社会学部Faculty of Social Sciences
LANc100EA（中国語 / Chinese language education 100）中国語初級ＢBeginning Chinese B
康 宏理、渡辺 浩司Kang HONGLI, Hiroshi WATANABE
授業コードなどClass code etc
| 学部・研究科Faculty/Graduate school | 社会学部Faculty of Social Sciences |
| 添付ファイル名Attached documents | |
| 年度Year | 2022 |
| 授業コードClass code | L0376 |
| 旧授業コードPrevious Class code | |
| 旧科目名Previous Class title | |
| 開講時期Term | 秋学期授業/Fall |
| 曜日・時限Day/Period | 水1/Wed.1,金3/Fri.3 |
| 科目種別Class Type | |
| キャンパスCampus | 多摩 |
| 教室名称Classroom name | 各学部・研究科等の時間割等で確認 |
| 配当年次Grade | |
| 単位数Credit(s) | 2 |
| 備考（履修条件等）Notes | |
| 他学部公開科目Open Program | |
| 他学部公開（履修条件等）Open Program (Notes) | |
| グローバル・オープン科目Global Open Program | |
| 成績優秀者の他学部科目履修制度対象Interdepartmental class taking system for Academic Achievers | |
| 成績優秀者の他学部科目履修（履修条件等）Interdepartmental class taking system for Academic Achievers (Notes) | |
| 実務経験のある教員による授業科目Class taught by instructors with practical experience | |
| SDGsCPSDGs CP | |
| アーバンデザインCPUrban Design CP | |
| ダイバーシティCPDiversity CP | |
| 未来教室CPLearning for the Future CP | |
| カーボンニュートラルCPCarbon Neutral CP | |
| 千代田コンソ単位互換提供（他大学向け）Chiyoda Campus Consortium | |
| 入学年度Admission year | |
| カテゴリーCategory | 諸外国語初級 |
| カテゴリー（2022年度以降入学者）Category (2022～) | |
| カテゴリー（2018～2021年度入学者）Category (2018～2021) | |
| カテゴリー（2017年度以前入学者）Category (～2017) | |
| コース・プログラム名Course/Program name |
すべて開くShow all
すべて閉じるHide All
Outline (in English)
Basic Chinese class after "Beginning Chinese A”. At the end of the course, students should
be able to do the followings:
- pronounce words and sentences accurately in “Hanyu Pinyin” (Romanization systems for
Mandarin Chinese) and simplified Chinese characters.
- acquire basic grammar and read the contents of short texts.
- understand and use simple conversational expressions.
Before/after each class meeting, students will be expected to spend four hours to
understand the course content by practicing with e-learning and audio materials (CD).
Grading will be decided based on mid-term and term-end examinations, assignments and
in class contribution.
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の概要と目的（何を学ぶか）Outline and objectives
「初級 A」で学んだ中国語（現代漢語）の基礎を引き続き学習し、入門レベルの完成を目指す。
到達目標Goal
「初級 A」で学んだ基礎の上に、さらに「態」や「補語」をはじめとする語法（文法）のルールや中国語らしい表現を学び、最低限、各課のポイントの例文を理解し、聞き、話し、書けるようになる。
この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか（該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連）Which item of the diploma policy will be obtained by taking this class?
社会学部のディプロマポリシーのうち，DP4に関連。 DPについてはこちら https://www.hosei.ac.jp/shakai/info/article-20200325181407/
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の進め方と方法Method(s)（学期の途中で変更になる場合には、別途提示します。 /If the Method(s) is changed, we will announce the details of any changes. ）
教科書の本文やポイントの理解、暗唱を通じ、「態」や「形容詞述語文」、「名詞述語文」、「連体・連用修飾語」、「補語」等を学習し、読み、聴き、話し、書く練習を重ね、中国語の基礎を完成させる。
課題等についての注意点や講評については、授業時間内に全員に紹介し、情報を共有する。
アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施Active learning in class (Group discussion, Debate.etc.)
