経済学部Faculty of Economics
BSP100CA（初年次教育、学部導入教育及びリテラシー教育 / Basic study practice 100）入門ゼミA（現代ビジネス学科）Freshman Seminar A
池上 宗信Munenobu IKEGAMI
授業コードなどClass code etc
| 学部・研究科Faculty/Graduate school | 経済学部Faculty of Economics |
| 添付ファイル名Attached documents | |
| 年度Year | 2023 |
| 授業コードClass code | K1061 |
| 旧授業コードPrevious Class code | |
| 旧科目名Previous Class title | |
| 開講時期Term | 春学期授業/Spring |
| 曜日・時限Day/Period | 木4/Thu.4 |
| 科目種別Class Type | |
| キャンパスCampus | 多摩 |
| 教室名称Classroom name | 経216 |
| 配当年次Grade | 1 |
| 単位数Credit(s) | 2 |
| 備考（履修条件等）Notes | 現入3 |
| 他学部公開科目Open Program | |
| 他学部公開（履修条件等）Open Program (Notes) | |
| グローバル・オープン科目Global Open Program | |
| 成績優秀者の他学部科目履修制度対象Interdepartmental class taking system for Academic Achievers | |
| 成績優秀者の他学部科目履修（履修条件等）Interdepartmental class taking system for Academic Achievers (Notes) | |
| 実務経験のある教員による授業科目Class taught by instructors with practical experience | |
| SDGsCPSDGs CP | |
| アーバンデザインCPUrban Design CP | |
| ダイバーシティCPDiversity CP | |
| 未来教室CPLearning for the Future CP | |
| カーボンニュートラルCPCarbon Neutral CP | |
| 千代田コンソ単位互換提供（他大学向け）Chiyoda Campus Consortium | |
| カテゴリー（2015年度以前入学生） | |
| カテゴリー（2016年度以降入学生） | 基礎教育科目 |
| カテゴリーCategory |
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Outline (in English)
- Course outline
Acquire the skills one needs as a college student.
In addition, they will acquire basic knowledge of major courses in the Department of Business Economics.
- Learning Objectives
As a necessary skill as a university student, we will learn how to take notes, how to use the library, how to write a handout, how to discuss, how to write a paper, and how to make a presentation.
In addition, we will acquire basic knowledge of accounting, economics, business administration, or finance as a major subject of Department of Business Economics.
- Learning activities outside of classroom
We will use 4 hours for preparation and review outside of classroom every week.
- Grading Criteria /Policy
Class grade will be based on the content of presentations, participation in discussion, and assignment (100%).
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の概要と目的（何を学ぶか）Outline and objectives
大学生としての必要な技術を身につける。また現代ビジネス学科の主要科目の基礎知識を身につける。
到達目標Goal
大学生としての必要な技術として，具体的に，ノートの取り方，図書館の利用の仕方，レジメの書き方，議論の仕方，論文の書き方，発表の仕方を身につける。また，現代ビジネス学科の主要科目として，会計，経済学，経営学，ファイナンスのいずれかの基礎知識を身につける。
この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか（該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連）Which item of the diploma policy will be obtained by taking this class?
ディプロマポリシーのうち、「DP5」「DP9」「DP10」に関連
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の進め方と方法Method(s)（学期の途中で変更になる場合には、別途提示します。 /If the Method(s) is changed, we will announce the details of any changes. ）
以上の目標達成のため，少人数形式での教員の積極的なフィードバックのもとで，授業をすすめる。特に，日本経済や世界経済についての基礎知識では，英語文献を利用する。課題のフィードバックについては、授業中もしくは学習支援システムを通じて行う。
アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施Active learning in class (Group discussion, Debate.etc.)
あり / Yes
フィールドワーク（学外での実習等）の実施Fieldwork in class
なし / No
授業計画Schedule
授業形態/methods of teaching：対面/face to face
※各回の授業形態は予定です。教員の指示に従ってください。
1[対面/face to face]：授業の概要
この授業の目的の説明。教員と学生が自己紹介する。
2[対面/face to face]：ノートの取り方
ノートの取り方の説明。教員の授業をノートを取る。
3[対面/face to face]：図書館の利用
図書館の利用方法を勉強する。
4[対面/face to face]：レジメの書き方(1)
テキストの要約方法の説明。指定された新聞記事や論文や新書などを，レジメをまとめる。
5[対面/face to face]：レジメの書き方(2)
テキストの要約方法の説明。指定された新聞記事や論文や新書などを，レジメをまとめる。
6[対面/face to face]：議論の仕方(1)
議論(ディベートやグループディスカッションなど)の方法の説明。指定された論題について，議論を実施する。
7[対面/face to face]：議論の仕方(2)
議論(ディベートやグループディスカッションなど)の方法の説明。指定された論題について，議論を実施する。
8[対面/face to face]：議論の仕方(3)
議論(ディベートやグループディスカッションなど)の方法の説明。指定された論題について，議論を実施する。
9[対面/face to face]：論文の書き方(1)
論文の校正や参考文献の付け方などの説明。指定されたテーマの，短い論文を書く。
10[対面/face to face]：論文の書き方(2)
論文の校正や参考文献の付け方などの説明。指定されたテーマの，短い論文を書く。
11[対面/face to face]：論文の書き方(3)
論文の校正や参考文献の付け方などの説明。指定されたテーマの，短い論文を書く。
12[対面/face to face]：発表の仕方(1)
発表の際に心掛けることの説明。書いたレポートを中心に個人発表する。
13[対面/face to face]：発表の仕方(2)
発表の際に心掛けることの説明。書いたレポートを中心に個人発表する。
14[対面/face to face]：授業のまとめ
春学期の授業を反省する。
授業時間外の学習（準備学習・復習・宿題等）Work to be done outside of class (preparation, etc.)
準備・復習時間は合わせて1回あたり4時間を標準とする。
テキスト（教科書）Textbooks
学生の興味に応じて指定します。
参考書References
石黒圭（2012）『論文・レポートの基本』日本実業出版社
小笠原喜康（2009）『新版 大学生のためのレポート論文術』講談社現代新書
木下 是雄（1981）『理科系の作文技術 』中公新書 624
木下是雄(1994)『レポートの組み立て方』ちくま学芸文庫
法政大学（2022）『学習支援ハンドブック2022』https://www.hoseikyoiku.jp/lf/
渡部欣忍(2014)『あなたのプレゼン誰も聞いてませんよ! シンプルに伝える魔法のテクニック』南江堂
成績評価の方法と基準Grading criteria
発表の内容や授業中の質問・意見等の受講態度、レポートの添削結果や課題演習の結果などから総合的に評価する（100%）。
学生の意見等からの気づきChanges following student comments
前年度の担当ではないため、該当しない。
学生が準備すべき機器他Equipment student needs to prepare
個人でパソコンを使って作業してもらうことがあります（保有していない場合は貸出しの方法を案内します）。
講義の連絡に「授業支援システム」を使います。「授業支援システム」で連絡したことは，全ての受講者に伝わったものとします。