社会学部Faculty of Social Sciences
ECN100EB（経済学 / Economics 100）企業と社会論ＢBusiness and Society B
多田 和美
授業コードなどClass code etc
| 学部・研究科Faculty/Graduate school | 社会学部Faculty of Social Sciences |
| 添付ファイル名Attached documents | |
| 年度Year | 2023 |
| 授業コードClass code | LA101 |
| 旧授業コードPrevious Class code | |
| 旧科目名Previous Class title | 【2017年度以前入学者向け科目名称】産業・企業論Ｂ |
| 開講時期Term | 秋学期授業/Fall |
| 曜日・時限Day/Period | 水3/Wed.3 |
| 科目種別Class Type | |
| キャンパスCampus | 多摩 |
| 教室名称Classroom name | Ｂ２０１ |
| 配当年次Grade | 1～4 |
| 単位数Credit(s) | 2 |
| 備考（履修条件等）Notes | |
| 他学部公開科目Open Program | |
| 他学部公開（履修条件等）Open Program (Notes) | |
| グローバル・オープン科目Global Open Program | |
| 成績優秀者の他学部科目履修制度対象Interdepartmental class taking system for Academic Achievers | |
| 成績優秀者の他学部科目履修（履修条件等）Interdepartmental class taking system for Academic Achievers (Notes) | |
| 実務経験のある教員による授業科目Class taught by instructors with practical experience | |
| SDGsCPSDGs CP | ○ |
| アーバンデザインCPUrban Design CP | |
| ダイバーシティCPDiversity CP | |
| 未来教室CPLearning for the Future CP | |
| カーボンニュートラルCPCarbon Neutral CP | |
| 千代田コンソ単位互換提供（他大学向け）Chiyoda Campus Consortium | |
| 入学年度Admission year | |
| カテゴリーCategory | |
| カテゴリー（2022年度以降入学者）Category (2022～) | 講義・実習科目 |
| カテゴリー（2018～2021年度入学者）Category (2018～2021) | 講義・実習科目 |
| カテゴリー（2017年度以前入学者）Category (～2017) | 講義・実習科目 |
| コース・プログラム名Course/Program name |
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Outline (in English)
The aim of this course is to understand the basics of management theories. The course is mainly composed of the followings:
1)Forms of business ownership,
2)Corporate governance,
3)Strategic management.
Learning Objectives:
The goals of this course are the followings:
1)Understanding of basic theories of business administration,
2)Practical application of the above knowledge.
Learning activities outside of classroom:
Before/after each class meeting, students will be expected to
spend four hours to understand the course content.
Grading Criteria / Policy:
Your overall grade in the class will be decided based on the
followings:
Quizzes (12 times):40% and final exam: 60%.
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の概要と目的（何を学ぶか）Outline and objectives
本授業は，社会の主要な構成要素の１つである企業に焦点を当てます。企業経営に関する基本理論の修得を通じて，企業が社会に及ぼす影響や果たす役割を考察します。
到達目標Goal
授業では，下記の2点に到達することを目標とします。
1)企業経営に関する基本的な理論，概念，用語を理解し，実践的に活用できる。
2)現代社会における企業の役割や課題を積極的に考え，解決策を提示できる。
この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか（該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連）Which item of the diploma policy will be obtained by taking this class?
社会学部のディプロマポリシーのうち，DP1・DP5に関連。 DPについてはこちら https://www.hosei.ac.jp/shakai/info/article-20200325181407/
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の進め方と方法Method(s)（学期の途中で変更になる場合には、別途提示します。 /If the Method(s) is changed, we will announce the details of any changes. ）
講義資料の配布と解説を通じた講義形式で実施します。講義資料は学習支援システムを通じて配布するので，履修に際しては学習支援システムの日常的な利用と活用が必要です。課題を提示した際は，次回の授業で課題のフィードバック（解答・解説）を行います。なお，授業計画は授業の展開によって若干の変更があり得ます。
アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施Active learning in class (Group discussion, Debate.etc.)
あり / Yes
フィールドワーク（学外での実習等）の実施Fieldwork in class
なし / No
授業計画Schedule
授業形態/methods of teaching：対面/face to face
※各回の授業形態は予定です。教員の指示に従ってください。
第1回[対面/face to face]：イントロダクション
企業経営の仕組み
第2回[対面/face to face]：企業形態論①
企業の各形態
第3回[対面/face to face]：企業形態論②
営利企業の特徴
第4回[対面/face to face]：企業統治論①
コーポレート・ガバナンスの基本
第5回[対面/face to face]：企業統治論②
今日のコーポレート・ガバナンス
第6回[対面/face to face]：経営戦略とは何か
経営戦略の基本
第7回[対面/face to face]：競争戦略①
事業構造の分析
第8回[対面/face to face]：競争戦略②
3つの基本戦略
第9回[対面/face to face]：競争戦略③
ビジネス・システム
第10回[対面/face to face]：多角化戦略①
多角化の論理
第11回[対面/face to face]：多角化戦略②
多角化のパターン
第12回[対面/face to face]：企業構造再編の戦略①
他企業も含めた企業構造の再編
第13回[対面/face to face]：企業構造再編の戦略②
M&Aと戦略的提携
第14回[対面/face to face]：総括
授業のまとめ
授業時間外の学習（準備学習・復習・宿題等）Work to be done outside of class (preparation, etc.)
適宜，提示します。本授業の準備学習・復習時間は各2時間を標準とします。
テキスト（教科書）Textbooks
使用しません。
参考書References
伊丹敬之・加護野忠男（2003）『ゼミナール経営学入門（第3版）』日本経済新聞社。
井原久光（2008）『テキスト経営学（第3版）』ミネルヴァ書房。
大滝精一・金井一頼・山田英夫・岩田智（2016）『経営戦略（第3版）』有斐閣。
成績評価の方法と基準Grading criteria
授業内課題（小テスト）：40%，期末試験：60%で評価します。
・課題の提出は期限厳守です。
・授業内課題（小テスト）は，第2回～第13回まで計12回実施する予定です。
・授業内課題（小テスト）は，学習支援システム上で実施します。
・期限までに課題の提出が無い場合，原則として代替課題は提示しないので注意してください。
学生の意見等からの気づきChanges following student comments
授業改善アンケートおよびリアクション・ペーパーを通じて，受講生の意見を把握し授業改善に努めます。