経営学部Faculty of Business Administration
MAN200FA（経営学 / Management 200）演習1Seminar 1
木村 純子Jyunko KIMURA
授業コードなどClass code etc
| 学部・研究科Faculty/Graduate school | 経営学部Faculty of Business Administration |
| 添付ファイル名Attached documents | |
| 年度Year | 2022 |
| 授業コードClass code | A4765 |
| 旧授業コードPrevious Class code | |
| 旧科目名Previous Class title | |
| 開講時期Term | 春学期授業/Spring |
| 曜日・時限Day/Period | 木4/Thu.4,木5/Thu.5 |
| 科目種別Class Type | |
| キャンパスCampus | 市ヶ谷 |
| 教室名称Classroom name | 各学部・研究科等の時間割等で確認 |
| 配当年次Grade | 2 |
| 単位数Credit(s) | 3 |
| 備考（履修条件等）Notes | ※ 原則春学期、秋学期連続で受講してください。 |
| 他学部公開科目Open Program | |
| 他学部公開（履修条件等）Open Program (Notes) | |
| グローバル・オープン科目Global Open Program | |
| 成績優秀者の他学部科目履修制度対象Interdepartmental class taking system for Academic Achievers | |
| 成績優秀者の他学部科目履修（履修条件等）Interdepartmental class taking system for Academic Achievers (Notes) | |
| 実務経験のある教員による授業科目Class taught by instructors with practical experience | |
| SDGsCPSDGs CP | |
| アーバンデザインCPUrban Design CP | |
| ダイバーシティCPDiversity CP | |
| 未来教室CPLearning for the Future CP | |
| カーボンニュートラルCPCarbon Neutral CP | |
| 千代田コンソ単位互換提供（他大学向け）Chiyoda Campus Consortium | |
| 入学年度Admission year | |
| カテゴリー（2019年度以降）Category (2019～) | 演習 |
| カテゴリー（2018年度以前）Category (～2018) |
選択 演習 |
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Outline (in English)
【Course outline】
In this lecture, each student learns to 1)set a research question related to service innovation, 2) explain the theoretical framework, 3) form propositions (hypotheses), 4) collect data, and 5) verify hypotheses. Through multiple activities, students gain the ability to bridge reality and theory. Just like any types of sports, students learn academic research rules and improve research skills.
【Learning Objectives】
Using the theory of Marketing, they understand what research is (rules), and practice repeatedly by working on in-class tasks over times to enhance their research skills.
【Learning activities outside of classroom】
You study this lecture with an emphasis on after class review. After attending the lecture, please read and review the assigned sections of the textbook. Assignments will be given in class as needed. The standard preparation and review time for this class is 2 hours each.
【Grading Criteria/Policy】
Each time, the report assignment will be graded as a GP on a scale of 11: D, C-, C, C+, B-, B, B+, A-, A, A+, S. Your semester grade will be the average of the total divided by the number of times given (GPA for this course).
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の概要と目的（何を学ぶか）Outline and objectives
本演習のキャッチコピー「生涯現役」
サークル活動と違って4年生になっても"引退"はありません。
木村ゼミは2016年度に法政大学PB(プライベートブランド)の「ほうせい茶」を開発し、2019年度にパッケージのリニューアルに取り組みました。2020年度は4月からリニューアル商品が新発売されるほうせい茶のプロモーション戦略の立案し実施し効果を出しているところです。
2022年度はコロナ禍でフィールドワークをはじめとする現地調査の実施が難しいことをかんがみ、教員が取り上げた事例を分析対象にして価値創出の論理構築をグループで行います。
到達目標Goal
活動を通じて4つの力を習得することを本演習の達成目標とします。
1) 自分で問題意識(リサーチ・クエスチョン)を設定する力
2) 具体的な事例からデータを収集する力
3) データを用いて自身の仮説を検証する力
4) 自分の主張を他の人たちに説得的に説明し理解させる力
この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか（該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連）Which item of the diploma policy will be obtained by taking this class?
