GISDepartment of Global and Interdisciplinary Studies
LANc100ZA（中国語 / Chinese language education 100）Chinese B IChinese B I
渡辺 昭太Shota WATANABE
授業コードなどClass code etc
| 学部・研究科Faculty/Graduate school | GISDepartment of Global and Interdisciplinary Studies |
| 添付ファイル名Attached documents | |
| 年度Year | 2022 |
| 授業コードClass code | A6150,A6510 |
| 旧授業コードPrevious Class code | |
| 旧科目名Previous Class title | |
| 開講時期Term | 春学期授業/Spring |
| 曜日・時限Day/Period | 木4/Thu.4 |
| 科目種別Class Type | |
| キャンパスCampus | 市ヶ谷 / Ichigaya |
| 教室名称Classroom name | 各学部・研究科等の時間割等で確認 |
| 配当年次Grade | 1～4 |
| 単位数Credit(s) | 1 |
| 備考（履修条件等）Notes |
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| 他学部公開科目Open Program | |
| 他学部公開（履修条件等）Open Program (Notes) | |
| グローバル・オープン科目Global Open Program | |
| 成績優秀者の他学部科目履修制度対象Interdepartmental class taking system for Academic Achievers | ○ |
| 成績優秀者の他学部科目履修（履修条件等）Interdepartmental class taking system for Academic Achievers (Notes) | ①制度ウェブサイトの3．科目別の注意事項 (1) GIS主催科目の履修上の注意を参照すること。②AとBをセットで履修すること。 |
| 実務経験のある教員による授業科目Class taught by instructors with practical experience | |
| SDGsCPSDGs CP | |
| アーバンデザインCPUrban Design CP | |
| ダイバーシティCPDiversity CP | |
| 未来教室CPLearning for the Future CP | |
| カーボンニュートラルCPCarbon Neutral CP | |
| 千代田コンソ単位互換提供（他大学向け）Chiyoda Campus Consortium | |
| 旧科目との重複履修Duplicate Subjects Taken Under Previous Class Title | |
| カテゴリー（2024年度以降入学者）Category (commenced 2024 onwards) | |
| カテゴリー（2020～2023年度入学者）Category (commenced 2020-2023) | |
| カテゴリー（2016～2019年度入学者）Category (commenced 2016-2019) |
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授業の概要と目的（何を学ぶか）Outline and objectives
中国語初習者を対象に、発音・文法・会話・作文などの項目を学習しつつ、「読む・書く・聞く・話す」の4技能をバランスよく身に付け、初級レベルの総合的な中国語コミュニケーション能力を養う。
This is the Chinese course for beginners. The aim of this course is to acquire the basic communication skills of Chinese. We will improve the skills of listening, speaking, reading and writing through studying pronunciation, grammar, conversation and composition.
到達目標Goal
この授業の到達目標は以下の通りである。
（1）基本的な中国語を読んだり聞いたりして、相手の意見や情報などを理解することができる。
（2）基本的な中国語を書いたり話したりして、自分の考えや経験などを表現することができる。
（3）Spring学期の学習を完了した段階で、HSK1級に合格できるレベルの中国語能力を身に着ける。
（4）中国語圏の言語や文化に対する関心をもち、積極的に異文化を理解することができる。
The goals of this course are as follows:
（1）Students can understand the thoughts and information of the other party by reading and listening to basic Chinese.
（2）Students can express their thoughts and experiences by writing and speaking basic Chinese.
（3）Students can pass HSK Level 1 by the end of the spring semester.
（4）Students can have an interest in Chinese culture and language, and be able to actively understand different cultures.
この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか（該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連）Which item of the diploma policy will be obtained by taking this class?
Will be able to gain “DP 3”.
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の進め方と方法Method(s)（学期の途中で変更になる場合には、別途提示します。 /If the Method(s) is changed, we will announce the details of any changes. ）
・授業は基本的にテキストに沿って毎回1課ずつ進める。毎回の授業は、概ね以下の手順で進める。1.小テスト（約20分）、2.前回の復習（約10分）、3.テキストの学習（約40分）、4.問題演習・コミュニカティブ活動など（約30分）。
・外国語の習得のためには、継続的な学習が重要であるため、毎回授業の最初に小テストを行う。
・この授業ではブレンド型学習（教室での対面学習と自宅でのeラーニングを組み合わせた学習方法）を導入し、教室学習と自宅学習を有機的に連携させつつ行う。
・教員は小テストの添削や質問への回答を準備し、授業時に返却・回答することで随時フィードバックを行う。
アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施Active learning in class (Group discussion, Debate.etc.)
