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市ヶ谷リベラルアーツセンター（ILAC）ILAC Course

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LANe100LA（英語 / English language education 100）
English１ⅠEnglish1I

吉川　太惠子Taeko YOSHIKAWA

授業コードなどClass code etc

学部・研究科Faculty/Graduate school	市ヶ谷リベラルアーツセンター（ILAC）ILAC Course
添付ファイル名Attached documents
年度Year	2022
授業コードClass code	R0035
旧授業コードPrevious Class code
旧科目名Previous Class title
開講時期Term	春学期授業/Spring
曜日・時限Day/Period	水1/Wed.1
科目種別Class Type
キャンパスCampus	市ヶ谷
教室名称Classroom name	各学部・研究科等の時間割等で確認
配当年次Grade	法1年［英語16組］
単位数Credit(s)	1
備考（履修条件等）Notes
他学部公開科目Open Program
他学部公開（履修条件等）Open Program (Notes)
グローバル・オープン科目Global Open Program
成績優秀者の他学部科目履修制度対象Interdepartmental class taking system for Academic Achievers
成績優秀者の他学部科目履修（履修条件等）Interdepartmental class taking system for Academic Achievers (Notes)
実務経験のある教員による授業科目Class taught by instructors with practical experience
SDGsCPSDGs CP
アーバンデザインCPUrban Design CP
ダイバーシティCPDiversity CP
未来教室CPLearning for the Future CP
カーボンニュートラルCPCarbon Neutral CP
千代田コンソ単位互換提供（他大学向け）Chiyoda Campus Consortium
選択・必修Optional/Compulsory
カテゴリー（2017年度以降）Category (2018~)	2017年度以降入学者 ILAC科目 100番台外国語科目 4群［必修］英語
カテゴリー（2016年度以前）Category (2017)

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Outline (in English)

The objectives of this class are to help students acquire the necessary knowledge about the structure of English sentences, i.e., topic sentences, supporting sentences, concluding sentences; and to enhance students' ability to understand English sentences without translating into Japanese. In addition, students will be able to learn various aspects of society not only from the textbook, but also from the articles of newspapers, magazines, and the Web sites, which may widen the students' vocabulary and their horizons.

授業で使用する言語Default language used in class

日本語・英語併用 / Japanese & English

授業の概要と目的（何を学ぶか）Outline and objectives

内容と言語とを同時に学ぶCLIL(Content and Language Integrated Learning)のアプローチにもとづくテキストブックを用いて、自分の考えを発言できる力を伸ばす。学生は新しい語彙や表現、情報、ディスカッションのルールやマナー、論理的思考のあり方を「読む、書く、聞く、話す」という4技能を用いてコミュニケーション能力を高めることになる。Readingにおいては、topic sentences, supporting sentences, concluding sentencesに留意して論旨を素早く「英文解釈」のように後ろに戻って訳すことなく、英語のままで把握できるようになる。また新聞、雑誌、ウェブサイトなどを使って、トピックス関連の事柄や時事問題に関する記事を読むことで、語彙力が高まることを期待する。

到達目標Goal

「英文解釈」のように逐次日本語に訳すことから離れることが大きな目標となる。ある程度のスピードで「英文を英語のままで理解すること」を第 1 目標とする。「英文を行きつ戻りつ読んで和訳する」というこれまでのクセから抜け出せないと、リーディング力だけでなくリスニング力も伸ばすことはできない。発信力を高めるために行うディスカッションや課題の提出により、学生は様々なトピックスについて自分の意見を表明することが出来るようになる。

この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか（該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連）Which item of the diploma policy will be obtained by taking this class?

各学部のディプロマ・ポリシーのうち、以下に関連している。法学部・法律学科：DP3・DP4、法学部・政治学科：DP1、文学部：DP1、経営学部：DP1

授業で使用する言語Default language used in class

日本語・英語併用 / Japanese & English

授業の進め方と方法Method(s)（学期の途中で変更になる場合には、別途提示します。 /If the Method(s) is changed, we will announce the details of any changes. ）

テキストは穴埋め問題など、音声を前もって聞いていないと出来ないものや、グラフや表を正確に読まないと入れられない問題が多いため、予習は必須で、ランダムに授業中に学生は教師に当てられる。予習していないために答えられないことが続くと、成績に響き平常点にマイナスとなってしまう。

基本的に1ユニットを2回の授業でカバーする。読解力を伸ばすためにテキストブックに関連した記事や時事問題についての英文記事を授業で取り上げることもある。さらに、語学ビデオを適宜見て、学習のモチベーションを上げることもある。そのため、授業は必ずしもシラバスのスケジュール通りにならないことがあある。

各ユニットには、ディスカッションの項目があり、英語で意見を交換することで会話力の向上を図る。また、毎回、授業後にHoppiを用いて「リアクションペーパー」を期日内に提出することが求められる。これはその日の授業の理解度と、教師との意思疎通を図るために自由形式で行われるが平常点にカウントされる

アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施Active learning in class (Group discussion, Debate.etc.)

あり / Yes

フィールドワーク（学外での実習等）の実施Fieldwork in class

なし / No

授業計画Schedule

授業形態/methods of teaching：対面/face to face

※各回の授業形態は予定です。教員の指示に従ってください。

1[対面/face to face]：ガイダンス

自己紹介、授業の内容・進め方、出欠の取り扱い、テキストブックについて、その他の注意点について