ディプロマポリシーのうち、「DP1-1」、「DP1-2」、「DP1-3」、「DP1-4」、「教養」、「DP2-1」、「DP3」、「DP4」に関連がかなりある
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の進め方と方法Method(s)（学期の途中で変更になる場合には、別途提示します。 /If the Method(s) is changed, we will announce the details of any changes. ）
農産物を利用した地域活性化に取り組みます。EUにならい日本でも「特定農林水産物等の名称の保護に関する法律(地理的表示法)」が成立・公布されました。農産物と農産加工品を用いて地域経済を活性化するメカニズムを具体的なGI登録産品を用いて明らかにします。
アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施Active learning in class (Group discussion, Debate.etc.)
あり / Yes
フィールドワーク（学外での実習等）の実施Fieldwork in class
あり / Yes
授業計画Schedule
授業形態/methods of teaching：対面/face to face
※各回の授業形態は予定です。教員の指示に従ってください。
第1回[対面/face to face]：オリエンテーション
授業の紹介
第2回[対面/face to face]：グループ活動
問題意識の設定、プロジェクトの進捗状況の発表
第3回[対面/face to face]：グループ活動
既存文献の整理：プロジェクトの進捗状況の発表
第4回[対面/face to face]：グループ活動
理論枠組みの構築、プロジェクトの進捗状況の発表
第5回[対面/face to face]：グループ活動
仮説の導出、プロジェクトの進捗状況の発表
第6回[対面/face to face]：グループ活動
方法論の検討、プロジェクトの進捗状況の発表
第7回[対面/face to face]：グループ活動
調査実施、プロジェクトの進捗状況の発表
第8回[対面/face to face]：グループ活動
データ収集、プロジェクトの進捗状況の発表
第9回[対面/face to face]：グループ活動
データの分析、プロジェクトの進捗状況の発表
第10回[対面/face to face]：グループ活動
仮説の検証、プロジェクトの進捗状況の発表
第11回[対面/face to face]：グループ活動
枠組みの修正、プロジェクトの進捗状況の発表
第12回[対面/face to face]：グループ活動
仮説の再検証、プロジェクトの進捗状況の発表
第13回[対面/face to face]：グループ活動
報告書作成、プロジェクトの進捗状況の発表
第14回[対面/face to face]：最終報告会
グループ・プロジェクトの最終報告会
授業時間外の学習（準備学習・復習・宿題等）Work to be done outside of class (preparation, etc.)
各セッションのテーマに合わせたフィールドワークをしていただきます。授業時間以外の時間とお金を費やすことになりますが、「コスト」とは思わず「（自分への）投資」だととらえてください。本授業の準備学習・復習時間は、各2時間を標準とします。
テキスト（教科書）Textbooks
石井淳蔵・廣田章光・清水信年編『1からのマーケティング第4版』中央経済社
参考書References
適宜、指定します。
成績評価の方法と基準Grading criteria
春学期、秋学期ともに、
1) 平常点
2) 自己評価
3) peer evaluation
4) グループ活動
以上を総合的に判断します。
学生の意見等からの気づきChanges following student comments
アンケート結果がまだ出ていないため、コメントできませんでした。結果が分かり次第、アンケートの回答に基づいた改善に取り組みます。
その他の重要事項Others
マーケティングに関連する科目の履修を必須とします。
「マーケティング論Ⅰ/Ⅱ」「サービス・マネジメント論Ⅰ/Ⅱ」「消費者行動論Ⅰ/Ⅱ」「マーケティング・リサーチⅠ/Ⅱ」「製品開発論Ⅰ/Ⅱ」「流通論Ⅰ/Ⅱ」
教員の専門分野
地理的表示保護制度、農産物マーケティング、SDGs、地域活性化
教員の最近の研究業績
(1) 木村純子(近刊) 「イタリア農業の底力：テリトーリオに埋め込まれた農業活動による地域活性化」『イノベーション・マネジメント』Vol 18, 法政大学イノベーション・マネジメント研究センター.
(2)木村純子(2021)「特定農林水産物等の名称の保護に関する法律(地理的表示(GI)法)」野林厚志編『世界の食文化百科事典』丸善出版.
(3)木村純子(2019)「SDGs達成のための酪農セクターの貢献」『農村計画学会誌』第38巻第2号,90-94.