社会学研究科Graduate School of Sociology
SOC600E1－1102（社会学 / Sociology 600）社会学基礎演習３Comprehensive Seminar in Sociology 3
鈴木 智道
授業コードなどClass code etc
| 学部・研究科Faculty/Graduate school | 社会学研究科Graduate School of Sociology |
| 添付ファイル名Attached documents | |
| 年度Year | 2023 |
| 授業コードClass code | X6002 |
| 旧授業コードPrevious Class code | |
| 旧科目名Previous Class title | |
| 開講時期Term | 春学期授業/Spring |
| 曜日・時限Day/Period | 金3/Fri.3 |
| 科目種別Class Type | |
| キャンパスCampus | 市ヶ谷 |
| 教室名称Classroom name | 各学部・研究科等の時間割等で確認 |
| 配当年次Grade | |
| 単位数Credit(s) | 2 |
| 備考（履修条件等）Notes | 「社会学基礎演習１」と合同 |
| 実務経験のある教員による授業科目Class taught by instructors with practical experience |
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Outline (in English)
The aim of this seminar is to work out the details of each individual research plan for writing a master thesis. Students are expected to design chapters of the master thesis according to the research plan.
Your study time will be more than four hours for a class.
Grading will be decided based on class reports (50%) and in-class contribution (50%).
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の概要と目的（何を学ぶか）Outline and objectives
社会学コースの修士課程２年生を対象に、修士論文の構想、研究の進め方、完成までの筋道の立て方を、受講者全員の議論を通じて考えていく。
到達目標Goal
春学期末までに、修士論文の章立て、ならびに最終的な研究計画を確定することを目指す。
この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか（該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連）Which item of the diploma policy will be obtained by taking this class?
ディプロマポリシーのうち、「DP1」に関連
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の進め方と方法Method(s)（学期の途中で変更になる場合には、別途提示します。 /If the Method(s) is changed, we will announce the details of any changes. ）
各回１人〜複数名の報告者を決め、それぞれの「研究計画」「論文構想」について報告し、出席者全員での討議を重ねる。
課題等へのフィードバックは、各回の授業内で行う。
なお、本演習は「社会学基礎演習１」（修士課程１年対象）と合同で開講する。
アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施Active learning in class (Group discussion, Debate.etc.)
あり / Yes
フィールドワーク（学外での実習等）の実施Fieldwork in class
なし / No
授業計画Schedule
授業形態/methods of teaching：対面/face to face
※各回の授業形態は予定です。教員の指示に従ってください。
第1回[対面/face to face]：ガイダンス
この演習の目的と進め方
第2回[対面/face to face]：修士課程１年による報告
問題関心報告
第3回[対面/face to face]：修士課程２年による報告①
修論構想報告
第4回[対面/face to face]：修士課程２年による報告②
修論構想報告
第5回[対面/face to face]：修士課程２年による報告③
修論構想報告
第6回[対面/face to face]：修士課程１年による報告①
研究計画報告
第7回[対面/face to face]：修士課程１年による報告②
研究計画報告
第8回[対面/face to face]：修士課程１年による報告③
研究計画報告
第9回[対面/face to face]：修士課程２年による報告①
修論中間報告
第10回[対面/face to face]：修士課程２年による報告②
修論中間報告
第11回[対面/face to face]：修士課程２年による報告③
修論中間報告
第12回[対面/face to face]：修士課程１年による報告①
修論構想報告
第13回[対面/face to face]：修士課程１年による報告②
修論構想報告
第14回[対面/face to face]：修士課程１年による報告③
修論構想報告
授業時間外の学習（準備学習・復習・宿題等）Work to be done outside of class (preparation, etc.)
各自の研究テーマ・研究構想に沿って、報告の準備を行う。
本授業の準備学習・復習時間は各2時間を標準とする。
テキスト（教科書）Textbooks
適宜、授業内で指示する。
参考書References
適宜、授業内で指示する。
成績評価の方法と基準Grading criteria
担当回の報告内容（50%）と毎回の議論への参加（50%）で評価する。
学生の意見等からの気づきChanges following student comments
アンケート対象外につき該当なし。
担当教員の専門分野等
＜専門領域＞歴史社会学、教育社会学
＜研究テーマ＞家族表象の歴史政治学的分析、歴史の物語論