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経済学部Faculty of Economics

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LANe200CA（英語 / English language education 200）
英語（ｇ）ＢEnglish (g) B

中村　隆Takashi NAKAMURA

授業コードなどClass code etc

学部・研究科Faculty/Graduate school	経済学部Faculty of Economics
添付ファイル名Attached documents
年度Year	2022
授業コードClass code	K2704
旧授業コードPrevious Class code
旧科目名Previous Class title
開講時期Term	秋学期授業/Fall
曜日・時限Day/Period	木1/Thu.1
科目種別Class Type
キャンパスCampus	多摩
教室名称Classroom name	各学部・研究科等の時間割等で確認
配当年次Grade	3
単位数Credit(s)	1
備考（履修条件等）Notes
他学部公開科目Open Program
他学部公開（履修条件等）Open Program (Notes)
グローバル・オープン科目Global Open Program
成績優秀者の他学部科目履修制度対象Interdepartmental class taking system for Academic Achievers
成績優秀者の他学部科目履修（履修条件等）Interdepartmental class taking system for Academic Achievers (Notes)
実務経験のある教員による授業科目Class taught by instructors with practical experience
SDGsCPSDGs CP
アーバンデザインCPUrban Design CP
ダイバーシティCPDiversity CP
未来教室CPLearning for the Future CP
カーボンニュートラルCPCarbon Neutral CP
千代田コンソ単位互換提供（他大学向け）Chiyoda Campus Consortium
カテゴリー（2015年度以前入学生）	外国語科目
カテゴリー（2016年度以降入学生）
カテゴリーCategory

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Outline (in English)

You will learn further vocabulary and grammar to prepare for the tests (TOEFL and IELTS) along with practicing for reading and listening sections. Presentation will give you a chance to develop your speech skills and writing.

授業で使用する言語Default language used in class

日本語・英語併用 / Japanese & English

授業の概要と目的（何を学ぶか）Outline and objectives

主にTOEFL iBT＠の概要と，その4技能テストの大まかな傾向に則った汎用的な問題集を教材として進めます。受講者個々のレベルには差があるので，個別の要望には応じられないのですが，インプット，アウトプット両面から総合的な英語力向上を目指します。なお，昨年度（2021年度）と同じ教材（TOEFL対策用教材）を用いて進めますので，昨年の履修者にはお勧めしません。

到達目標Goal

・主にTOEFL iBT®の出題傾向を知り，大まかな対応策がわかる
・個々の学習課題を知り，戦略的な学習の進め方がある程度わかる
・リスニング，リーディング教材もスピーキングやライティング活動までつなげることで，インプット内容をより強化するようにする。

この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか（該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連）Which item of the diploma policy will be obtained by taking this class?

ディプロマポリシーのうち、「DP3」「DP5」に関連

授業で使用する言語Default language used in class

日本語・英語併用 / Japanese & English

授業の進め方と方法Method(s)（学期の途中で変更になる場合には、別途提示します。 /If the Method(s) is changed, we will announce the details of any changes. ）

基本的には教材（後述の指定教科書）を使用してリスニング，リーディング（input）から始めます。インプット強化を目的として音源（Hoppiiにアップします）を聞いてシャドーイング練習し，次にキーワードから内容を語る（リテリング），記述してまとめる（サマリーライティング）活動へつなげます。その過程で，グループでのやり取りやプレゼンも取り入れる予定です。学期末に筆記テストを行います。

アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施Active learning in class (Group discussion, Debate.etc.)

あり / Yes

フィールドワーク（学外での実習等）の実施Fieldwork in class

なし / No

授業計画Schedule

授業形態/methods of teaching：対面/face to face

※各回の授業形態は予定です。教員の指示に従ってください。

1[対面/face to face]：Unit 8: Children and new media(1)

授業の進め方，自己紹介，基礎力テスト
Unit前半：語彙マッチング，会話リスニング，講義リスニング