キャリアデザイン学部Faculty of Lifelong Learning and Career Studies
情報資源組織演習【2016年度以前入学者用】Seminar on Organization of Information Materials
村上 郷子Kyouko MURAKAMI
授業コードなどClass code etc
| 学部・研究科Faculty/Graduate school | キャリアデザイン学部Faculty of Lifelong Learning and Career Studies |
| 添付ファイル名Attached documents | |
| 年度Year | 2023 |
| 授業コードClass code | C4745 |
| 旧授業コードPrevious Class code | |
| 旧科目名Previous Class title | |
| 開講時期Term | 年間授業/Yearly |
| 曜日・時限Day/Period | 水1/Wed.1 |
| 科目種別Class Type | |
| キャンパスCampus | 市ヶ谷 |
| 教室名称Classroom name | 工作室 |
| 配当年次Grade | 2～4 |
| 単位数Credit(s) | 4 |
| 備考（履修条件等）Notes | 2016年度以前入学者は学部専門科目として履修可能。2017年度以降入学者がこの科目を履修する場合、卒業所要単位外として、教職・資格科目（市ヶ谷）のシラバスに記載されている授業コードで履修してください。 |
| 他学部公開科目Open Program | |
| 他学部公開（履修条件等）Open Program (Notes) | |
| グローバル・オープン科目Global Open Program | |
| 成績優秀者の他学部科目履修制度対象Interdepartmental class taking system for Academic Achievers | |
| 成績優秀者の他学部科目履修（履修条件等）Interdepartmental class taking system for Academic Achievers (Notes) | |
| 実務経験のある教員による授業科目Class taught by instructors with practical experience | |
| SDGsCPSDGs CP | |
| アーバンデザインCPUrban Design CP | |
| ダイバーシティCPDiversity CP | |
| 未来教室CPLearning for the Future CP | |
| カーボンニュートラルCPCarbon Neutral CP | |
| 千代田コンソ単位互換提供（他大学向け）Chiyoda Campus Consortium | |
| カテゴリー（新）Category (2019) | 関連科目 |
| カテゴリー（旧）Category (2017) |
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Outline (in English)
（Course outline）: Based on the theory and the knowledge of organizing information resources, students will practice creating actual bibliographic catalog and decimal classification as well as analyzing subject headings.
(Learning Objectives）: Students are able to acquire basic skills in bibliographic data preparation, subject analysis, and classification work.
（Learning activities outside of classroom）: Students must ensure that they complete the homework assigned each time.
（Grading Criteria /Policy）: Since this class is offered throughout the year, 50% will be given in the spring semester and 50% in the fall semester; of the 50%, the overall evaluation will be based on attendance, each quiz, and each of the spring and fall semesters (25%), and each of the spring and fall semester written examinations (25%).
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の概要と目的（何を学ぶか）Outline and objectives
情報資源組織論(資料組織論）で学んだ理論や知識をもとに、実際に書誌データの作成、主題分析、分類作業の作成を行う。
到達目標Goal
書誌データの作成、主題分析、分類作業等の基本的スキルを修得することができる。
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の進め方と方法Method(s)（学期の途中で変更になる場合には、別途提示します。 /If the Method(s) is changed, we will announce the details of any changes. ）
資料の組織化は、大きく記述目録法と主題目録法の2部から成り立っている。春学期は記述目録の演習を中心に目録規則の適用及び主題分析の基礎について学習する。秋学期は主に日本十進分類法による分類作業を中心に、主題目録法の実際についてのスキルを学ぶ。
授業の初めに、毎回の小クイズの答え合わせをすることにより、全体に対してフィードバックを行う。
アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施Active learning in class (Group discussion, Debate.etc.)
