市ヶ谷リベラルアーツセンター（ILAC）ILAC Course
LANf300LA（フランス語 / French language education 300）フランス語コミュニケーション（中・上級）BCommunicating in French (Intermediate and Advanced levels) B
PHILIPPE JORDYPhilippe JORDY
授業コードなどClass code etc
| 学部・研究科Faculty/Graduate school | 市ヶ谷リベラルアーツセンター（ILAC）ILAC Course |
| 添付ファイル名Attached documents | |
| 年度Year | 2021 |
| 授業コードClass code | Q6610 |
| 旧授業コードPrevious Class code | |
| 旧科目名Previous Class title | |
| 開講時期Term | 秋学期授業/Fall |
| 曜日・時限Day/Period | 木3/Thu.3 |
| 科目種別Class Type | |
| キャンパスCampus | 市ヶ谷 |
| 教室名称Classroom name | |
| 配当年次Grade | |
| 単位数Credit(s) | 2 |
| 備考（履修条件等）Notes | 法文営国環キ2～4年※定員制 |
| 他学部公開科目Open Program | ○ |
| 他学部公開（履修条件等）Open Program (Notes) | |
| グローバル・オープン科目Global Open Program | |
| 成績優秀者の他学部科目履修制度対象Interdepartmental class taking system for Academic Achievers | ○ |
| 成績優秀者の他学部科目履修（履修条件等）Interdepartmental class taking system for Academic Achievers (Notes) | |
| 実務経験のある教員による授業科目Class taught by instructors with practical experience | |
| SDGsCPSDGs CP | |
| アーバンデザインCPUrban Design CP | |
| ダイバーシティCPDiversity CP | |
| 未来教室CPLearning for the Future CP | |
| カーボンニュートラルCPCarbon Neutral CP | |
| 千代田コンソ単位互換提供（他大学向け）Chiyoda Campus Consortium | |
| 選択・必修Optional/Compulsory | |
| カテゴリー（2017年度以降）Category (2018~) |
2017年度以降入学者 ILAC科目 300番台 総合科目 総合科目 |
| カテゴリー（2016年度以前）Category (2017) |
すべて開くShow all
すべて閉じるHide All
Outline (in English)
This course (second semester) is for intermediate students with a full A1 level in French. Students will methodically develop their oral and written communication, thus improving their overall communication skills up to the A2 level. Students general knowledge about french society or culture will also be extended.
授業で使用する言語Default language used in class
フランス語 / French
授業の概要と目的（何を学ぶか）Outline and objectives
Ce cours s'adresse à des étudiants d'un niveau A1 très complet (3 à 4 semestres de français déjà effectués). Lire, comprendre, parler, écrire, ces 4 compétences sont activement travaillées. Ce cours présente aussi des éléments de la société et de la culture françaises.
到達目標Goal
Ce cours, dont c'est le second semestre, permet aux étudiants de se rapprocher d'un niveau A2 complet. Il constitue donc une préparation directe aux examens DELF A2 ou "kentei shiken" (仏検準２級・２級).
この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか（該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連）Which item of the diploma policy will be obtained by taking this class?
各学部のディプロマ・ポリシーのうち、以下に関連している。法学部・法律学科：DP3・DP4、法学部・政治学科：DP1、法学部・国際政治学科：DP1、文学部：DP1、経営学部：DP1、国際文化学部：DP1、人間環境学部：DP2、キャリアデザイン学部：DP1
授業で使用する言語Default language used in class
フランス語 / French
授業の進め方と方法Method(s)（学期の途中で変更になる場合には、別途提示します。 /If the Method(s) is changed, we will announce the details of any changes. ）
Le manuel Édito A2 met l'accent sur la compréhension et la communication orales, sans oublier de travailler l'écrit ni d'étudier la grammaire et le vocabulaire de niveau intermédiaire. L'étudiant progresse avec confiance avec cette méthode graduée. Elle permet aussi à l'étudiant de progresser seul en dehors des cours (révisions, compléments, périodes de vacances) grâce aux compléments du livre et aux ressources internet (site Didier).
アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施Active learning in class (Group discussion, Debate.etc.)
あり / Yes
フィールドワーク（学外での実習等）の実施Fieldwork in class
なし / No
授業計画Schedule
※各回の授業形態は予定です。教員の指示に従ってください。
1：Orientation
Unité 5 : En forme ? (1)
Présentation du cours au 2nd semestre
pp.69-72 : avoir la forme ; l'obligation et l'interdiction
2：Unité 5 : En forme ? (2)
pp.73-75 : le corps et la santé ; le subjonctif présent
3：Unité 5 : En forme ? (3)
pp.76-79 : la santé et la médecine ; verbes irréguliers au subjonctif
4：Unité 6 : Côté cuisine (1)
pp.83-87 : les aliments ; le pronom "en" de quantité
5：Unité 6 : Côté cuisine (2)
pp.88-91 : dîner au restaurant ; le superlatif
6：Unité 6 : Côté cuisine (3)
pp.92-96 : les saveurs ; l'adverbe en "-ment" ; préparation au DELF A2 (la production écrite)
7：Unité 7 : Qui se ressemble, s'assemble (1)
pp.97-100 : noms et prénoms ; les pronoms interrogatifs
8：Unité 7 : Qui se ressemble, s'assemble (2)
pp.101-103 : le caractère ; les adjectifs indéfinis
9：Unité 7 : Qui se ressemble, s'assemble (3)
pp.104-108 : le physique ; l'expression des sentiments
10：Unité 8 : L'actu en direct (1)
pp.111-117 : les supports de l'info ; la cause et la conséquence
11：Unité 8 : L'actu en direct (2)
pp.118-122 : séries télévisées, médias, radios et télés ; l'impératif (complément)
12：Unité 11 : On recrute (1)
pp.153-157 : les études ; la mise en relef
13：Unité 11 : On recrute (2)
pp.158-163 : le monde professionnel, votre CV ; le discours rapporté
14：Récapitulatif du 2nd semestre
Préparation du DELF A2 (p.124 : compréhension de l'oral et p.152 : la production orale)
Test final
授業時間外の学習（準備学習・復習・宿題等）Work to be done outside of class (preparation, etc.)
Une participation active en classe est exigée. A la fin de chaque cours, des exercices ou devoirs thématiques sont donnés à préparer pour le cours suivant (2 à 4 heures de préparation).
テキスト（教科書）Textbooks
Édito niveau A2 ; Heu, Abou-Samra, Braud, Brunelle ; Éditions Didier ; ISBN : 978-2-278-08319-0
参考書References
「かんたんフランス文法小辞典」、鈴木豊、他、朝日出版社
成績評価の方法と基準Grading criteria
Participation en classe : 40%
Tests et devoirs : 60%
この成績評価の方法をもとに、本授業の到達目標の 60%以上を達成した者を合格とする
学生の意見等からの気づきChanges following student comments
Rythme de progression ralenti.
Importance du vocabulaire et de la prononciation.
Plus de données culturelles.
学生が準備すべき機器他Equipment student needs to prepare
Le cours a lieu en salle LL mais les étudiants sont libres d'utiliser leur ordinateur personnel ou leur smartphone pour faire des recherches internet, utiliser le dictionnaire ou enregistrer des sons ou images.
その他の重要事項Others
Le cours se déroule en classe (présenciel) mais quelques séances peuvent encore se tenir en distanciel ("online").
Prerequisite
Un bon niveau A1 en français est indispensable pour participer à ce cours.