経済学部Faculty of Economics
BSP100CA（初年次教育、学部導入教育及びリテラシー教育 / Basic study practice 100）入門ゼミA（現代ビジネス学科）Freshman Seminar A
朴 宗玄Chonhyon PAKU
授業コードなどClass code etc
| 学部・研究科Faculty/Graduate school | 経済学部Faculty of Economics |
| 添付ファイル名Attached documents | |
| 年度Year | 2023 |
| 授業コードClass code | K1059 |
| 旧授業コードPrevious Class code | |
| 旧科目名Previous Class title | |
| 開講時期Term | 春学期授業/Spring |
| 曜日・時限Day/Period | 木5/Thu.5 |
| 科目種別Class Type | |
| キャンパスCampus | 多摩 |
| 教室名称Classroom name | 経117 |
| 配当年次Grade | 1 |
| 単位数Credit(s) | 2 |
| 備考（履修条件等）Notes | 現入2 |
| 他学部公開科目Open Program | |
| 他学部公開（履修条件等）Open Program (Notes) | |
| グローバル・オープン科目Global Open Program | |
| 成績優秀者の他学部科目履修制度対象Interdepartmental class taking system for Academic Achievers | |
| 成績優秀者の他学部科目履修（履修条件等）Interdepartmental class taking system for Academic Achievers (Notes) | |
| 実務経験のある教員による授業科目Class taught by instructors with practical experience | |
| SDGsCPSDGs CP | |
| アーバンデザインCPUrban Design CP | |
| ダイバーシティCPDiversity CP | |
| 未来教室CPLearning for the Future CP | |
| カーボンニュートラルCPCarbon Neutral CP | |
| 千代田コンソ単位互換提供（他大学向け）Chiyoda Campus Consortium | |
| カテゴリー（2015年度以前入学生） | |
| カテゴリー（2016年度以降入学生） | 基礎教育科目 |
| カテゴリーCategory |
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Outline (in English)
Acquire the skills one needs as a college student.
In addition, they will acquire basic knowledge of major courses in the Department of Business Economics.
Students are encouraged to prepare outside class some group presentations. Preparatory study and review time for this class are 4 hours per week.
Grades will be distributed according to the following weights:
Class participation 40%
Presentations: 30%
Seminar activities: 30%
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の概要と目的（何を学ぶか）Outline and objectives
大学生としての必要な技術を身につける。また現代ビジネス学科の主要科目の基礎知識を身につける。
到達目標Goal
大学生としての必要な技術として，具体的に，ノートの取り方，図書館の利用の仕方，レジメの書き方，議論の仕方，論文の書き方，発表の仕方を身につける。また，現代ビジネス学科の主要科目として，会計，経済学，経営学，ファイナンスのいずれかの基礎知識を身につける。
この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか（該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連）Which item of the diploma policy will be obtained by taking this class?
ディプロマポリシーのうち、「DP5」「DP9」「DP10」に関連
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の進め方と方法Method(s)（学期の途中で変更になる場合には、別途提示します。 /If the Method(s) is changed, we will announce the details of any changes. ）
以上の目標達成のため，少人数形式での教員の積極的なフィードバックのもとで，授業をすすめる。特に，日本経済や世界経済についての基礎知識では，英語文献を利用する。課題のフィードバックについては、授業中もしくは学習支援システムを通じて行う。
アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施Active learning in class (Group discussion, Debate.etc.)
あり / Yes
フィールドワーク（学外での実習等）の実施Fieldwork in class
なし / No
授業計画Schedule
授業形態/methods of teaching：対面/face to face
※各回の授業形態は予定です。教員の指示に従ってください。
1[対面/face to face]：授業の概要
この授業の目的の説明。教員と学生が自己紹介する。
2[対面/face to face]：ノートの取り方
ノートの取り方の説明。教員の授業をノートを取る。
3[対面/face to face]：図書館の利用
図書館の利用方法を勉強する。
4[対面/face to face]：レジメの書き方(1)
テキストの要約方法の説明。指定された新聞記事や論文や新書などを，レジメをまとめる。
5[対面/face to face]：レジメの書き方(2)
テキストの要約方法の説明。指定された新聞記事や論文や新書などを，レジメをまとめる。
6[対面/face to face]：議論の仕方(1)
議論(ディベートやグループディスカッションなど)の方法の説明。指定された論題について，議論を実施する。
7[対面/face to face]：議論の仕方(2)
議論(ディベートやグループディスカッションなど)の方法の説明。指定された論題について，議論を実施する。
8[対面/face to face]：議論の仕方(3)
議論(ディベートやグループディスカッションなど)の方法の説明。指定された論題について，議論を実施する。
9[対面/face to face]：論文の書き方(1)
論文の校正や参考文献の付け方などの説明。指定されたテーマの，短い論文を書く。
10[対面/face to face]：論文の書き方(2)
論文の校正や参考文献の付け方などの説明。指定されたテーマの，短い論文を書く。
11[対面/face to face]：論文の書き方(3)
論文の校正や参考文献の付け方などの説明。指定されたテーマの，短い論文を書く。
12[対面/face to face]：発表の仕方(1)
発表の際に心掛けることの説明。書いたレポートを中心に個人発表する。
13[対面/face to face]：発表の仕方(2)
発表の際に心掛けることの説明。書いたレポートを中心に個人発表する。
14[対面/face to face]：報告②
グループCDによる分析結果の報告・討議 まとめ
授業時間外の学習（準備学習・復習・宿題等）Work to be done outside of class (preparation, etc.)
準備・復習時間は合わせて1回あたり4時間を標準とする。
テキスト（教科書）Textbooks
特になし。適宜資料を配布する。
参考書References
新田誠吾『はじめてでも、ふたたびでも、これならできる!レポート・論文のまとめ方』すばる舎、2019
河野哲也『レポート・論文の書き方入門』慶應義塾大学出版会、2018
その他、適宜指示する。
成績評価の方法と基準Grading criteria
授業での学習状況と参加度による平常点（40％）、授業中に行う発表(30%)、そしてレポートや課題(30%)により総合的に評価する（100%）。
学生の意見等からの気づきChanges following student comments
前年度の担当ではないため、該当しない。
学生が準備すべき機器他Equipment student needs to prepare
オンライン授業に際しては、インターネット回線とパソコン、カメラ、マイクを用意してください。パソコンがない場合は、スマホやタブレットを代用してもかまいません。
また対面授業に際しても、それらのデバイスを積極的に用いて情報収集を行いながら、課題等に取り組んでください。