通信教育部（スクーリング）School of Correspondence Education (Schooling)
LIT200TC（文学 / Literature 200）日本文芸研究特講・現代(戦後文学から日本を考える)(前期メディア)Special Study of Japanese Literary Arts(Contemporary)
山田 夏樹
授業コードなどClass code etc
| 学部・研究科Faculty/Graduate school | 通信教育部（スクーリング）School of Correspondence Education (Schooling) |
| 添付ファイル名Attached documents | |
| 年度Year | 2022 |
| 授業コードClass code | 52005 |
| 旧授業コードPrevious Class code | |
| 旧科目名Previous Class title | |
| 担当教員（自由記述）Instructor name | 山田 夏樹 |
| 科目種別Class Type | スクーリング |
| 教室名称Classroom name | 各学部・研究科等の時間割等で確認 |
| 配当年次Grade | |
| 単位数Credit(s) | 2 |
| 備考（履修条件等）Notes | |
| 実務経験のある教員による授業科目Class taught by instructors with practical experience | |
| カテゴリーCategory | 前期メディア |
| 期間Period | 前期 |
| 定員Capacity | － |
| 予備登録の有無Presence or Absence of Preliminary Registration | |
| 受講可能な学科・学年Eligible Courses / Grade | 『法政通信』受講申込み等関連頁を参照 |
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Outline (in English)
Learn the world through literature
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の概要と目的（何を学ぶか）Outline and objectives
戦後文学を読む。
到達目標Goal
アジア・太平洋戦争後から現在に至るまでの日本文学の歴史的な展開を作品に即して理解していくことで、社会状況や価値観の変容のあり方を捉えていく。
そして、毎回とりあげられる特定の作品などに視点を限定してしまうのではなく、最終的には、社会の様々な事象に対して常に自ら問いを立て、考えていく姿勢自体を身に付けることを目標とする。
この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか（該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連）Which item of the diploma policy will be obtained by taking this class?
ディプロマポリシーのうち、「法律学科：DP3,DP5」「日本文学科：DP1,DP2」「史学科：DP1」「地理学科：DP1,DP2,DP3」「経済学科：DP4,DP5」「商業学科：自由な発想と柔軟な判断ができる能力」に関連
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の進め方と方法Method(s)（学期の途中で変更になる場合には、別途提示します。 /If the Method(s) is changed, we will announce the details of any changes. ）
毎回、特定の作品を精読していく。
事前に該当の作品を必ず読み、自分なりの読解を持って授業に臨むこと。
中間課題に対しては、システム上で採点を実施し返却する。
アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施Active learning in class (Group discussion, Debate.etc.)
なし / No
フィールドワーク（学外での実習等）の実施Fieldwork in class
なし / No
授業計画Schedule
※各回の授業形態は予定です。教員の指示に従ってください。
第1回[オンライン/online]：太宰治「トカトントン」（1947年）
「トカトントン」を読解。
第2回[オンライン/online]：大江健三郎「人間の羊」（1958年）①
「人間の羊」を読解。
第3回[オンライン/online]：大江健三郎「人間の羊」（1958年）②
前回の内容を踏まえ、更に「人間の羊」を読解。
第4回[オンライン/online]：石原慎太郎「太陽の季節」（1955年）①
「太陽の季節」を読解。
第5回[オンライン/online]：石原慎太郎「太陽の季節」（1955年）②
前回の内容を踏まえ、更に「太陽の季節」を読解。
第6回[オンライン/online]：田中康夫「なんとなく、クリスタル」（1980年）①
「なんとなく、クリスタル」を読解。
第7回[オンライン/online]：田中康夫「なんとなく、クリスタル」（1980年）②
前回の内容を踏まえ、更に「なんとなく、クリスタル」を読解。
第8回[オンライン/online]：吉本ばなな「キッチン」（1987年）①
「キッチン」を読解。
第9回[オンライン/online]：吉本ばなな「キッチン」（1987年）②
前回の内容を踏まえ、更に「キッチン」を読解。
第10回[オンライン/online]：村上春樹「沈黙」（1991年）①
「沈黙」を読解。
第11回[オンライン/online]：村上春樹「沈黙」（1991年）②
前回の内容を踏まえ、更に「沈黙」を読解。
第12回[オンライン/online]：伊坂幸太郎「終末のフール」（2004年）①
「終末のフール」を読解。
第13回[オンライン/online]：伊坂幸太郎「終末のフール」（2004年）②
前回の内容を踏まえ、更に「終末のフール」を読解。
第14回[オンライン/online]：小川洋子「博士の愛した数式」（2003年）
「博士の愛した数式」を読解。
第15回[オンライン/online]：小川洋子「博士の愛した数式」（2003年）②
前回の内容を踏まえ、更に「博士の愛した数式」を読解。
授業時間外の学習（準備学習・復習・宿題等）Work to be done outside of class (preparation, etc.)
上記のように、毎回、特定の作品を精読していくため、事前に該当する作品を必ず読み、自分なりの読解を持って臨むこと。
本授業の準備・復習時間は、各2時間を標準とする。
テキスト（教科書）Textbooks
・太宰治『ヴィヨンの妻』新潮文庫 ※「トカトントン」収録
（ただし、この作品のみインターネット上の「青空文庫」で無料で読めます）
・大江健三郎『死者の奢り・飼育』新潮文庫 ※「人間の羊」収録
・石原慎太郎『太陽の季節』新潮文庫 ※「太陽の季節」収録
・田中康夫『なんとなく、クリスタル』河出文庫
・村上春樹『レキシントンの幽霊』文春文庫 ※「沈黙」収録
・吉本ばなな『キッチン』角川文庫 ※「キッチン」収録
・伊坂幸太郎『終末のフール』集英社文庫
・小川洋子『博士の愛した数式』新潮文庫
参考書References
授業の中で適宜指示する。
成績評価の方法と基準Grading criteria
中間テスト（20％）、メディアスクーリング試験（80％）。
学生の意見等からの気づきChanges following student comments
様々な作品を読み、それにまつわる読解を学ぶことで、より多角的な視点を身につける機会になればと改めて思いました。