デザイン工学部Faculty of Enginneering and Design
ADE200NB（建築学 / Architecture and building engineering 200）デザインスタジオ４Design Studio 4
下吹越 武人、榮家 志保、岩佐 明彦、山﨑 健太郎、池田 賢、青木 弘司Taketo SHIMOHIGOSHI, Shiho EIKA, Akihiko IWASA, Kentaro YAMAZAKI, Satoshi IKEDA, Koji AOKI
授業コードなどClass code etc
| 学部・研究科Faculty/Graduate school | デザイン工学部Faculty of Enginneering and Design |
| 添付ファイル名Attached documents | |
| 年度Year | 2023 |
| 授業コードClass code | B3402 |
| 旧授業コードPrevious Class code | |
| 旧科目名Previous Class title | |
| 開講時期Term | 秋学期授業/Fall |
| 曜日・時限Day/Period | 木3/Thu.3,木4/Thu.4 |
| 科目種別Class Type | |
| キャンパスCampus | 市ヶ谷 |
| 教室名称Classroom name | 各学部・研究科等の時間割等で確認 |
| 配当年次Grade | |
| 単位数Credit(s) | |
| 備考（履修条件等）Notes | 建築：建築士 |
| 他学部公開科目Open Program | |
| 他学部公開（履修条件等）Open Program (Notes) | |
| グローバル・オープン科目Global Open Program | |
| 成績優秀者の他学部科目履修制度対象Interdepartmental class taking system for Academic Achievers | |
| 成績優秀者の他学部科目履修（履修条件等）Interdepartmental class taking system for Academic Achievers (Notes) | |
| 実務経験のある教員による授業科目Class taught by instructors with practical experience | ○ |
| SDGsCPSDGs CP | ○ |
| アーバンデザインCPUrban Design CP | |
| ダイバーシティCPDiversity CP | |
| 未来教室CPLearning for the Future CP | |
| カーボンニュートラルCPCarbon Neutral CP | |
| 千代田コンソ単位互換提供（他大学向け）Chiyoda Campus Consortium | |
| 選択・必修Optional/Compulsory | 必修 |
| 入学年度Admission year | |
| カテゴリー（2023年度~）Category (2023~) |
建築学科 専門科目 基礎科目 |
| カテゴリー（2019~2022年度）Category (2019~2022) |
建築学科 専門科目 基礎科目 |
| カテゴリー（招聘学科）Category | 建築 |
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Outline (in English)
In this course students will experience the process of design while developing their field of study, through the creation of diagrams and models. In addition, during group classes students will gain communication skills through teamwork.
[Learning Objectives]
By the end of the course, students should be able to do the followings:
・Cultivate the ability to spatialize abstract concepts
・Acquire techniques to create appropriate spaces for expected behavioral situations
・Think about space ideas by going back to architectural plans
・Consider architecture from the perspective of reducing environmental impact
・Learn how to qualitatively and quantitatively evaluate the characteristics of space
・Extract the characteristics of the area around the site and understand it hierarchically
・Learn how to do group work effectively and efficiently
・ Acquiring the ability to express and convey space
[Learning activities outside of classroom]
Students will be expected to have completed the required assignments after each class meeting. Your study time will be more than eight hours for a class.
[Grading Criteria /Policy]
Comprehensive evaluation of final presentation work based on esquisse and interim presentations. The degree of development of the design by Esquisse are important evaluation targets.
Your overall grade in the class will be decided based on the following
First assignment: 30%、Second assignment : 70%
Four or more unexcused absences will not be considered for grade.
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の概要と目的（何を学ぶか）Outline and objectives
この授業では、図面・模型の製作を通じて、具体的な課題に取り組み、設計のプロセスを体験的に学んでいく。また、グループ課題を通して、チームワークにおけるコミュニケーション能力を培う。
到達目標Goal
・抽象的な概念を空間化する能力を養う
・想定される行動場面に対して適正な空間を作り出す技術を身につける
・空間的アイデアを構法計画に還元して検討する
・環境負荷低減の観点から建築を検討する
・空間の特徴を定性的・定量的に評価する技術を身につける
・敷地周辺地域の特徴を抽出しレイヤー的に理解する
・グループワークを効果的・効率的に行う方法を身につける
・空間を表現・伝達する技術を身につける
【修得できる能力】*【修得できる能力】*
- 総合デザイン力:◎
- 文化性:
- 倫理観:
- 建築の公理:
- 芸術性:◎
- 教養力:
- 表現力:◎
この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか（該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連）Which item of the diploma policy will be obtained by taking this class?
