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JLPJapanese Language Program

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SOC300LF（社会学 / Sociology 300）
JLP: フィールドワーク・課題研究F (Fieldwork & Independent Study F)JLP: Fieldwork & Independent Study F

村田　晶子Akiko MURATA

授業コードなどClass code etc

学部・研究科Faculty/Graduate school	JLPJapanese Language Program
添付ファイル名Attached documents
年度Year	2022
授業コードClass code	A8827
旧授業コードPrevious Class code
旧科目名Previous Class title
開講時期Term	秋学期授業/Fall
曜日・時限Day/Period	水3/Wed.3
科目種別Class Type
キャンパスCampus	市ヶ谷 / Ichigaya
教室名称Classroom name	各学部・研究科等の時間割等で確認
配当年次Grade
単位数Credit(s)	2
備考（履修条件等）Notes	7/24 教科書を変更しました
実務経験のある教員による授業科目Class taught by instructors with practical experience
SDGsCPSDGs CP
アーバンデザインCPUrban Design CP
ダイバーシティCPDiversity CP
未来教室CPLearning for the Future CP
カーボンニュートラルCPCarbon Neutral CP
千代田コンソ単位互換提供（他大学向け）Chiyoda Campus Consortium

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Outline (in English)

This class is for students who have JLPT N2 or equivalent proficiency in the Japanese language (a 2-credit course). The course seeks to teach students how to conduct fieldwork by covering basic fieldwork techniques such as interviews and observations. It aims to help students enhance their language and communication skills, as well as their socio-cultural analytical skills.
【Learning Objectives】
By the end of the course, students should be able to conduct fieldwork on sociocultural topics and deepen their understanding of contemporary sociocultural issues and phenomena. Students will enhance their Japanese language skills by collecting relevant articles, conducting interviews, creating interview transcripts, analyzing data, making presentations, and writing a research proposal, fieldwork observations, and a final mini ethnography. Students will also be able to enhance their qualitative research skills, critical analytic skills on social issues, and reflective writing skills. Students can utilize these skills for their future studies and research at universities and graduate schools.
【Learning Activities outside of Classroom】
Students will be given weekly assignments that they will be expected to complete by the due dates set by the instructor. Your study time will be about four hours for each class meeting.
【Grading Policy】
Grading will be decided on the basis of the following:
In-class Contribution: 20%
Assignments: 30%
Final Presentation: 25%
Final Paper: 25%
・No credit will be given to students who are absent more than three times.
・Students who want to take the course must attend the first and second class sessions. Those who fail to do so cannot take the course.

授業で使用する言語Default language used in class

日本語 / Japanese

授業の概要と目的（何を学ぶか）Outline and objectives

このクラスはJLPTのＮ２以上の日本語力を持つ留学生を対象としたクラスで、フィールドワークの技法を学びます（２単位科目）。学生は実際に社会文化のフィールドワークを行い、現場の人々の声に耳を傾けることで、現代日本の抱える様々な社会問題、社会現象の理解を深めることができます。また、調査結果をまとめて発表し、エスノグラフィーを作成することを通じて社会文化の分析力、日本語での発信力を高めることができます。

到達目標Goal

このコースを履修（りしゅう）することで、学生は以下のことができるようになります。
①社会調査における質的調査法の基礎を身に付けることができます。
②文献を読んだり、調査結果をまとめて発表したり、エスノグラフィーを書くことを通じて、社会や文化の分析力が身に付きます。
①～③の力を身につけることは、大学や大学院での研究活動に役立ちます。

この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか（該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連）Which item of the diploma policy will be obtained by taking this class?

本プログラムの方針、３つのポリシーに関連

授業で使用する言語Default language used in class

日本語 / Japanese

授業の進め方と方法Method(s)（学期の途中で変更になる場合には、別途提示します。 /If the Method(s) is changed, we will announce the details of any changes. ）

コースの流れは以下の通り。
コース前半：質的調査法について学ぶ。
コース後半：フィールドワークの調査結果をまとめ、発信する。
＊課題等の提出・フィードバックは「Google Classroom」を通じて行う予定です。

アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施Active learning in class (Group discussion, Debate.etc.)

あり / Yes

フィールドワーク（学外での実習等）の実施Fieldwork in class

あり / Yes

授業計画Schedule

授業形態/methods of teaching：対面/face to face

※各回の授業形態は予定です。教員の指示に従ってください。

1回目[対面/face to face]：オリエンテーション

コースの概要について説明する。