なし / No
フィールドワーク（学外での実習等）の実施Fieldwork in class
なし / No
授業計画Schedule
授業形態/methods of teaching：対面/face to face
※各回の授業形態は予定です。教員の指示に従ってください。
1・2[対面/face to face]：「初級Ａ」学習内容の総復習、第十九課・第二十課の復習
第一課～第二十課の復習
3・4[対面/face to face]：第二十一課、第二十二課
経験態、進行態・持続態
5・6[対面/face to face]：「Ⅳ．中国語の態」まとめ、第二十三課
「態」の復習、まとめ、形容詞述語文（一）
7・8[対面/face to face]：第二十四課、第二十五課
形容詞述語文（二）、（三）
9・10[対面/face to face]：第二十六課、第二十七課
名詞述語文（一）、（二）
11・12[対面/face to face]：第二十八課、第二十九課
名詞述語文（三）、連体修飾語
13・14[対面/face to face]：第三十課、「Ⅴ．形容詞述語文」「Ⅵ．名詞述語文」「Ⅶ．連体修飾語・練用修飾語」まとめ
連用修飾語、形容詞述語文、名詞述語文と修飾語の復習、まとめ
15・16[対面/face to face]：中間テスト、第三十一課
程度補語
17・18[対面/face to face]：第三十二課、第三十三課
数量補語、結果補語
19・20[対面/face to face]：第三十四課、第三十五課
方向補語、可能補語
21・22[対面/face to face]：「Ⅷ．補語」まとめ、第三十六課
補語の復習、まとめ、助動詞
23・24[対面/face to face]：第三十七課、第三十八課
兼語文、受け身表現
25・26[対面/face to face]：第三十九課、第四十課
把構文、存現文
27・28[対面/face to face]：「Ⅸ さまざまな表現」まとめ、期末テスト
さまざまな表現の復習、まとめ
授業時間外の学習（準備学習・復習・宿題等）Work to be done outside of class (preparation, etc.)
「初級 B」でもっとも注意すべきは、「態」と「補語」をはじめとする文法（語法）の理解、習熟である。よって、予習と復習は必須である。
「初級 A」と同様、テキストについている CD を十分に活用し、通学時間にも音楽のかわりに何度も聴くなどの努力を重ね、文の暗記、暗唱をおこない、本文のフレーズが自然に口をついて出てくるくらいになってほしい。
各課の学習終了後、「eラーニング教材」を使用して、それぞれの課の「e宿題」に取り組む。（成績評価にカウントする）
本授業の準備学習・復習時間は各2時間を標準とする。
テキスト（教科書）Textbooks
大石智良・他著 『ポイント学習 中国語初級 ［改訂版］』、東方書店、2010 年。
参考書References
「東京外国語大学言語モジュール 中国語」http://www.coelAng.tufs.Ac.jp/modules/zh/
成績評価の方法と基準Grading criteria
水曜日・康 宏理：
教室での対面授業の場合は、期末テスト60％、平常点30％、小テスト10％とする。
オンライン授業の場合は、読むテスト40％、e宿題＋課題40％、平常点20％とする。
共に、欠席回数が授業回数の三分の一を超えた場合は評価しない。
金曜日・渡辺 浩司：
教室での対面授業の場合は、期末テスト60％、小テスト20％、平常点20％とする。
オンライン授業の場合は、平常点30％、課題40％、e宿題30％とする。
共に、欠席回数が授業回数の三分の一を超えた場合は評価しない。（遅刻、早退は二回で欠席一回とする）。
水曜日と金曜日の成績をそれぞれ50％ずつとして合算し、「中国語初級B」の評価とする。
学生の意見等からの気づきChanges following student comments
できるだけ分かりやすく、全員が理解できるような授業を目指します。
毎回、出席者全員に、最低でも一回は指名し、発音練習してもらうことも目指します。
学生が準備すべき機器他Equipment student needs to prepare
オンライン授業への出席、「e宿題」の解答には、パーソナルコンピュータやスマートフォンなどの電子機器が必要となる。