理工・生命科学部教養科目KLAC Course
LANc300LC(中国語 / Chinese language education 300)中国語中級コミュニケーションと文化Intermediate Chinese communication and Culture
東 会娟Huijuan DONG
授業コードなどClass code etc
学部・研究科Faculty/Graduate school | 理工・生命科学部教養科目KLAC Course |
添付ファイル名Attached documents | |
年度Year | 2021 |
授業コードClass code | H3773 |
旧授業コードPrevious Class code | |
旧科目名Previous Class title | |
開講時期Term | 秋学期授業/Fall |
曜日・時限Day/Period | 木4/Thu.4 |
科目種別Class Type | |
キャンパスCampus | 小金井 |
教室名称Classroom name | |
配当年次Grade | |
単位数Credit(s) | |
備考(履修条件等)Notes | |
他学部公開科目Open Program | |
他学部公開(履修条件等)Open Program (Notes) | |
グローバル・オープン科目Global Open Program | |
成績優秀者の他学部科目履修制度対象Interdepartmental class taking system for Academic Achievers | |
成績優秀者の他学部科目履修(履修条件等)Interdepartmental class taking system for Academic Achievers (Notes) | |
実務経験のある教員による授業科目Class taught by instructors with practical experience | |
SDGsCPSDGs CP | |
アーバンデザインCPUrban Design CP | |
ダイバーシティCPDiversity CP | |
未来教室CPLearning for the Future CP | |
カーボンニュートラルCPCarbon Neutral CP | |
千代田コンソ単位互換提供(他大学向け)Chiyoda Campus Consortium | |
カテゴリー<理工・生命科学部教養科目>Category | 選択語学系 |
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Outline (in English)
This course is offered to the third graders who have learned the basics of the Chinese language. It deals with intermediate level grammatical issues, and also enhances practical Chinese communicational skills.
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の概要と目的(何を学ぶか)Outline and objectives
3年生を対象とした中国語の授業です。既に中国語の基礎を習得していることを前提として授業を行います。中級レベルの文法事項を学習しながら、実践的な中国語コミュニケーション能力を身に付けます。
到達目標Goal
実践的な中国語会話ができるのに加え、ある程度まとまった分量の文章を読むことができるようになることを目標とします。
この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか(該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連)Which item of the diploma policy will be obtained by taking this class?
ディプロマポリシーのうち、「DP3」と「DP4」に関連
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の進め方と方法Method(s)(学期の途中で変更になる場合には、別途提示します。 /If the Method(s) is changed, we will announce the details of any changes. )
春学期開講の「中国語中級リーディング」と通年で1冊の教科書を使用します。この授業では教科書の後半部分を使います。また語学だけでなく、その背景となる中国語圏の文化や社会について理解を深めるため、他の配付資料や映像資料を用いることもあります。
課題へのフィードバックは基本的に次回の授業内で解答を提示する形で行います(質問も授業内で全体共有します)が、大きく修正が必要な場合や提出漏れがある場合は個別にメールで連絡することがあります。
アクティブラーニング(グループディスカッション、ディベート等)の実施Active learning in class (Group discussion, Debate.etc.)
なし / No
フィールドワーク(学外での実習等)の実施Fieldwork in class
なし / No
授業計画Schedule
※各回の授業形態は予定です。教員の指示に従ってください。
第1回:春学期の復習
第7課 交通
春学期に学習した内容の復習
ポイント
第2回:第7課 交通
生詞
課文
ドリル
第3回:第8課 校園節
ポイント
第4回:第8課 校園節
生詞
課文
ドリル
第5回:第9課 体育
ポイント
第6回:第9課 体育
生詞
課文
ドリル
第7回:中検対策
中検対策
第8回:第11課 方言
ポイント
第9回:第11課 方言
生詞
課文
ドリル
第10回:第13課 過年
ポイント
第11回:第13課 過年
生詞
課文
ドリル
第12回:第14課 年軽人的婚事
ポイント
第13回:第14課 年軽人的婚事
生詞
課文
ドリル
第14回:期末試験
期末試験
授業時間外の学習(準備学習・復習・宿題等)Work to be done outside of class (preparation, etc.)
【本授業の準備・学習時間は、各4時間を標準とします。】語学を身につけるには反復練習が重要です。授業で習った文章をできるだけ多く声に出して練習するようにしてください。
テキスト(教科書)Textbooks
『ことばと文化“一挙両得”中級中国語』朝日出版社、2017年
参考書References
『中国語エッセイ 小点心~あっさり味の日中文化論 』NHK出版、2005年
『月刊聴く中国語』HSJ
成績評価の方法と基準Grading criteria
平常点(出席+小テスト)50%、期末試験50%で合算で成績評価をします。中国語の各種検定試験の受験による加点があります
学生の意見等からの気づきChanges following student comments
できるだけ授業中に練習する機会を多く持ちたいと考えています。