現代福祉学部Faculty of Social Policy and Administration
OTR300JB,OTR300JC（その他 / Others 300 , その他 / Others 300）専門演習ⅡＢSeminar 2B
布川 日佐史Hisashi FUKAWA
授業コードなどClass code etc
| 学部・研究科Faculty/Graduate school | 現代福祉学部Faculty of Social Policy and Administration |
| 添付ファイル名Attached documents | |
| 年度Year | 2023 |
| 授業コードClass code | N3102 |
| 旧授業コードPrevious Class code | |
| 旧科目名Previous Class title | |
| 開講時期Term | 秋学期授業/Fall |
| 曜日・時限Day/Period | 木4/Thu.4 |
| 科目種別Class Type | |
| キャンパスCampus | 多摩 |
| 教室名称Classroom name | 多現福‐211 |
| 配当年次Grade | 3 |
| 単位数Credit(s) | 2 |
| 備考（履修条件等）Notes | 専門演習ⅡA・ⅡBの両方を登録しないとエラーが出ます |
| 他学部公開科目Open Program | |
| 他学部公開（履修条件等）Open Program (Notes) | |
| グローバル・オープン科目Global Open Program | |
| 成績優秀者の他学部科目履修制度対象Interdepartmental class taking system for Academic Achievers | |
| 成績優秀者の他学部科目履修（履修条件等）Interdepartmental class taking system for Academic Achievers (Notes) | |
| 実務経験のある教員による授業科目Class taught by instructors with practical experience | |
| SDGsCPSDGs CP | |
| アーバンデザインCPUrban Design CP | |
| ダイバーシティCPDiversity CP | |
| 未来教室CPLearning for the Future CP | |
| カーボンニュートラルCPCarbon Neutral CP | |
| 千代田コンソ単位互換提供（他大学向け）Chiyoda Campus Consortium | |
| 入学年度Admission year | |
| カテゴリー（2021年度以前）Category (~2021) | |
| カテゴリー（福祉コミュニティ）Category (Department of Community Development) |
専門教育科目 演習・実習科目 |
| カテゴリー（臨床心理）Category (Department of Clinical Psychology) | |
| カテゴリー福祉コミュニティ学科（2020年度以前入学者）Category福祉コミュニティ学科 (~2020) | |
| カテゴリー福祉コミュニティ学科（2021年度以降入学者）Category福祉コミュニティ学科 (2021~) | |
| カテゴリー臨床心理学科（2020年度以前入学者）Category臨床心理学科 (~2020) | |
| カテゴリー臨床心理学科（2021年度以降入学者）Category臨床心理学科 (2021~) |
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すべて閉じるHide All
Outline (in English)
【Course outline】The aim of this seminar is to consider issues on each theme and write a report.
【Learning Objectives】The goal of this seminar is to articulate original arguments and claims based on fieldwork and examination of previous research.
【Learning activities outside of classroom】 Before/after each seminar meeting, students will be expected to spend four hours to understand the seminar content.
【Grading Criteria /Policy】Grading will be decided based on the quality of the students’ performance（Presentation and report）(80%）and contribution in seminary(20%).
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の概要と目的（何を学ぶか）Outline and objectives
各自のテーマに関する論点を整理し、個人論文にまとめる。
到達目標Goal
フィールドワークと先行研究の検討をもとに、オリジナルな論点、主張を明確にする。
この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか（該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連）Which item of the diploma policy will be obtained by taking this class?
ディプロマポリシーのうち、「DP2」と「DP3」と「DP5」と「DP6」に関連
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の進め方と方法Method(s)（学期の途中で変更になる場合には、別途提示します。 /If the Method(s) is changed, we will announce the details of any changes. ）
先行研究のまとめの報告、仮説の報告、論文構想の報告を行い、意見交換する。
ディスカッションへの積極的参加とクリティカルな意見表明が求められます。
アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施Active learning in class (Group discussion, Debate.etc.)
あり / Yes
フィールドワーク（学外での実習等）の実施Fieldwork in class
あり / Yes
授業計画Schedule
授業形態/methods of teaching：対面/face to face
※各回の授業形態は予定です。教員の指示に従ってください。
1[対面/face to face]：ガイダンス
課題と進め方の確認
2[対面/face to face]：実践まとめ報告①
ポイントまとめ
3[対面/face to face]：実践まとめ報告②
オリジナルな発見の確認
4[対面/face to face]：先行研究まとめ①
概要をまとめる
5[対面/face to face]：先行研究まとめ②
仮説・オリジナリティの検討
6[対面/face to face]：論文構想の検討①
構想の作成
7[対面/face to face]：論文構想の検討②
構想案の作成
8[対面/face to face]：論文構想発表会①
オリジナリティの確認
9[対面/face to face]：論文構想発表会②
論理性の確認
10[対面/face to face]：個人論文執筆①
進捗上の課題の検討
11[対面/face to face]：個人論文執筆②
進捗状況の確認
12[対面/face to face]：個人論文執筆③
初稿の検討
13[対面/face to face]：個人論文執筆④
改訂校の作成
14[対面/face to face]：個人論文報告会
意見交換と講評
授業時間外の学習（準備学習・復習・宿題等）Work to be done outside of class (preparation, etc.)
まとめと、論文の執筆の時間を確保すること。
本授業の準備学習・復習時間は計４時間を標準とします。
テキスト（教科書）Textbooks
各自のテーマに即した適切な文献を指定する。
参考書References
必要に応じて紹介する。
成績評価の方法と基準Grading criteria
報告や論文の完成度（８０％）、ゼミへの貢献度（２０％）
学生の意見等からの気づきChanges following student comments
各自の報告に対して、ゼミ生同士でどこまでコメントができるか追及することがゼミとして重要という声を生かす形で進めたい。