法務研究科Law School
LAW500A2（法学 / law 500）刑事訴訟法演習ⅠSeminar on Criminal Procedure I
田中 開、水野 智幸Hiraku TANAKA, Tomoyuki MIZUNO
授業コードなどClass code etc
| 学部・研究科Faculty/Graduate school | 法務研究科Law School |
| 添付ファイル名Attached documents | |
| 年度Year | 2023 |
| 授業コードClass code | V1931、V1932、V1933、V1934 |
| 旧授業コードPrevious Class code | |
| 旧科目名Previous Class title | |
| 開講時期Term | 春学期授業/Spring |
| 曜日・時限Day/Period | 火2/Tue.2,火3/Tue.3 |
| 科目種別Class Type | |
| キャンパスCampus | 市ヶ谷 |
| 教室名称Classroom name | 各学部・研究科等の時間割等で確認 |
| 配当年次Grade | 2 |
| 単位数Credit(s) | 2 |
| 備考（履修条件等）Notes | 必修 |
| 実務経験のある教員による授業科目Class taught by instructors with practical experience | |
| カテゴリーCategory |
法律基本科目群（応用科目） 刑事系 |
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Outline (in English)
[Course Outline]
Through case study in this course, students learn analysis of both statute and case law, and application of the law in criminal procedure. This course mainly includes criminal investigation.
[Learning Objectives]
By the end of the course, students are expected to be able to acquire the skill of analyzing both statute and case law, and applying the law in criminal procedure.
[Learning activities outside of classroom]
Students will be expected to have read the indicated judicial precedents and relevant chapters from textbooks before class meeting. Afterwards, students should review the course content thoroughly and sometimes will be expected to complete short reports of the required assignments. Before/after each class meeting. students will be expected to spend four hours in total to understand the course content.
[Grading Criteria/Policy]
Your overall grade in the class will be decided based on the followings:
Term-end examination: 70%, Short reports: 20%, in class contribution: 10%
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の概要と目的（何を学ぶか）Outline and objectives
授業範囲は、捜査を中心とした起訴前の手続。各回のテーマごとに事前に配付・指示する設例について検討議論することを通じて、関係する法の規定とその解釈、判例等を学ぶ。法解釈においては、立法目的や法原則・原理を探求した上で行うことができる法解釈能力を、判例の学習においては、その裁判例が定立した規範・判断枠組がいかに当該具体的事案の合理的解決を導いたかを解明できる法的分析能力を体得し、法律実務家に必要な法的思考力、事案解決能力等を身に付けることが目的である。
到達目標Goal
設例に関係する法規定のほか、関係する法原則・原理を正しく理解し、関係する判例が、当該具体的事実関係において、どのような法的問題を捉え、具体的な事実にどのような法を適用して、当該事案の合理的解決を図ったのかを解明して判例の射程距離を正しく把握した上、取り上げる設例と判例の事案の相違を意識しながら、設例の合理的解決を検討することを通じて、未知の問題事例に遭遇しても応用のきく柔軟な法的思考力、事案解決能力等が身に付けられる。
この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか（該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連）Which item of the diploma policy will be obtained by taking this class?
ディプロマポリシーのうち、「ＤＰ１」と「ＤＰ２」に関連
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の進め方と方法Method(s)（学期の途中で変更になる場合には、別途提示します。 /If the Method(s) is changed, we will announce the details of any changes. ）
各回のテーマごとに事前に配付・指示する設例に基づき、当該設例の法的問題点は何か、その問題点を解決するために必要な法の規定、法原則・原理、関連する判例は何か、設例の事実の中から法的に意味のある事実を抽出して上記の法を当てはめ、いかに合理的な結論を導くか（以下「検討事項」という。）について討論する。授業は、これらの点について学生に発表させて議論する形で進める。学生は、事前にテキストをよく読み、特に関係する判例は「ケースブック刑事訴訟法」で当該判例の具体的事実関係を十分把握しつつ読み込んで、設例の検討を行っておく必要がある。必要に応じて、参考資料、文献を配付する。
さらに、授業で取り扱ったテーマに関連するレポート作成の課題を課す。提出された課題に対して、添削評価の上返却する。
アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施Active learning in class (Group discussion, Debate.etc.)