なし / No
フィールドワーク（学外での実習等）の実施Fieldwork in class
なし / No
授業計画Schedule
授業形態/methods of teaching：対面/face to face
※各回の授業形態は予定です。教員の指示に従ってください。
1[オンライン/online]：ガイダンス・情報資源組織演習概要、情報資源組織化を行う環境
情報資源組織演習の概要について概説する。
2[対面/face to face]：目録法（目録と目録規則）、日本目録規則2018年版総説
目録と目録規則、日本目録規則2018年版総説（概念モデルFRBR、エレメントの記録他）
3[対面/face to face]：体現形の記録（図書）（1）タイトル・責任表示
タイトルと責任表示
4[対面/face to face]：体現形の記録（図書）（2）版表示、出版表示等、シリーズ表示、キャリアに関する情報
版、資料の特性、出版・頒布等形態・シリーズ表示、キャリアに関する情報
5[対面/face to face]：体現形の記録（図書）（3）体現形の識別子、入手条件、注記、個別資料の記録
体現形の識別子、入手条件、注記、個別資料の記録
6[対面/face to face]：体現形の記録（逐次刊行物）（4）逐次刊行物の記録
逐次刊行物の記録
7[対面/face to face]：体現形の記録（各種資料）（5）録音資料、映像資料、電子資料他
録音資料、映像資料、電子資料他
8[対面/face to face]：著作・表現形の記録、個人・団体・家族の記録
著作・表現形の記録、個人・団体・家族の記録
9[対面/face to face]：アクセス・ポイントの構築
アクセス・ポイントと典拠コントロール
10[対面/face to face]：関連記録、総合演習問題（1）
図書のエレメントの記録例を中心に行う
11[対面/face to face]：総合演習問題（2）＋解説
図書の総合演習問題と解説
12[対面/face to face]：記録フォーマットとデータ活用の実際（MARC、MACSIS-CAT他）
コピー・カタロギング、オリジナル・カタロギング、NACSIS-CAT、JAPAN-MARC、MARC21など
13[対面/face to face]：メタデータ、
ネットワーク情報資源の組織化とメタデータ、メタデータの記述規則、流通
14[対面/face to face]：春学期総まとめ
筆記試験・まとめ
15[オンライン/online]：主題組織法、日本十進法の構成
秋学期ガイダンス、主題組織法とは何か、日本十進分類法とは何か
NDCの構成、形式区分
16[対面/face to face]：日本十進法による分（Unit31）
地理区分、海洋区分、言語区分
17[対面/face to face]：分類記号付与の実際
分類作業、分類規定、分類表の改訂
18[対面/face to face]：人文科学①
哲学・宗教(1類)
19[対面/face to face]：人文科学②
歴史・地理・伝記（2類）
20[対面/face to face]：社会科学
政治・法律・経済、社会・教育他（3類）
21[対面/face to face]：自然科学・総記
自然科学・総記(4・0類)
22[対面/face to face]：技術・産業
技術・産業(5・6類)
23[対面/face to face]：人文科学④ 芸術
芸術（7類）
24[対面/face to face]：言語・文学
言語・文学 （8・9類）
25[対面/face to face]：文学、所在記号
文学(9類)、図書記号、別置記号
26[対面/face to face]：件名法（1）
基本権名標目表の概略、語の関係性、細目
27[対面/face to face]：件名法（2）
件名規定と演習
28[対面/face to face]：秋学期総まとめ
筆記試験・まとめ
授業時間外の学習（準備学習・復習・宿題等）Work to be done outside of class (preparation, etc.)
毎回出される宿題を、確実にこなすこと。
テキスト（教科書）Textbooks
和中幹雄・横谷弘美共著『情報資源組織演習』三訂版、日本図書館協会、2023、（JLA図書館情報学シリーズ3-10)
参考書References
日本図書館研究会編『図書館資料の目録と分類』、最新版、日本図書館研究会
日本図書館研究会編著『情報資源組織法』、2020、日本図書館研究会
成績評価の方法と基準Grading criteria
通年授業のため、春学期は50％、秋学期は50％とする。50％の内、出席・毎回の小クイズ・春・秋学期それぞれ（25％）、春・秋学期筆記試験それぞれ（25％）によって総合的に評価する。
出席は8割以上を目安とする。毎回授業の初めに小テストを行うため、遅刻や欠席が多いとそれだけ得点が減るので注意すること。
学生の意見等からの気づきChanges following student comments
なじみの少ない領域のため、できるだけ平易な説明を心がけたい。
学生が準備すべき機器他Equipment student needs to prepare
学生は司書資格課程のポータルサイト(Hulic）から、事前に毎回のレジメをダウンロード・印刷をして授業に臨むこと。
その他の重要事項Others
この授業では、受講生を20人以下に制限する。20人以上の場合は、司書課程の受講生及び上級生を優先し、司書課程以外の受講生及び下級生は最初の日に抽選を行う。途中からの受講は認めない。