あり / Yes
フィールドワーク（学外での実習等）の実施Fieldwork in class
なし / No
授業計画Schedule
授業形態/methods of teaching：対面/face to face
※各回の授業形態は予定です。教員の指示に従ってください。
1[オンライン/online]：ガイダンス
授業概要の説明
2[対面/face to face]：第一課あるいは第二課
発音（一）［簡体字とピンイン］、発音（二）［声母］
3[対面/face to face]：第三課あるいは第四課
発音（三）［韻母］、発音（四）［二音節語の声調20パターン］
4[対面/face to face]：第五課あるいは第六課
自己紹介［您贵姓？］、動詞述語文［你学习什么？］
5[対面/face to face]：第七課あるいは第八課
形容詞述語文［北京大学很大］、名詞述語文［我十八岁］
6[対面/face to face]：第九課あるいは第十課
主述述語文［你哪儿不舒服？］、連体修飾語・連用修飾語［一年级的学生都学外语］
7[対面/face to face]：第十一課あるいは第十二課
補語［你每天看几个小时？］、動詞述語文（一）［她是谁？］
8[対面/face to face]：第十三課あるいは第十四課
動詞述語文（二）［这是什么？］、動詞述語文（三）［你有铅笔吗？］
9[対面/face to face]：第十五課あるいは第十六課
動詞述語文（四）［你家有几口人？］、動詞述語文（五）［这儿有邮筒吗？］
10[対面/face to face]：第十七課あるいは第十八課
動詞述語文（六）［请再念一次］、動詞述語文（七）［去中国干什么？］
11[対面/face to face]：第十九課あるいは第二十課
完了態［这本书你看了吗？］、変化態［快要考试了］
12[対面/face to face]：復習
Spring学期の学習項目の総復習
13[対面/face to face]：HSK1級問題
HSK1級問題の紹介・解説
14[対面/face to face]：総括
これまでの学習内容の総括を行う
授業時間外の学習（準備学習・復習・宿題等）Work to be done outside of class (preparation, etc.)
・受講開始後は、既習事項の復習をしっかり行うこと。特に、中国語の発音や文法に慣れるために、繰り返しデジタル教科書及びeラーニング教材（http://fic.xsrv.jp/hosei）を活用し、毎回の学習事項を確実に定着させるよう心がけてほしい。
・予習／復習の時間は毎回1時間を標準とする。
・After every class, students review the items you have already learned. In particular, in order to get used to the pronunciation and grammar of Chinese, students are expected to use digital textbooks and e-learning materials. （http://fic.xsrv.jp/hosei）
・Preparatory study and review time for this class are 1 hour.
テキスト（教科書）Textbooks
大石智良 他 『ポイント学習中国語初級［改訂版］』（東方書店）2010年
参考書References
有用な文法書として以下のものをあげておく。
・劉月華（他）2019『実用現代漢語語法（第三版）』北京：商務印書館
・相原茂（他）2016『Why?にこたえるはじめての中国語の文法書 新訂版』東京：同学社
・守屋宏則（他）2019『やさしく くわしい 中国語文法の基礎［改訂新版］』東京：東方書店
成績評価の方法と基準Grading criteria
毎回授業の初めに行う小テストの平均点で100％評価し、期末試験は実施しない。小テストは100点満点で行い、そのうちの40点はeラーニングによる自宅学習の達成度とする。小テストの平均点が60点以上の者を合格とする。
The average score of mini tests(100%). No final exam will be held in this course.
学生の意見等からの気づきChanges following student comments
文法事項の詳細は解説に関しては、今後も継続したい。また、受講生が中国語を話す機会をできるだけ多く設けるよう心掛けたい。
学生が準備すべき機器他Equipment student needs to prepare
デジタル教科書やeラーニングを活用するため、PC等を使用する予定だが、詳細は授業時に説明する。
その他の重要事項Others
・オンライン授業が実施される場合は、授業計画や成績評価が変更になる可能性がある。そのため、学習支援システムを随時確認すること。
・本講義は全回の出席が評価の前提である。即ち、欠席は原則的に認めない。体調不良等のやむを得ない事情がある場合は、各種証明書を提出するなど、各自で然るべき対応を取ること。尚、小テストは毎回授業の最初に行うので、遅刻は厳禁。
・授業中に、HSK（中国語版TOEFLと呼ばれる中国政府公認の中国語検定）の紹介・解説を行う予定。HSKは、就職、留学など様々なシーンで活用できる資格なので、興味のある人はぜひチャレンジしてほしい。詳しくは、HSKのホームページ（http://www.hskj.jp/）も参照。
・必ずChinese A Iと同セメスターで履修すること。2015年度以前に入学した学生は、2単位となる。
Prerequisite
None.