経済学部Faculty of Economics
BSC100CA（基礎化学 / Basic chemistry 100）化学ＢChemistry B
細川 さとみSatomi HOSOKAWA
授業コードなどClass code etc
| 学部・研究科Faculty/Graduate school | 経済学部Faculty of Economics |
| 添付ファイル名Attached documents | |
| 年度Year | 2023 |
| 授業コードClass code | K5360 |
| 旧授業コードPrevious Class code | |
| 旧科目名Previous Class title | |
| 開講時期Term | 秋学期授業/Fall |
| 曜日・時限Day/Period | 火1/Tue.1 |
| 科目種別Class Type | |
| キャンパスCampus | 多摩 |
| 教室名称Classroom name | 経305 |
| 配当年次Grade | 1 |
| 単位数Credit(s) | 2 |
| 備考（履修条件等）Notes | |
| 他学部公開科目Open Program | ○ |
| 他学部公開（履修条件等）Open Program (Notes) | |
| グローバル・オープン科目Global Open Program | |
| 成績優秀者の他学部科目履修制度対象Interdepartmental class taking system for Academic Achievers | |
| 成績優秀者の他学部科目履修（履修条件等）Interdepartmental class taking system for Academic Achievers (Notes) | |
| 実務経験のある教員による授業科目Class taught by instructors with practical experience | |
| SDGsCPSDGs CP | |
| アーバンデザインCPUrban Design CP | |
| ダイバーシティCPDiversity CP | |
| 未来教室CPLearning for the Future CP | |
| カーボンニュートラルCPCarbon Neutral CP | |
| 千代田コンソ単位互換提供（他大学向け）Chiyoda Campus Consortium | |
| カテゴリー（2015年度以前入学生） | 総合教育科目 |
| カテゴリー（2016年度以降入学生） | 総合教育科目 |
| カテゴリーCategory |
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Outline (in English)
It is important to understand chemistry in modern society.In this course, we learn the basics of chemistry through experiments.
・Evaluation of your effort in the experiment (50%)
・Evaluation of each assignment related to the class content (50%)
Total score will be 100 points.
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の概要と目的（何を学ぶか）Outline and objectives
化学は自然科学の中心的存在として位置づけられ、自然現象を理解するために重要な学問です。本講義では、実験を多く取り入れ、身近な化学について体験的に学ぶ。
到達目標Goal
化学の実験や学習を通じて、身近な自然現象からハイテク産業、環境保全にまで目を向けた、判断力、応用力を身につけること（科学リテラシーの取得）を目標とする。
この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか（該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連）Which item of the diploma policy will be obtained by taking this class?
ディプロマポリシーのうち、「DP4」「DP7」「DP8」に関連
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の進め方と方法Method(s)（学期の途中で変更になる場合には、別途提示します。 /If the Method(s) is changed, we will announce the details of any changes. ）
基本的な知識内容に加え、演習（実験）を通じて、より発展的な学習を行う。実技を伴う授業を行うために研究実験棟の化学実験室を利用する。毎回の授業で理解度チェックの課題を課す。また学生からの質問や相談には、学習支援システム上または対面で対応をします。
アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施Active learning in class (Group discussion, Debate.etc.)
あり / Yes
フィールドワーク（学外での実習等）の実施Fieldwork in class
なし / No
授業計画Schedule
授業形態/methods of teaching：対面/face to face
※各回の授業形態は予定です。教員の指示に従ってください。
第1回[対面/face to face]：ガイダンスと「元素の化学の基礎」
化学の基礎を確認し、2回目以降の準備をする。
第2回[対面/face to face]：実験器具の取り扱いとその考察
化学実験の器具および設備の扱いを学ぶ。
第3回[対面/face to face]：実験１
石鹸合成を通して、鹸化や洗浄機構について学ぶ。また、試薬の取り扱いやバーナーの使用について体験的に学ぶ。
第4回[対面/face to face]：実験２
身の回りのポリマー（樹脂）について説明する。また、実際にナイロン合成を行う。
第5回[対面/face to face]：実験３
「機器分析」について説明する。また、実際に装置を操作してみる。
第6回[対面/face to face]：実験４
クロマトグラフィーの原理について説明する。また、実際に薄層クロマトグラフィー（TLC)に関して実験を行う。
第7回[対面/face to face]：実験５
ゲル、コロイドについて説明する。また、「固体燃料」を作成することで、実際にゲル化を観察する。
第8回[対面/face to face]：実験６
「蛍光」について説明する。また、有機蛍光物質の合成を行う。
第9回[対面/face to face]：実験７
カフェインについて説明する。また、実際に、緑茶、紅茶、エナジードリンクからカフェインを抽出する。
第10回[対面/face to face]：実験８
「ジベンジリデンアセトン」合成を行い、有機反応について説明する。
第11回[対面/face to face]：実験９
実験８で合成した化合物を用いて、「結晶」について学ぶ。
第12回[対面/face to face]：実験１０
色と染料、染色機構について説明する。
第13回[対面/face to face]：医薬品、食品に関して
医薬品、食品について説明する。また、実際の食品内の添加物について調べる。
第14回[対面/face to face]：予備日
自由参加とする。
授業時間外の学習（準備学習・復習・宿題等）Work to be done outside of class (preparation, etc.)
授業ごとに予習・復習課題を課す。基本的には学習支援システムを利用する。薬品を使用する場合は、その性質について調べてくること。
テキスト（教科書）Textbooks
毎回、プリントを配布します。
参考書References
１ 松田勝彦著『商品から学ぶ化学の基礎』（化学同人、2011年）。
２ アメリカ化学会編『実感する化学』上下巻（NTS出版、2015年）。
３『三訂版 フォトサイエンス化学図録』(数研出版、2017年）。
成績評価の方法と基準Grading criteria
毎回の実験の取組みを50％、課題点を50％として、トータル100点で評価する。
学生の意見等からの気づきChanges following student comments
実験を多く取り入れる。できるだけ多くの学生さんが理解できるように心がける。
学生が準備すべき機器他Equipment student needs to prepare
学習支援システム、インターネット接続環境
その他の重要事項Others
・この授業では、実験・実習を行いますが、丁寧な指導のために受講人数の上限を定めます（40名以内）。
・受講者を初回授業時の抽選で決定します。
・初回授業に参加してない方は２回目以降、受講できません。
・別途、必要な資料は配布します。