法学部Faculty of Law
POL100AC（政治学 / Politics 100）憲法と政治Ⅰ憲法と政治Ⅰ
金子 匡良Masayoshi KANEKO
授業コードなどClass code etc
| 学部・研究科Faculty/Graduate school | 法学部Faculty of Law |
| 添付ファイル名Attached documents | |
| 年度Year | 2022 |
| 授業コードClass code | A0514 |
| 旧授業コードPrevious Class code | |
| 旧科目名Previous Class title | |
| 開講時期Term | 春学期授業/Spring |
| 曜日・時限Day/Period | 水4/Wed.4 |
| 科目種別Class Type | 講義 |
| キャンパスCampus | 市ヶ谷 |
| 教室名称Classroom name | 各学部・研究科等の時間割等で確認 |
| 配当年次Grade | 1～4 |
| 単位数Credit(s) | 2 |
| 備考（履修条件等）Notes | |
| 他学部公開科目Open Program | |
| 他学部公開（履修条件等）Open Program (Notes) | |
| グローバル・オープン科目Global Open Program | |
| 成績優秀者の他学部科目履修制度対象Interdepartmental class taking system for Academic Achievers | |
| 成績優秀者の他学部科目履修（履修条件等）Interdepartmental class taking system for Academic Achievers (Notes) | |
| 実務経験のある教員による授業科目Class taught by instructors with practical experience | |
| SDGsCPSDGs CP | |
| アーバンデザインCPUrban Design CP | |
| ダイバーシティCPDiversity CP | |
| 未来教室CPLearning for the Future CP | |
| カーボンニュートラルCPCarbon Neutral CP | |
| 千代田コンソ単位互換提供（他大学向け）Chiyoda Campus Consortium | |
| カテゴリー（法律学科）Category (法律学科) | |
| カテゴリー（政治学科（2021年度以降入学者））Category (政治学科（2021年度以降入学者）) | |
| カテゴリー（政治学科（2020年度以前入学者））Category (政治学科（2020年度以前入学者）) | |
| カテゴリー（国際政治学科（2021年度以降入学者））Category (国際政治学科（2021年度以降入学者）) | |
| カテゴリー（国際政治学科（2020年度以前入学者））Category (国際政治学科（2020年度以前入学者）) |
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すべて閉じるHide All
Outline (in English)
In this class, we first learn about the contents of constitutionalism, which is the foundation of the constitutional law, and the historical background of the establishment of constitutionalism. Next, we learn about the history and the fundamental principles of the Constitution of Japan.
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の概要と目的（何を学ぶか）Outline and objectives
この授業では、憲法の土台となっている立憲主義の内容、および立憲主義が成立した歴史的沿革について学んだ上で、日本国憲法の成立経緯と基本原則について概観する。
到達目標Goal
①憲法の土台となっている立憲主義の意義とその歴史的背景について理解する。
②日本国憲法の成立経緯について理解する。
③日本国憲法の構造について理解する。
④日本国憲法の基本原理・基本原則について理解する。
この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか（該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連）Which item of the diploma policy will be obtained by taking this class?
ディプロマポリシーのうち、「DP1」、「DP2」、「DP3」、「DP4」に強く関連。
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の進め方と方法Method(s)（学期の途中で変更になる場合には、別途提示します。 /If the Method(s) is changed, we will announce the details of any changes. ）
学習支援システムを通じて配布するプリントを教材として、講義形式で授業を進めるが、感染状況の推移によっては、ZOOM等を用いたオンライン授業に変更することがある。
質問やリアクションペーパー等に対するフィードバックは、授業中に適宜行っていく。
アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施Active learning in class (Group discussion, Debate.etc.)
なし / No
フィールドワーク（学外での実習等）の実施Fieldwork in class
なし / No
授業計画Schedule
授業形態/methods of teaching：対面/face to face
※各回の授業形態は予定です。教員の指示に従ってください。
第1回[対面/face to face]：ガイダンス
授業の概要と受講上の注意点等を説明する。
第2回[対面/face to face]：社会科学としての法学
法と法学の意義・内容・特徴等について学ぶ。
第3回[対面/face to face]：立憲主義の意義
立憲主義の意義・内容について学ぶ。
第4回[対面/face to face]：立憲主義の歴史①：立憲主義の成立
立憲主義が成立した歴史的経緯について学ぶ。
第5回[対面/face to face]：立憲主義の歴史②：立憲主義の発展
近代立憲主義から現代立憲主義への変化について学ぶ。
第6回[対面/face to face]：日本憲法史①：明治憲法の成立と運用
明治憲法の成立経緯と特徴について学ぶ。
第7回[対面/face to face]：日本憲法史②：日本国憲法の成立とその法理
日本国憲法の成立経緯とその正当性に関する法理について学ぶ。
第8回[対面/face to face]：法の支配
法の支配の原理とその思想的背景について学ぶ。
第9回[対面/face to face]：日本国憲法の構造
日本国憲法の構造と規定内容を概観する。
第10回[対面/face to face]：国民主権
国民主権の意義とそれを具体化する制度の在り方について学ぶ。
第11回[対面/face to face]：天皇制
象徴天皇制の意義と天皇の権能について学ぶ。
第12回[対面/face to face]：平和主義①：平和主義の内容
憲法が定める平和主義の内容について学ぶ。
第13回[対面/face to face]：平和主義②：平和主義をめぐる問題
自衛隊の合憲性や集団的自衛権の是非など、平和主義をめぐる諸問題について学ぶ。
第14回[対面/face to face]：全体のまとめ
授業全体のまとめを行う。
授業時間外の学習（準備学習・復習・宿題等）Work to be done outside of class (preparation, etc.)
【予習】学習支援システムを通じて配布するプリントを事前によく読んで、疑問点や課題を明らかにしておく。
【復習】授業内容を振り返り、授業前に抱いた疑問点や課題が解明できたかを確認する。また、下記に示す参考書等を使って、自分なりに学習を深める。
なお、この授業の予習・復習に要する時間は、それぞれ２時間を標準とする。
テキスト（教科書）Textbooks
特定のテキストはせず、学習支援システムを通じて配布するプリントを用いて授業を進める。
参考書References
毛利透『グラフィック憲法入門〔第2版〕』（新世社、2021年）
芦部信喜（高橋和之（補訂））『憲法〔第7版〕』（岩波書店、2019年）
安西文雄・巻美矢紀・宍戸常寿『憲法学読本〔第3版〕』（有斐閣、2018年）
その他の参考文献は、授業の中で適宜紹介する。
成績評価の方法と基準Grading criteria
上記到達目標が達成できたか否かを学期末に行う試験によって判定し、成績を評価する（100％）。なお、学期の途中で小テストを行うことがある。
学生の意見等からの気づきChanges following student comments
初学者が多いことに配慮して、基本的な知識に関する説明を丹念に行うように心がける。
その他の重要事項Others
国会議員政策担当秘書の資格を有し、かつ実務経験がある。その経験を活かして、授業では現実政治における憲法の意義や役割についても言及する。