教職・資格（多摩）Teacher-Training Courses and Qualification Courses (Tama)
博物館実習ⅠMuseology (Practice) I
金山 喜昭Yoshiaki KANAYAMA
授業コードなどClass code etc
| 学部・研究科Faculty/Graduate school | 教職・資格（多摩）Teacher-Training Courses and Qualification Courses (Tama) |
| 添付ファイル名Attached documents | |
| 年度Year | 2021 |
| 授業コードClass code | C6764 |
| 旧授業コードPrevious Class code | |
| 旧科目名Previous Class title | |
| 開講時期Term | 年間 |
| 曜日・時限Day/Period | 土2 |
| 科目種別Class Type | |
| キャンパスCampus | 市ヶ谷 |
| 教室名称Classroom name | |
| 配当年次Grade | 2～4 |
| 単位数Credit(s) | 2 |
| 備考（履修条件等）Notes | |
| 実務経験のある教員による授業科目Class taught by instructors with practical experience | |
| SDGsCPSDGs CP | |
| アーバンデザインCPUrban Design CP | |
| ダイバーシティCPDiversity CP | |
| 未来教室CPLearning for the Future CP | |
| カーボンニュートラルCPCarbon Neutral CP | |
| 千代田コンソ単位互換提供（他大学向け）Chiyoda Campus Consortium | |
| カテゴリーCategory | 資格関係科目 |
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Outline (in English)
This course aims to undertake a practicum for practical operations at a museum.
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の概要と目的（何を学ぶか）Outline and objectives
博物館学芸員として必要な実務に係る諸技能を実習で学ぶ。
到達目標Goal
博物館に係る実務に則しながら、学芸員としての心得や技能を培うことを目的とする。学芸員の職務は多岐にわたるが、その中でも資料の取り扱い方や、資料の記録・整理・展示を中心に、博物館運営に関わる実践的な能力を養う。
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の進め方と方法Method(s)（学期の途中で変更になる場合には、別途提示します。 /If the Method(s) is changed, we will announce the details of any changes. ）
昨年度はオンラインと対面のハイブリッド授業であたっが、今年度は対面を予定している。お知らせや課題、リアクションペーパーは、原則学習支援システムを通じて行う。常にHoppiiを確認しておくこと。
アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施Active learning in class (Group discussion, Debate.etc.)
あり / Yes
フィールドワーク（学外での実習等）の実施Fieldwork in class
あり / Yes
授業計画Schedule
※各回の授業形態は予定です。教員の指示に従ってください。
第1回：事前指導
実習全体の事前指導を行うガイダンス。博物館学芸員の仕事・実務について概観する。
第2回：博物館資料の取り扱い
（実務実習のための指導）
博物館資料を取り扱う上での基礎知識、特に実資料（民芸玩具：凧）に関する基礎知識と具体的な取扱手技・調査方法を解説する。
第3回：博物館資料の取り扱いⅠ
資料（凧）の整理・実測（１）
第4回：博物館資料の取り扱いⅡ
資料（凧）の整理・実測（２）
第5回：博物館資料の取り扱いⅢ
資料（民具）の整理・実測（１）
第6回：博物館資料の取り扱いⅣ
資料（民具）の整理・実測（２）
第7回：博物館資料の取り扱いⅤ
取り扱い資料の整理・調査・観察・記録に至る成果を発表し、実務実習・調査研究の成果・考察について発表
第8回：博物館資料の取り扱い
Ⅵ
博物館資料を取り扱う上での基礎知識、特に資料に関する基礎知識と具体的な取扱手技・調査方法を解説する。
第9回：博物館資料の取り扱い
Ⅶ
文書類の調査・観察・記録（１）
第10回：博物館資料の取り扱い
Ⅷ
文書類の調査・観察・記録（２）
第11回：博物館資料の取り扱い
Ⅸ
文書類の調査・観察・記録（３）
第12回：博物館資料の取り扱い
Ⅹ
文書類の調査・観察・記録（４）
第13回：博物館資料の取り扱いⅩⅠ
文書類の調査・観察・記録（５）
第14回：博物館見学会
実地調査。東京及び関東近郊の博物館で学芸員から解説を受け、実態を理解する。
第15回：収集資料の説明とガイダンス
夏季休暇中に収集した資料を説明する
第16回：コレクション調査 Ⅰ （調査報告）
夏季期間中に各自が現地調査で収集したコレクション資料（民芸玩具・凧等）に関して、その成果を報告する。
第17回：コレクション調査 Ⅱ （調査報告）
夏季期間中に各自が現地調査で収集したコレクション資料（民芸玩具・凧等）に関して、その成果を報告する。
第18回：コレクション調査 Ⅲ （調査報告）
夏季期間中に各自が収集したコレクションの資料カード作成。
第19回：コレクション調査 Ⅳ （調査報告）
夏季期間中に各自が収集したコレクションの資料カード作成。
第20回：博物館資料の整理Ⅰ
収集した資料のクリーニング。
第21回：博物館資料の整理Ⅱ
写真撮影（解説：撮影機材・撮影手技）（実習：資料撮影）
第22回：博物館資料の整理Ⅲ
写真撮影（実習：資料撮影・資料カード貼付・デジタル保存等の実際）
第23回：博物館資料の梱包
資料の梱包資材・梱包作業
第24回：博物館資料の展示実技Ⅰ
美術資料（掛軸・巻子・画帳）の取り扱いと展示作業
第25回：博物館資料の展示実技Ⅱ
美術資料（掛軸・巻子・画帖）の取り扱いと展示作業
第26回：パネルの作成 Ⅰ
解説文を書き、パネルを作成する。
第27回：パネルの作成 Ⅱ
作成したパネルを展示する。
第28回：事後指導
実習全体の総括・講評・指導
授業時間外の学習（準備学習・復習・宿題等）Work to be done outside of class (preparation, etc.)
夏休み期間中に資料の収集調査をしてもらいます。実地調査に必要な旅費交通費や入館料など各自の負担となります。収集調査した結果は授業内で発表してもらう予定です。詳細については授業内で周知します。
テキスト（教科書）Textbooks
随時プリントなどを配布する。
参考書References
随時プリントなどを配布する。
成績評価の方法と基準Grading criteria
平常点(50％）と課題の提出（50％）によって評価する。
学生の意見等からの気づきChanges following student comments
不明な点は積極的に質問してください。
その他の重要事項Others
本授業は25名を上限とする。なお、初回の授業で希望者を選考する。また見学会や授業の詳細は授業内で指示するが、資格課程実習準備室の掲示、学習支援システムなどを随時確認すること。