デザイン工学部建築学科ディプロマポリシーのうち、「DP2」「DP3」「DP5」に関連
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の進め方と方法Method(s)（学期の途中で変更になる場合には、別途提示します。 /If the Method(s) is changed, we will announce the details of any changes. ）
デザインスタジオ3に引続き、2つの設計課題を通じて、図面と模型による建築設計を学ぶ。第1課題はグループリサーチを行い、第2課題は個人課題とする。毎週のエスキスから得られるフィードバックを積み重ねながら案を発展させる。
アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施Active learning in class (Group discussion, Debate.etc.)
あり / Yes
フィールドワーク（学外での実習等）の実施Fieldwork in class
あり / Yes
授業計画Schedule
授業形態/methods of teaching：対面/face to face
※各回の授業形態は予定です。教員の指示に従ってください。
1[対面/face to face]：第1課題出題
「現代建築ビジターセンター」
・全体ガイダンス
・課題説明、グループディスカッション
2[対面/face to face]：リサーチ中間報告
（クラス毎）
・各グループの進捗状況を発表
・グループ間でリサーチ内容の共有化を図る
3[対面/face to face]：リサーチ発表
（全体）
・リサーチ結果の報告および空間デザインの構想を発表
4[対面/face to face]：エスキース1
・模型、図面によるスタディチェック
・空間構想、イメージをスケッチや模型にまとめる
コンセプトスタディ
配置・平面、断面検討
5[対面/face to face]：エスキース2
・デザインデベロップメント
・エスキースを図面にまとめる
・プレゼンテーション検討
6[対面/face to face]：・合同講評会
・第2課題出題
「都市の文化拠点」
・選抜者が自案の発表を行い、これを題材に共通の問題点などの講評を行う
・第2課題出題と説明
7[対面/face to face]：企画のプレゼンテーション
・現地視察報告と提案及び企画シート作成
8[対面/face to face]：エスキース1
・構想案をつくる
・模型、スケッチによるスタディチェック
9[対面/face to face]：エスキース2
・エスキースを図面にまとめる
・平面、断面、スタディ模型
10[対面/face to face]：第2課題中間提出
・クラス発表および講評
11[対面/face to face]：エスキース3
・中間発表の講評をフィードバックし、案の更なる発展を試みる
・プレゼンテーションの検討
12[対面/face to face]：クラス内レビュー
・図面チェック
・クラス内発表
13[対面/face to face]：ファイナルレビュー
・第2課題の選抜作品の発表、講評
・各スタジオの代表作品を持寄り、講評会を公開で行う
14[対面/face to face]：卒業設計演習（1月後半）
・4年生の卒業設計に参加することで卒業設計の意味や大きなプロジェクトの制作進行に伴う問題点などを実体験の中で理解する。
授業時間外の学習（準備学習・復習・宿題等）Work to be done outside of class (preparation, etc.)
敷地に立ち、調査し考えを深める。
自らのスケッチブックの上でエスキースを重ねる─建築をまとめ上げる試行錯誤の繰り返し─。
適切な視覚的表現方法を探る。
チーム内や友人とのディスカッションを重ね、提案の強度を高める。
本授業の準備学習・復習時間は、各4時間を標準とします。
テキスト（教科書）Textbooks
授業内で適宜指示する。
参考書References
建築設計資料集成（丸善），建築製図(朝倉書店)，各種建築専門雑誌。
成績評価の方法と基準Grading criteria
エスキース・中間発表を踏まえた最終発表の成果作品を総合的に評価する。エスキースによる案の深化、発展度合いは重要な評価対象となる。
配分：第1課題30％、第2課題70％。
4回以上の無断欠席は成績評価対象外とする。
学生の意見等からの気づきChanges following student comments
なし
その他の重要事項Others
現在活躍している一級建築士が、自身の経験を活かし建築設計に関する実習指導を行う。