教職・資格（多摩）Teacher-Training Courses and Qualification Courses (Tama)

教育や学術、文化施設としての博物館について理解し、その社会的な役割や意義を学ぶ。

博物館に関する基礎的な知識を修得することをめざす。

日本語 / Japanese

博物館学やその歴史を概観した上で、博物館の定義（種類、目的、機能など）を示す。さらに日本と海外の博物館の歴史や現状を説明するとともに、学芸員論や博物館法、関連法令などを取り上げる。
最終授業で、13 回までの講義内容のまとめや復習だけでなく、授業内で行った試験や小レポート等、課題に対する講評や解説も行う。

大学行動方針レベルが２となった場合、この授業は原則としてオンラインで行う。詳細は学習支援システムで伝達する。

なし / No

あり / Yes

※各回の授業形態は予定です。教員の指示に従ってください。

第1回：はじめに

博物館とは何か？博物館の定義などについて概説する。

第2回：ミュージアムの誕生

西洋の博物館の歴史について解説する。。

第3回：日本の博物館史

日本の博物館の歴史について解説する。

第4回：博物館学史

博物館学の学史を概観する。

第5回：博物館の制度（博物館法と関連法令）

博物館法ならびに関連する法律・制度について解説する。

第6回：博物館の分類

博物館の種類・設置者・対象にする領域など、多角的に博物館を分類して定義する。

第7回：日本の博物館の現状

博物館に関する統計データから博物館の現状と課題を解説する。

第8回：博物館の資料論

博物館が取り扱う資料について解説する。

第9回：博物館機能論

資料の収集、整理保管、調査研究、教育普及など、博物館の特徴的な機能について説明する。

第10回：博物館と地域社会Ⅰ

地域と市民生活にとって博物館が果たす役割や可能性を解説する。

第11回：博物館と地域社会Ⅱ

各種の地域博物館の事例を取り上げ、その理念と現状について解説する。
博物館学芸員による特別講義

第12回：博物館と災害

現代の災害のリスク管理について解説する

第13回：学芸員の役割

博物館で働く専門職としての学芸員の仕事について解説する。

第14回：総括

授業内容を総括する。

各回の授業で取り上げた事例について、自主的に文献や現地調査をするなどして裏づけ作業をする。
東京国立博物館、国立科学博物館、国立美術館（国立西洋美術館、国立近代美術館等）はキャンパスメンバーであるために常設展を無料で見学できるので活用すること。本授業の準備学習・復習時間は各2時間を標準とします。

金山 喜昭『博物館学入門』（慶友社、2003）

金山 喜昭『日本の博物館史』（慶友社、2001）
金山 喜昭『公立博物館をＮＰＯに任せたら－市民・自治体・地域の連』（同成社、2012）
金山 喜昭『博物館と地方再生－市民・自治体・企業・地域との連携－』（同成社、2017）

平常点（宿題提出）（40 ％）
課題レポート（60%）

授業で不明な点は積極的に質問してください。