社会学部Faculty of Social Sciences
PRI100EA（情報学基礎 / Principles of informatics 100）コンピュータ入門Introduction to Computers and Informatics
諸上 茂光
授業コードなどClass code etc
| 学部・研究科Faculty/Graduate school | 社会学部Faculty of Social Sciences |
| 添付ファイル名Attached documents | |
| 年度Year | 2023 |
| 授業コードClass code | L0141 |
| 旧授業コードPrevious Class code | |
| 旧科目名Previous Class title | |
| 開講時期Term | 春学期授業/Spring |
| 曜日・時限Day/Period | 水1/Wed.1 |
| 科目種別Class Type | |
| キャンパスCampus | 多摩 |
| 教室名称Classroom name | 情報実習室３ |
| 配当年次Grade | 1～4 |
| 単位数Credit(s) | 2 |
| 備考（履修条件等）Notes | Web抽選科目。詳細は「クラス指定科目・抽選科目・受講許可科目について」参照。 |
| 他学部公開科目Open Program | |
| 他学部公開（履修条件等）Open Program (Notes) | |
| グローバル・オープン科目Global Open Program | |
| 成績優秀者の他学部科目履修制度対象Interdepartmental class taking system for Academic Achievers | |
| 成績優秀者の他学部科目履修（履修条件等）Interdepartmental class taking system for Academic Achievers (Notes) | |
| 実務経験のある教員による授業科目Class taught by instructors with practical experience | |
| SDGsCPSDGs CP | |
| アーバンデザインCPUrban Design CP | |
| ダイバーシティCPDiversity CP | |
| 未来教室CPLearning for the Future CP | |
| カーボンニュートラルCPCarbon Neutral CP | |
| 千代田コンソ単位互換提供（他大学向け）Chiyoda Campus Consortium | |
| 入学年度Admission year | |
| カテゴリーCategory | |
| カテゴリー（2022年度以降入学者）Category (2022～) | 情報教育基礎 |
| カテゴリー（2018～2021年度入学者）Category (2018～2021) | 情報教育基礎 |
| カテゴリー（2017年度以前入学者）Category (～2017) | 情報教育基礎 |
| コース・プログラム名Course/Program name |
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Outline (in English)
The goal of this course is to let students acquire basic skills of information processing required in the undergraduate-level education. The study includes the basic knowledge of information retrieval and the practical skill of effectively using the software (Microsoft Office esp. Word, Excel and PowerPoint).
Your overall grade in the class will be decided based on the followings:
Term-end report: 40%, Short reports : 30%, in class contribution: 30% .
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の概要と目的（何を学ぶか）Outline and objectives
本実習は学部教育に必要な基本的情報スキルを身につけることを目的とする．そのため，情報の検索方法，Word/Excel/PowerPointの操作を網羅的に行う．
到達目標Goal
レポートの作成やゼミ研究，卒業論文において一つのテーマに沿って情報検索を行い，Excelを使って分析し，Wordを使って報告書にまとめ，Powerpointを使って発表を行うという，一連の作業ができるようになることを目標とする．
この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか（該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連）Which item of the diploma policy will be obtained by taking this class?
社会学部のディプロマポリシーのうち，DP2・DP4に関連。 DPについてはこちら https://www.hosei.ac.jp/shakai/info/article-20200325181407/
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の進め方と方法Method(s)（学期の途中で変更になる場合には、別途提示します。 /If the Method(s) is changed, we will announce the details of any changes. ）
本授業ではレポートの作成や研究成果の発表を行う時に必要となる情報を「活用する」スキルを重視する．そのため，ある課題を与えられたときにどのように情報を「検索・分析・まとめ・発表」するという一連の作業を行えばいいのかを，毎回一つずつのテーマに沿った実習によって習得する．授業内の成果物は適宜提出してもらい，学期末に最終プレゼンテーションとフィードバックを行う．
アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施Active learning in class (Group discussion, Debate.etc.)
あり / Yes
フィールドワーク（学外での実習等）の実施Fieldwork in class
なし / No
授業計画Schedule
授業形態/methods of teaching：対面/face to face
※各回の授業形態は予定です。教員の指示に従ってください。
1．[対面/face to face]：Windowsの基本操作
ガイダンス及びスキルアンケート
2．[対面/face to face]：電子メールの送受信
メールソフトの利用方法とネチケット
3．[対面/face to face]：情報の検索と収集
google等の検索エンジンを使用した情報の検索，ファクトチェック
4．[対面/face to face]：情報の分析（１）
Excelの基本操作
5．[対面/face to face]：情報の分析（２）
表の作成と集計
6．[対面/face to face]：情報の分析（３）
関数を使用した計算
7．[対面/face to face]：マクロの利用（１）
Excel上で簡単なマクロの記録
8．[対面/face to face]：マクロの利用（２）
VBAの簡単な紹介と基礎的なプログラムの作成
9．[対面/face to face]：情報のまとめ
適切な図表に分析結果をまとめる
10．[対面/face to face]：報告書の作成
Wordを用いた報告書の作成
11．[対面/face to face]：発表の考え方
プレゼンテーションの基本的な考え方や計画法
12．[対面/face to face]：発表資料の作成（１）
PowerPointの基本操作
13．[対面/face to face]：発表資料の作成（２）
テーマ・テンプレートの利用，アニメーションの設定
14．[対面/face to face]：ホームページ制作
htmlを利用した簡単なホームページの制作
授業時間外の学習（準備学習・復習・宿題等）Work to be done outside of class (preparation, etc.)
タッチタイピングが全ての基本となります．何度も練習して，少しでも早く正確に文字入力ができるように努力してください．本授業の準備学習・復習時間は各2時間を標準とします。
テキスト（教科書）Textbooks
特に指定しない．
必要に応じて適宜プリント配布を行う．
参考書References
授業内で随時紹介する．
成績評価の方法と基準Grading criteria
・授業内課題(40%)
・最終発表課題(30%)
・平常点（30%）
による総合評価．
学生の意見等からの気づきChanges following student comments
授業進度や難易度の調整に心掛けたい．
学生が準備すべき機器他Equipment student needs to prepare
情報実習室にて授業を行う．