公共政策研究科Graduate School of Public Policy and Social Governance
SOC500P2－007（社会学 / Sociology 500）公共政策の社会理論Social Theory of Public Policy
池田 寛二Kanji IKEDA
授業コードなどClass code etc
| 学部・研究科Faculty/Graduate school | 公共政策研究科Graduate School of Public Policy and Social Governance |
| 添付ファイル名Attached documents | |
| 年度Year | 2022 |
| 授業コードClass code | X9506 |
| 旧授業コードPrevious Class code | |
| 旧科目名Previous Class title | |
| 開講時期Term | 春学期後半/Spring(2nd half) |
| 曜日・時限Day/Period | 土4/Sat.4,土5/Sat.5 |
| 科目種別Class Type | |
| キャンパスCampus | 市ヶ谷 |
| 教室名称Classroom name | 各学部・研究科等の時間割等で確認 |
| 配当年次Grade | |
| 単位数Credit(s) | 2 |
| 備考（履修条件等）Notes | |
| 実務経験のある教員による授業科目Class taught by instructors with practical experience | |
| カテゴリーCategory |
サステイナビリティ学専攻 （修士課程）研究科共通科目 |
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Outline (in English)
This class aims to deepen students understanding of social theories for studying public policy. Before each class meeting, students will be expected to have read the relevant chapter(s) from texts directed by the teacher. Final grade will be calculated according to the following process : Mid-term report (20%), term-end report (70%), and in-class contribution(10%).
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の概要と目的（何を学ぶか）Outline and objectives
この授業は、公共政策を研究するための基礎となる社会理論に対する学生の理解を深めることを目的とする。この授業によって習得された社会理論に関する理解は、個々の学生が学位論文を執筆するのための研究に役立てられることが期待される。
到達目標Goal
公共政策の理論を受講生が各自の研究テーマに活用できるようになることが到達目標である。
この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか（該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連）Which item of the diploma policy will be obtained by taking this class?
ディプロマポリシーのうち、公共政策学専攻公共マネジメントコースにおいては「DP1」「DP2」に関連している。ディプロマポリシーのうち、公共政策学専攻政策研究コースにおいては「DP1」「DP2」「DP3」「DP4」に関連、特に「DP1」は特に強く関連している。ディプロマポリシーのうち、サステイナビリティ学専攻においては「DP2」「DP4」に関連している。
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の進め方と方法Method(s)（学期の途中で変更になる場合には、別途提示します。 /If the Method(s) is changed, we will announce the details of any changes. ）
主に社会学の視点から公共政策の実態と問題点を経験科学的に解明するとともに、それを政策的に解決するための理論的な視座について講義する。少人数の場合は、討論も取り入れる。各回の講義後にリアクションペーパーを書かせ、次回の冒頭で口頭でフィードバックする。原則として、授業は対面で実施する。
アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施Active learning in class (Group discussion, Debate.etc.)
なし / No
フィールドワーク（学外での実習等）の実施Fieldwork in class
なし / No
授業計画Schedule
授業形態/methods of teaching：対面/face to face
※各回の授業形態は予定です。教員の指示に従ってください。
第1回[対面/face to face]：序論：公共政策の理論的課題
経験科学と規範理論
第2回[対面/face to face]：社会理論と公共政策の関係
「中範囲の理論」（マートン）の重要性を中心に検討する。
第3回[対面/face to face]：格差と資本主義（１）
社会学における資本主義と格差の理論を検討する。
第4回[対面/face to face]：格差と資本主義（２）
資本主義と公共政策の関係を理論的に考察する。
第5回[対面/face to face]：格差と資本主義（３）
『大転換』（ポランニー）と『21世紀の資本』（ピケティ）の間の社会変動を考察する。
第6回[対面/face to face]：持続可能な社会の公共政策（１）
リスク社会論（ベック）からの考察。
第7回[対面/face to face]：持続可能な社会の公共政策（２）
エコロジー的近代化論からの考察。
第8回[対面/face to face]：持続可能な社会の公共政策（３）
自然資本論と社会関係資本論の統合可能性をめぐる考察。
第9回[対面/face to face]：市場経済社会と公共政策（１）
経済社会学の理論的視座の検討。
第10回[対面/face to face]：市場経済社会と公共政策（２）
グローバル化とローカルな社会の持続可能性をめぐる理論的検討。
第11回[対面/face to face]：市場経済社会と公共政策（３）
サブシディアリティの原理と「ポリアーキー」（ダール）の理論的意義の考察。
第12回[対面/face to face]：政策事例分析への社会理論の応用可能性（１）
気候変動政策とエネルギー政策（再エネ、原発…）を事例とする考察。
第13回[対面/face to face]：政策事例分析への社会理論の応用可能性（２）
地域再生政策（都市政策、農村政策、農林漁業政策…）を事例とする考察。
第14回[対面/face to face]：総括
中心的論点の整理と補足。公共政策研究への社会理論の活用法の確認。
授業時間外の学習（準備学習・復習・宿題等）Work to be done outside of class (preparation, etc.)
本授業の準備学習・復習時間は各2時間を標準とします。
テキスト（教科書）Textbooks
ハンナ・アーレント,2015『活動的生』（みすず書房）、ウルリヒ・ベック，1998『危険社会ー新しい近代への道』（法政大学出版局）、カール・ポランニー，2009『大転換ー市場社会の形成と崩壊』（東洋経済新報社）、トマ・ピケティ，2014『21世紀の資本』（みすず書房）、ロバート・ダール，2014『ポリアーキー』（岩波文庫）、『ハーバート・スペンサー コレクション』所収の「政府の適正領域」（2017、ちくま学芸文庫）など
参考書References
池田寛二，2013「3.11以後の気候変動政策と原発政策のゆくえ」『公共政策志林』第1号、
池田寛二,2021「変容する「豊かさ」と現代社会の持続可能性―グラノヴェターの経済社会学理論を視座として―」『経済社会学会年報Vol.43
など逐次指示する。
成績評価の方法と基準Grading criteria
評価基準は、中間レポート(20%)、期末レポート(70%)、授業への貢献度（10％）とする。
学生の意見等からの気づきChanges following student comments
この講義は、受講生各自の研究テーマに応用可能な社会理論の理解を目指している。したがって、受講生各自の問題関心に引き寄せて講義内容を受けとめ、積極的に質問して欲しい。
担当教員の専門分野等
＜専門領域＞環境社会学、社会学理論、東南アジア地域研究
＜研究テーマ＞環境・エネルギー政策、地域政策
＜主要研究業績＞池田ほか編著，2012『環境をめぐる公共圏のダイ
ナミズム』（法政大学出版局）等。