社会学部Faculty of Social Sciences
BSP100EA（初年次教育、学部導入教育及びリテラシー教育 / Basic study practice 100）基礎演習ⅠSeminar for First-Year Students Ⅰ
吉村 真子
授業コードなどClass code etc
| 学部・研究科Faculty/Graduate school | 社会学部Faculty of Social Sciences |
| 添付ファイル名Attached documents | |
| 年度Year | 2023 |
| 授業コードClass code | L5088 |
| 旧授業コードPrevious Class code | |
| 旧科目名Previous Class title | |
| 開講時期Term | 春学期授業/Spring |
| 曜日・時限Day/Period | 火2/Tue.2 |
| 科目種別Class Type | |
| キャンパスCampus | 多摩 |
| 教室名称Classroom name | 社５２０ |
| 配当年次Grade | 1～2 |
| 単位数Credit(s) | 2 |
| 備考（履修条件等）Notes | クラス指定科目。詳細は「ガイダンス配布資料」参照。 |
| 他学部公開科目Open Program | |
| 他学部公開（履修条件等）Open Program (Notes) | |
| グローバル・オープン科目Global Open Program | |
| 成績優秀者の他学部科目履修制度対象Interdepartmental class taking system for Academic Achievers | |
| 成績優秀者の他学部科目履修（履修条件等）Interdepartmental class taking system for Academic Achievers (Notes) | |
| 実務経験のある教員による授業科目Class taught by instructors with practical experience | |
| SDGsCPSDGs CP | |
| アーバンデザインCPUrban Design CP | |
| ダイバーシティCPDiversity CP | |
| 未来教室CPLearning for the Future CP | |
| カーボンニュートラルCPCarbon Neutral CP | |
| 千代田コンソ単位互換提供（他大学向け）Chiyoda Campus Consortium | |
| 入学年度Admission year | |
| カテゴリーCategory | |
| カテゴリー（2022年度以降入学者）Category (2022～) | 基礎演習 |
| カテゴリー（2018～2021年度入学者）Category (2018～2021) | 基礎演習 |
| カテゴリー（2017年度以前入学者）Category (～2017) | 基礎演習 |
| コース・プログラム名Course/Program name |
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Outline (in English)
【Course outline】
This course is a tutorial seminar in a small class for the first-year students. This course is to study and to analyze social issues with presentations, discussion, debates, thesis, and so on. Students are required to prepare for class discussion and presentations each week and to submit short reports.
【Learning Objectives】
By the end of this course, students are expected to be able to proceed their own research and discussion on social sciences issues.
【Learning activities outside of classroom】
Students are required to prepare for presentations and discussion each week as well as the short reports. Your study time will be more than four hours for a class.
【Grading Criteria /Policy】
Grading will be according to in-class contribution/participation (presentations, discussion, etc.) (60%) and the short reports (40%).
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の概要と目的（何を学ぶか）Outline and objectives
基礎演習は、「演習（ゼミナール）とは何か」を体験し、学ぶことが課題です。演習での報告・議論・司会の仕方、レジュメの書き方、ゼミ論文の準備と執筆、ディベートの仕方などをきちんと学ぶことを課題とします。
到達目標Goal
演習での報告・議論・司会の仕方、ゼミ論文の書き方、ディベートの仕方などを学び、また、演習での報告や議論を進めていく中で、自分自身の研究テーマを考えていくことが目標です。
この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか（該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連）Which item of the diploma policy will be obtained by taking this class?
社会学部のディプロマポリシーのうち，DP1・DP2・DP3・DP4に関連。 DPについてはこちら https://www.hosei.ac.jp/shakai/info/article-20200325181407/
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の進め方と方法Method(s)（学期の途中で変更になる場合には、別途提示します。 /If the Method(s) is changed, we will announce the details of any changes. ）
基礎演習は、１年生が演習を体験し、２年以降の専門演習の準備をする場です。また同時に、大学に入って「自分の居場所」、「仲間との出会い」を実感できる場でもあります。基礎演習では、演習での報告・議論・司会の仕方、ゼミ論文の書き方、ディベートの仕方などを学びます。とにかく「出席」すること―そして何かしゃべってみましょう。「出席」と「参加」が演習（ゼミ）の基本です。
アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施Active learning in class (Group discussion, Debate.etc.)
あり / Yes
フィールドワーク（学外での実習等）の実施Fieldwork in class
なし / No
授業計画Schedule
授業形態/methods of teaching：対面/face to face
※各回の授業形態は予定です。教員の指示に従ってください。
第1回[対面/face to face]：イントロダクション
ゼミのテーマと目的、内容の説明。班分け、自己紹介など
第2回[対面/face to face]：時事問題プレゼンテーション
各自、新聞記事を選び、プレゼンテーションを行う
第3回[対面/face to face]：図書館を使おう
図書館の本を借りて、プレゼンテーションを行う
第4回[対面/face to face]：レジュメの書き方(1)
レジュメの書き方と報告の説明
第5回[対面/face to face]：レジュメの書き方(2）
全員がレジュメを準備し、班ごとに模擬報告と議論
第6回[対面/face to face]：テキスト報告（1）
１班の報告と議論①
第7回[対面/face to face]：テキスト報告（2）
２班の報告と議論①
第8回[対面/face to face]：テキスト報告（3）
３班の報告と議論①
第9回[対面/face to face]：テキスト報告（4）
４班の報告と議論①
第10回[対面/face to face]：テキスト報告（5）
１班の報告と議論②
第11回[対面/face to face]：テキスト報告（6）
２班の報告と議論②
第12回[対面/face to face]：ゼミ論文の準備(1)
ゼミ論文のテーマ検討と参考文献リストの作成
第13回[対面/face to face]：ゼミ論文の準備(2)
テーマ報告と参考文献リストの提出
第14回[対面/face to face]：まとめと秋学期に向けて
春学期の振返りと秋学期の課題
授業時間外の学習（準備学習・復習・宿題等）Work to be done outside of class (preparation, etc.)
報告や議論のため事前の勉強やレジュメ準備、ディベートの準備やゼミ論文準備など、教室外での個人・チームでの学習が求められます。本授業の準備・復習時間は、各２時間を標準とします。
テキスト（教科書）Textbooks
春学期テキストは、ゼミの初回に紹介します。
参考書References
参考書などは適宜、紹介します。
成績評価の方法と基準Grading criteria
①ゼミの準備・発言・議論への参加（60％）、②レジュメや小レポートなど、提出物（40％）、を基本として、総合的に評価します。
学生の意見等からの気づきChanges following student comments
学生の積極的な議論がさらに進展するといいと考えています。
学生が準備すべき機器他Equipment student needs to prepare
今年度は、教室での対面授業が基本です。授業の連絡や課題提出などには大学の学習支援システムHoppiiを使います。また、COVID-19の状況によっては、Zoom授業の実施を行う場合もあります。そのため、ＰＣやWifiが必要になることもあります。