現代福祉学部Faculty of Social Policy and Administration
OTR200JB,OTR200JC（その他 / Others 200 , その他 / Others 200）専門演習ⅠＢSeminar 1B
久保田 幹子Mikiko KUBOTA
授業コードなどClass code etc
| 学部・研究科Faculty/Graduate school | 現代福祉学部Faculty of Social Policy and Administration |
| 添付ファイル名Attached documents | |
| 年度Year | 2023 |
| 授業コードClass code | N3046 |
| 旧授業コードPrevious Class code | |
| 旧科目名Previous Class title | |
| 開講時期Term | 秋学期授業/Fall |
| 曜日・時限Day/Period | 火5/Tue.5 |
| 科目種別Class Type | |
| キャンパスCampus | 多摩 |
| 教室名称Classroom name | 多現福‐213 |
| 配当年次Grade | 2 |
| 単位数Credit(s) | 2 |
| 備考（履修条件等）Notes | 選考で合格したクラスを登録すること。専門演習ⅠA・ⅠBの両方を登録しないとエラーが出ます |
| 他学部公開科目Open Program | |
| 他学部公開（履修条件等）Open Program (Notes) | |
| グローバル・オープン科目Global Open Program | |
| 成績優秀者の他学部科目履修制度対象Interdepartmental class taking system for Academic Achievers | |
| 成績優秀者の他学部科目履修（履修条件等）Interdepartmental class taking system for Academic Achievers (Notes) | |
| 実務経験のある教員による授業科目Class taught by instructors with practical experience | |
| SDGsCPSDGs CP | |
| アーバンデザインCPUrban Design CP | |
| ダイバーシティCPDiversity CP | |
| 未来教室CPLearning for the Future CP | |
| カーボンニュートラルCPCarbon Neutral CP | |
| 千代田コンソ単位互換提供（他大学向け）Chiyoda Campus Consortium | |
| 入学年度Admission year | |
| カテゴリー（2021年度以前）Category (~2021) | |
| カテゴリー（福祉コミュニティ）Category (Department of Community Development) | |
| カテゴリー（臨床心理）Category (Department of Clinical Psychology) |
専門教育科目 演習・実習科目 |
| カテゴリー福祉コミュニティ学科（2020年度以前入学者）Category福祉コミュニティ学科 (~2020) | |
| カテゴリー福祉コミュニティ学科（2021年度以降入学者）Category福祉コミュニティ学科 (2021~) | |
| カテゴリー臨床心理学科（2020年度以前入学者）Category臨床心理学科 (~2020) | |
| カテゴリー臨床心理学科（2021年度以降入学者）Category臨床心理学科 (2021~) |
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Outline (in English)
Learning the basics in psychology and cultivating a perspective in the field by exploring problems in our society and investigating underlying issues related to psychology.
The goals of this lecture are to provide an understanding of the attitudes of psychotherapists, an overview of psychotherapy and
To be able to discuss and deepen one's thoughts and questions about contemporary psychological issues.
Before/after each class meeting, students will be expected to spend two hours to understand the course content. Grading will be decided based on in-class contribution (60%) and research presentation (40%).
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の概要と目的（何を学ぶか）Outline and objectives
私たちを取り巻く社会の中で、どのような問題が生じているのか、その背後にどのような心理的な問題があるのか、といった疑問を通して、心理学的に考える姿勢を培うとともに、心理学的な基礎知識を学ぶ。
到達目標Goal
心理療法家の姿勢、心理療法の概要について理解できる。
現代の心の問題について、自分の考え、疑問をディスカッションし、深めることができる。
この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか（該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連）Which item of the diploma policy will be obtained by taking this class?
ディプロマポリシーのうち、「DP2」と「DP3」と「DP6」に関連
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の進め方と方法Method(s)（学期の途中で変更になる場合には、別途提示します。 /If the Method(s) is changed, we will announce the details of any changes. ）
・心理療法の基礎について学ぶ（幾つかの心理療法を取り上げる）
・心理査定を通して心の問題やその援助を考える
・臨床現場を実際に見学し、心の問題と援助について学びを深める秋学期はオンラインまたは対面での開講となります。それに伴う各回の授業計画の変更については、学習支援システムでその都度提示します。
アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施Active learning in class (Group discussion, Debate.etc.)
あり / Yes
フィールドワーク（学外での実習等）の実施Fieldwork in class
あり / Yes
授業計画Schedule
授業形態/methods of teaching：対面/face to face
※各回の授業形態は予定です。教員の指示に従ってください。
第1回[対面/face to face]：心理療法とは
心理療法の基礎的な知識を学ぶ
第2回[対面/face to face]：心理療法家とは
心理臨床家の役割、姿勢など基礎的な知識を学ぶ
第3回[対面/face to face]：心理療法の具体的な内容を学ぶ①
関心のある心理療法を選び、グループ発表①
第4回[対面/face to face]：心理療法の具体的な内容を学ぶ②
発表内容を元に、ディスカッション。関連する論文を読む①
ビデオ学習
第5回[対面/face to face]：心理療法の具体的な内容を学ぶ③
関心のある心理療法を選び、グループ発表②
第6回[対面/face to face]：心理療法の具体的な内容を学ぶ④
発表内容を元に、ディスカッション。関連する論文を読む②
ビデオ学習
第7回[対面/face to face]：心理療法の具体的な内容を学ぶ⑤
関心のある心理療法を選び、グループ発表③
第8回[対面/face to face]：心理療法の具体的な内容を学ぶ⑥
発表内容を元に、ディスカッション。関連する論文を読む③
ビデオ学習
第9回[対面/face to face]：心理療法の具体的な内容を学ぶ⑦
関心のある心理療法を選び、グループ発表④
第10回[対面/face to face]：心理療法の具体的な内容を学ぶ⑧
発表内容を元に、ディスカッション。関連する論文を読む④
ビデオ学習
第11回[対面/face to face]：心理療法の具体的な内容を学ぶ⑨
関心のある心理療法を選び、グループ発表⑤
第12回[対面/face to face]：心理療法の具体的な内容を学ぶ⑩
発表内容を元に、ディスカッション。関連する論文を読む⑤
ビデオ学習
第13回[対面/face to face]：心理療法の具体的な内容を学ぶ⑪
関心のある心理療法を選び、グループ発表⑥およびディスカッション
第14回[対面/face to face]：まとめ
全体を通した振り返りとまとめ
授業時間外の学習（準備学習・復習・宿題等）Work to be done outside of class (preparation, etc.)
関心のあるテーマを選び、グループ発表を行うため、発表のための準備が必要となる。また、発表者のみの学習にならないように、各テーマについて個々に文献を調べる事前学習も必要である。
関連する文献・図書を検索し、あらかじめ読んでおくといった学習も求められる。本授業の準備学習・復習時間は各2時間を標準とします。
テキスト（教科書）Textbooks
必要に応じて、適宜紹介する。
参考書References
必要に応じて、適宜紹介する。
成績評価の方法と基準Grading criteria
平常点（60％）と発表内容（40％）から総合的に評価する。
学生の意見等からの気づきChanges following student comments
引き続き、臨床心理学の基礎知識をわかりやすく学べるように、また現代社会においてみられる現象を心理学の観点からディスカッションできるよう工夫したい。
体験学習も積極的に取り入れていきたい。
学生が準備すべき機器他Equipment student needs to prepare
発表の際にはパワーポイントを使用することをお勧めします。
その他の重要事項Others
医療機関において病院臨床の実務経験があることから、現代人が直面する課題や心理的問題なども紹介しながら、皆さんの問題提議や議論の助けになるように進めていきます。