
受講生の多くがドイツ語及びドイツに強い関心をもっていることが分かった。その気持ちを汲みながら良質の授業を目指したい。