あり / Yes
フィールドワーク（学外での実習等）の実施Fieldwork in class
なし / No
授業計画Schedule
授業形態/methods of teaching：対面/face to face
※各回の授業形態は予定です。教員の指示に従ってください。
第1回[対面/face to face]：捜査の基本原則
逮捕・勾留(1)
強制処分法定主義、任意捜査の原則、令状主義
逮捕・勾留の要件、逮捕前置主義、事件単位の原則
第2回[対面/face to face]：逮捕・勾留(2)
一罪一勾留の原則、再逮捕・再勾留，別件逮捕・勾留と余罪の取調べ⑴
第3回[対面/face to face]：逮捕・勾留(3)
別件逮捕・勾留と余罪の取調べ⑵
第4回[対面/face to face]：令状による捜索・差押え(1)
物的証拠の収集手段、令状主義の趣旨、捜索差押状発付の手続と要件、捜索差押状の記載、捜索差押状の執行
第5回[対面/face to face]：令状による捜索・差押え(2)
捜索・差押えの範囲、コンピュータ・記録媒体等の差押え、捜索差押えの際の写真撮影
第6回[対面/face to face]：逮捕に伴う無令状の捜索・差押え
趣旨、逮捕に伴う捜索・差押えの要件、被逮捕者の身体・所持品の捜索・差押え
第7回[対面/face to face]：体液等の強制的な取得
強制捜査と任意捜査⑴
身体を対象とした強制処分の種類、体液、嚥下物等の強制的な取得
強制捜査と任意捜査の区別の基準・根拠、任意捜査の限界
第8回[対面/face to face]：職務質問
職務質問と捜査、職務質問のための停止、，自動車検問
第9回[対面/face to face]：任意同行と取調べ
任意同行の限界、任意同行に引き続く取調べの限度
第10回[対面/face to face]：所持品検査
所持品検査
第11回[対面/face to face]：強制捜査と任意捜査⑵
写真撮影、ビデオ撮影・録画、荷物のＸ線検査、ＧＰＳ捜査等
第12回[対面/face to face]：強制捜査と任意捜査⑶
会話・通信の傍受の法的性質、電話の通話内容の傍受等
第13回[対面/face to face]：おとり捜査
おとり捜査の問題点・許否
第14回[対面/face to face]：身柄拘束中の被疑者と弁護人との接見交通
弁護人の援助を受ける権利と接見交通権、接見指定の要件
授業時間外の学習（準備学習・復習・宿題等）Work to be done outside of class (preparation, etc.)
準備学習として、①事前に読んでおくよう指示される「刑事訴訟法（有斐閣アルマ）」の該当か所、「ケースブック刑事訴訟法」中の判例、各回毎に配付されるレジュメ、参考資料等をよく読み込んでおくこと、②事前に配付・指示される設例について、授業で発表できる程度に検討事項をよく検討し，討論に臨むこと。なお、事前学習では、根拠条文をその都度確認すること。判例については、判旨だけでなく、具体的にどのような事実関係であったかについても、十分理解しておくこと
授業後は、授業内容を復習するほか、課題として課される③指示された内容のレポートを作成すること。
本授業の準備学習・復習時間は各２時間を標準とする。
テキスト（教科書）Textbooks
１ 田中開ほか『刑事訴訟法〔第6版〕』（有斐閣アルマ）
２ 井上正仁ほか『ケースブック刑事訴訟法』〔第5版〕（有斐閣）
参考書References
１ 酒巻匡ほか『演習刑事訴訟法』（有斐閣）（必要な部分は配付するので購入する必要はない。）
２ 池田修ほか『刑事訴訟法講義〔第6版〕』（東京大学出版会）
成績評価の方法と基準Grading criteria
授業期間中における評価（平常点）
授業における質疑応答・発表内容 10％
レポート 20％
授業期間終了後における評価
定期試験 70％
学生の意見等からの気づきChanges following student comments
効率的な予習ができるような資料を配付し、各学生のレベルにも応じた柔軟な対応を心掛けたい。