人間社会研究科Graduate School of Social Well-being Studies
PSY500J3（心理学 / Psychology 500）臨床心理系(病理・発達)特殊講義ⅡAdvanced Study on Clinical Psychology and Community Psychology Ⅱ
久保田 幹子Mikiko KUBOTA
授業コードなどClass code etc
| 学部・研究科Faculty/Graduate school | 人間社会研究科Graduate School of Social Well-being Studies |
| 添付ファイル名Attached documents | |
| 年度Year | 2023 |
| 授業コードClass code | |
| 旧授業コードPrevious Class code | |
| 旧科目名Previous Class title | |
| 開講時期Term | 秋学期授業/Fall |
| 曜日・時限Day/Period | 集中・その他/intensive・other courses |
| 科目種別Class Type | |
| キャンパスCampus | 多摩 |
| 教室名称Classroom name | |
| 配当年次Grade | 1～3 |
| 単位数Credit(s) | 2 |
| 備考（履修条件等）Notes | |
| 実務経験のある教員による授業科目Class taught by instructors with practical experience | |
| カテゴリーCategory |
人間福祉専攻 選択・必修科目 |
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Outline (in English)
Latest and important developments in the study of psychiatry, psychopathology, psychotherapy based on a foundation built in Special Lecture Ⅰ.
The goals of this course are to provide an overview of important previous research in psychiatry, psychopathology and psychotherapy, and to provide an overview of recent research trends.
Before/after each class meeting, students will be expected to spend four hours to understand the course content. Grading will be decided based on in-class contribution (60%) and report and discussion (40%).
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の概要と目的（何を学ぶか）Outline and objectives
特殊講義Ⅰで学習した内容を基盤として、精神医学、精神病理学、精神療法等に関する重要かつ先端的な研究動向について、さらに学習を進めます。
到達目標Goal
精神医学、精神病理学、精神療法等に関する重要な先行研究の概要を理解するとともに、最近の研究動向の概要についても理解することが出来る。
この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか（該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連）Which item of the diploma policy will be obtained by taking this class?
ディプロマポリシーのうち、「DP2」と「DP5」と「DP6」と「DP7」と「DP10」に関連
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の進め方と方法Method(s)（学期の途中で変更になる場合には、別途提示します。 /If the Method(s) is changed, we will announce the details of any changes. ）
臨床心理学における基礎的研究および学際領域としての精神医学、精神病理学、精神療法等に関する重要かつ先端的な研究動向について講義します。特に、不安障害や森田療法に関する最新の研究動向について、文献講読とディスカッションを通して学習を深めます。
なお、課題等のフィードバックは学習支援システムを通じて行う予定です。
また各回の授業計画の変更がある場合には、学習支援システムでその都度提示します。
アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施Active learning in class (Group discussion, Debate.etc.)
あり / Yes
フィールドワーク（学外での実習等）の実施Fieldwork in class
なし / No
授業計画Schedule
授業形態/methods of teaching：対面/face to face
※各回の授業形態は予定です。教員の指示に従ってください。
第1回[対面/face to face]：オリエンテーション
オリエンテーション
第2回[対面/face to face]：国内外における研究動向について
文献調査を元に理解を深める。
第3回[対面/face to face]：不安障害とその援助、森田療法に関する最近の研究動向1
先行研究の調査、文献研究①
第4回[対面/face to face]：不安障害とその援助、森田療法に関する最近の研究動向2
先行研究の調査、文献研究②
第5回[対面/face to face]：不安障害とその援助、森田療法に関する最近の研究動向3
先行研究の調査、文献研究③
第6回[対面/face to face]：不安障害とその援助、森田療法に関する最近の研究動向4
先行研究の調査、文献研究④
第7回[対面/face to face]：不安障害とその援助、森田療法に関する最近の研究動向5
先行研究の調査、文献研究⑤
第8回[対面/face to face]：不安障害とその援助、森田療法に関する最近の研究動向6
先行研究の調査、文献研究⑥
第9回[対面/face to face]：不安障害とその援助、森田療法に関する最近の研究動向7
先行研究の調査、文献研究⑦
第10回[対面/face to face]：不安障害とその援助、森田療法に関する最近の研究動向8
先行研究の調査、文献研究⑧
第11回[対面/face to face]：不安障害とその援助、森田療法に関する最近の研究動向9
先行研究の調査、文献研究⑨
第12回[対面/face to face]：不安障害とその援助、森田療法に関する最近の研究動10
先行研究の調査、文献研究⑩
第13回[対面/face to face]：研究動向のまとめ1
最近の研究概要を理解し、今後必要な研究テーマを探る①
第14回[対面/face to face]：研究動向のまとめ２
最近の研究概要を理解し、今後必要な研究テーマを探る②
授業時間外の学習（準備学習・復習・宿題等）Work to be done outside of class (preparation, etc.)
国内のみならず、海外の研究を理解するために、先行研究を主体的に探り、その内容を学習すること。独創的な研究テーマを探るために、幅広く知識を得ること。本授業の準備学習・復習時間は各4時間を標準とします。
テキスト（教科書）Textbooks
特に指定しません。
参考書References
参考文献を適宜お知らせします。
成績評価の方法と基準Grading criteria
平常点（60％）、ディスカッション等への積極的な参加（40％）
学生の意見等からの気づきChanges following student comments
先行研究の学習や先端の研究動向の調査を基盤に、さらに個々の関心や疑問を掘り下げ、研究につなげられるように指導したい。
その他の重要事項Others
医療現場における臨床の実務経験があります。臨床経験を通して、皆さんの研究に関する問題提議・論文構想に関してアドバイスを行っていきます。
担当教員の専門分野等
＜専門領域＞
森田療法、比較心理療法、心理検査法
＜研究テーマ＞
女性の心理的危機、強迫性障害に対する森田療法、比較心理療法など
＜主要研究業績＞
１）『森田療法で読む強迫性障害』（共著書・編者，東京,白揚社,2015年3月）
２）『女性はなぜ生きづらいのか』（共著書,東京,白揚社,2018年8月）
３）久保田幹子：対人恐怖の森田療法．こころの科学, 2009;147:72-78
４）久保田幹子：森田療法における受容．精神療法，2013;39(6):12-17