現代福祉学部Faculty of Social Policy and Administration
LANe200JA（英語 / English language education 200）Intensive English 2CIntensive English 2C
（株）ウエストゲイト
授業コードなどClass code etc
| 学部・研究科Faculty/Graduate school | 現代福祉学部Faculty of Social Policy and Administration |
| 添付ファイル名Attached documents | |
| 年度Year | 2022 |
| 授業コードClass code | N0531 |
| 旧授業コードPrevious Class code | |
| 旧科目名Previous Class title | |
| 開講時期Term | 秋学期授業/Fall |
| 曜日・時限Day/Period | 火4/Tue.4 |
| 科目種別Class Type | |
| キャンパスCampus | 多摩 |
| 教室名称Classroom name | 各学部・研究科等の時間割等で確認 |
| 配当年次Grade | 2 |
| 単位数Credit(s) | 1 |
| 備考（履修条件等）Notes | |
| 他学部公開科目Open Program | |
| 他学部公開（履修条件等）Open Program (Notes) | |
| グローバル・オープン科目Global Open Program | |
| 成績優秀者の他学部科目履修制度対象Interdepartmental class taking system for Academic Achievers | |
| 成績優秀者の他学部科目履修（履修条件等）Interdepartmental class taking system for Academic Achievers (Notes) | |
| 実務経験のある教員による授業科目Class taught by instructors with practical experience | |
| SDGsCPSDGs CP | |
| アーバンデザインCPUrban Design CP | |
| ダイバーシティCPDiversity CP | |
| 未来教室CPLearning for the Future CP | |
| カーボンニュートラルCPCarbon Neutral CP | |
| 千代田コンソ単位互換提供（他大学向け）Chiyoda Campus Consortium | |
| 入学年度Admission year | |
| カテゴリー（2021年度以前）Category (~2021) | |
| カテゴリー（福祉コミュニティ）Category (Department of Community Development) |
総合教育科目 言語コミュニケーション科目 |
| カテゴリー（臨床心理）Category (Department of Clinical Psychology) |
総合教育科目 言語コミュニケーション科目 |
| カテゴリー福祉コミュニティ学科（2020年度以前入学者）Category福祉コミュニティ学科 (~2020) | |
| カテゴリー福祉コミュニティ学科（2021年度以降入学者）Category福祉コミュニティ学科 (2021~) | |
| カテゴリー臨床心理学科（2020年度以前入学者）Category臨床心理学科 (~2020) | |
| カテゴリー臨床心理学科（2021年度以降入学者）Category臨床心理学科 (2021~) |
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すべて閉じるHide All
Outline (in English)
This course aims to make students globally conscious by improving their:
Communication skills, academic English, productive skills, critical thinking and logical reasoning skills, and basic skills for IELTS.
【Learning activities outside of classroom: 30-60min. for each lesson】【Grading Criteria /Policy: Class participation/Attitude(40%)
Assignments/Homework (20%)、Communicative Ability in English(30%)、Presentation(10%)】
授業で使用する言語Default language used in class
英語 / English
授業の概要と目的（何を学ぶか）Outline and objectives
グローバル人材としての活躍を目指し、ネイティブスピーカーによる英語のみの授業。アカデミックな分野の基礎的英語力と論理的・批判的思考力を身につけることを目標とする。また、将来留学を目指す学生にとって有益なIELTSなどの試験対策スキルも身につける。
到達目標Goal
ペア・グループワークなどの協同学習を通じ、多様な考えに触れ、収集した情報を分析・評価する力、問題解決に必要な論理的思考力、また、自身の意見の効果的表現力を養う。自信を持ってプレゼンテーションを実施できるようになる。
この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか（該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連）Which item of the diploma policy will be obtained by taking this class?
ディプロマポリシーのうち、「DP2」に関連
授業で使用する言語Default language used in class
英語 / English
授業の進め方と方法Method(s)（学期の途中で変更になる場合には、別途提示します。 /If the Method(s) is changed, we will announce the details of any changes. ）
ペア・グループワークでは、自身の意見を表現することや、相互理解を深めるための積極的なコミュニケーションが求められる。小テスト、プレゼンテーションも行う。課題の答え合わせやフィードバックは基本的に授業の中で行う。社会状況に合わせて、対面での授業を中止する場合、オンラインでの双方向型授業と課題の取り組みで進めることする。その場合の具体的な方法などは、適宜、学習支援システムで提示する。
アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施Active learning in class (Group discussion, Debate.etc.)
あり / Yes
フィールドワーク（学外での実習等）の実施Fieldwork in class
なし / No
授業計画Schedule
授業形態/methods of teaching：対面/face to face
※各回の授業形態は予定です。教員の指示に従ってください。
第1回[対面/face to face]：A career or a job? 1
Employability
第2回[対面/face to face]：A career or a job? 3
When we graduate
第3回[対面/face to face]：A career or a job? 5
Unemployment
第4回[対面/face to face]：Globalization 2
Listening practice
第5回[対面/face to face]：Globalization 4
Talking about coffee
第6回[対面/face to face]：Globalization 6
The global village
第7回[対面/face to face]：Health and medicine 1
Alternative medicine
第8回[対面/face to face]：Health and medicine 3
Cloning
第9回[対面/face to face]：Health and medicine 5
Where to allocate medical funds
第10回[対面/face to face]：Presentation skills
Presentation practice
第11回[対面/face to face]：Success and achievement 2
Education is key
第12回[対面/face to face]：Success and achievement 4
Practice for the speaking test(IELTS)
第13回[対面/face to face]：Success and achievement 6
Course review and tips
第14回[対面/face to face]：Presentation day 1
Giving presentation
授業時間外の学習（準備学習・復習・宿題等）Work to be done outside of class (preparation, etc.)
各回 授業の進み具合にあわせて講師より課題あり。
本授業の準備学習・復習時間は合わせて1時間を標準とします。
テキスト（教科書）Textbooks
“IELTS Foundation Second Edition", Student Book, Macmillan Language House（通年使用）
参考書References
なし。テキストは、内容が豊富なため、自主学習にも大いに利用して欲しい。他、必要に応じ、適時紹介する。
成績評価の方法と基準Grading criteria
授業態度/参加意欲など (40%)
課題 (20%)、英語運用能力(30%)、Presentation(10%)
学生の意見等からの気づきChanges following student comments
課題が多くあるため、毎回しっかりと取り組み提出のこと。また、自主学習にも積極的に取り組んでほしい。
学生が準備すべき機器他Equipment student needs to prepare
状況に応じて、パソコン/タブレットとインターネット接続（オンラインでの双方向型授業や課題実施に利用可能性有）
その他の重要事項Others
授業カレンダーを初回授業にて配布予定。
授業計画は授業の展開によって、若干の変更があり得る。「同科目1-6」終了者のみ選択可。「同科目8」を同時受講し、1週間に合計200分受講すること。