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スポーツ健康学部Faculty of Sports and Health Studies

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HSS200IA（健康・スポーツ科学 / Health/Sports science 200）
専門演習ⅠSeminar I

小田　佳子Yoshiko ODA

授業コードなどClass code etc

学部・研究科Faculty/Graduate school	スポーツ健康学部Faculty of Sports and Health Studies
添付ファイル名Attached documents
年度Year	2023
授業コードClass code	M5013
旧授業コードPrevious Class code
旧科目名Previous Class title
開講時期Term	年間授業/Yearly
曜日・時限Day/Period	月5/Mon.5
科目種別Class Type	演習
キャンパスCampus	多摩
教室名称Classroom name	各学部・研究科等の時間割等で確認
配当年次Grade	2
単位数Credit(s)	4
備考（履修条件等）Notes
他学部公開科目Open Program
他学部公開（履修条件等）Open Program (Notes)
グローバル・オープン科目Global Open Program
成績優秀者の他学部科目履修制度対象Interdepartmental class taking system for Academic Achievers
成績優秀者の他学部科目履修（履修条件等）Interdepartmental class taking system for Academic Achievers (Notes)
実務経験のある教員による授業科目Class taught by instructors with practical experience
SDGsCPSDGs CP
アーバンデザインCPUrban Design CP
ダイバーシティCPDiversity CP
未来教室CPLearning for the Future CP
カーボンニュートラルCPCarbon Neutral CP
千代田コンソ単位互換提供（他大学向け）Chiyoda Campus Consortium
カテゴリーCategory	専門教育科目専門演習

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Outline (in English)

In this seminar students learn the basic theories of Physical Education and class creation.
Students work hard to create "better class management" with fellow students who are preparing to become health and PE teachers and will to become teachers.

授業で使用する言語Default language used in class

日本語 / Japanese

授業の概要と目的（何を学ぶか）Outline and objectives

体育科教育学の基礎理論と授業づくりについて学ぶ。
保健体育教師になるという覚悟と教師を志す仲間と共に「よりよい授業づくり」を目指して切磋琢磨する。

到達目標Goal

学校体育の目標と内容、体育科の学習指導、指導方略・技術、授業計画・授業づくり等に関する最新の基礎理論を習得する。それらを踏まえ、学習指導要領に示された各運動領域にもとづく授業づくりについて理解を深める。

授業で使用する言語Default language used in class

日本語 / Japanese

授業の進め方と方法Method(s)（学期の途中で変更になる場合には、別途提示します。 /If the Method(s) is changed, we will announce the details of any changes. ）

「基礎理論」の習得については、中学校・高等学校の『学習指導要領解説・保健体育編』および体育科教育学・スポーツ教育学に関する参考書を読み解く。
「授業づくり」については、学習指導要領に示された各運動領域＋体育理論の演習（模擬授業）に参加し体験する。

アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施Active learning in class (Group discussion, Debate.etc.)

あり / Yes

フィールドワーク（学外での実習等）の実施Fieldwork in class

あり / Yes

授業計画Schedule

授業形態/methods of teaching：対面/face to face

※各回の授業形態は予定です。教員の指示に従ってください。

1[対面/face to face]：オリエンテーション
指導案確認

体育科教育学・スポーツ教育学に関する資料・文献の紹介および演習の計画について確認する

2[対面/face to face]：「体つくり運動」の実際的検討

専門演習Ⅱの受講生グループによる「体つくり運動」の模擬授業を検討し、教授法、学習内容、学習評価等について理解を深める

3[対面/face to face]：「球技：ネット型」の実際的検討

専門演習Ⅱの受講生グループによる「球技」の模擬授業を検討し、教授法、学習内容、学習評価等について理解を深める

4[対面/face to face]：「球技：ベースボール型」の実際的検討

専門演習Ⅱの受講生グループによる「球技」の模擬授業を検討し、教授法、学習内容、学習評価等について理解を深める

5[対面/face to face]：「陸上競技」の実際的検討

専門演習Ⅱの受講生グループによる「陸上競技」の模擬授業を検討し、教授法、学習内容、学習評価等について理解を深める

6[対面/face to face]：「器械運動」の実際的検討

専門演習Ⅱの受講生グループによる「器械運動」の模擬授業を検討し、教授法、学習内容、学習評価等について理解を深める

7[対面/face to face]：「武道：剣道」の実際的検討

専門演習Ⅱの受講生グループによる「武道」の模擬授業を検討し、教授法、学習内容、学習評価等について理解を深める

8[対面/face to face]：「武道：柔道」の実際的検討

専門演習Ⅱの受講生グループによる「武道」の模擬授業を検討し、教授法、学習内容、学習評価等について理解を深める

9[対面/face to face]：「ダンス」の実際的検討

専門演習Ⅱの受講生グループによる「ダンス」の模擬授業を検討し、教授法、学習内容、学習評価等について理解を深める

10[対面/face to face]：「保健体育」の理論的検討（図書館）

「保健体育」の授業づくりに関する文献等を読み解き、理解する

11[対面/face to face]：「器械運動」の理論的検討（教員採用試験対策）

「器械運動」の体育実技に関する文献等を読み解き、理解する

12[対面/face to face]：「武道：剣道」の理論的検討（教員採用試験対策）

「武道」の体育実技に関する文献等を読み解き、理解する

13[対面/face to face]：「武道：柔道」の理論的検討（教員採用試験対策）

「武道」の体育実技に関する文献等を読み解き、理解する