公共政策研究科Graduate School of Public Policy and Social Governance
SOS700P1－001（その他の社会科学 / Social science 700）公共政策学特殊研究１ＡAdvanced Study on Public Policy and Social Governance 1A
土山 希美枝Kimie TSUCHIYAMA
授業コードなどClass code etc
| 学部・研究科Faculty/Graduate school | 公共政策研究科Graduate School of Public Policy and Social Governance |
| 添付ファイル名Attached documents | |
| 年度Year | 2023 |
| 授業コードClass code | X9302 |
| 旧授業コードPrevious Class code | |
| 旧科目名Previous Class title | |
| 開講時期Term | 春学期授業/Spring |
| 曜日・時限Day/Period | 土7/Sat.7 |
| 科目種別Class Type | |
| キャンパスCampus | 市ヶ谷 |
| 教室名称Classroom name | 各学部・研究科等の時間割等で確認 |
| 配当年次Grade | |
| 単位数Credit(s) | 2 |
| 備考（履修条件等）Notes | |
| 実務経験のある教員による授業科目Class taught by instructors with practical experience | |
| カテゴリーCategory |
公共政策学専攻 （博士後期課程）必修科目（研究指導科目） |
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Outline (in English)
This lectures would be taken by first-year doctor-course students.
Students will make a research plan with a theme for their doctoral thesis in mind. Students collect information, materials, papers and studies on the theme, develop their knowledge of the theme and search for their own originality.
Learning Objectives;
- Students develop a three-year research plan with the topic of their doctor thesis in mind.
- Students will collect and research information, materials, studies and literature on the topic.
- Students discuss the topic, foster knowledge and explore originality.
Learning activities outside of classroom;
Students are expected to proceed with the necessary preparation for writing their master's thesis
Grading Criteria /Policy;
Advance preparation 50%.
Report and presentation 50%.
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の概要と目的（何を学ぶか）Outline and objectives
博士課程の１年めにあたり、博士論文作成のためのテーマを念頭において、研究計画をたて、そのテーマをめぐる情報、資料、文献の収集と調査をすすめ、テーマについての知見を醸成し、自らの独創性を模索していく。
到達目標Goal
この講義は以下を到達目標とする。
・博士論文のテーマを念頭に置いて、３年間の研究計画を立てる
・テーマをめぐる情報、資料、文献の収集と調査を進める
・テーマについて議論し、知見を醸成し、独創性を模索する
この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか（該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連）Which item of the diploma policy will be obtained by taking this class?
ディプロマポリシーのうち、「DP1」「DP2」「DP3」に関連している。
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の進め方と方法Method(s)（学期の途中で変更になる場合には、別途提示します。 /If the Method(s) is changed, we will announce the details of any changes. ）
受講生の報告をベースに、論文作成のための意見交換やコメント、作業内容などがフィードバックされる。なお、原則として対面講義とする。
アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施Active learning in class (Group discussion, Debate.etc.)
なし / No
フィールドワーク（学外での実習等）の実施Fieldwork in class
なし / No
授業計画Schedule
授業形態/methods of teaching：対面/face to face
※各回の授業形態は予定です。教員の指示に従ってください。
第1回[対面/face to face]：導入
講義の進めかた、博士論文の指導の方法の確認
第2回[対面/face to face]：博士論文のテーマの検討
博士論文テーマとして検討しているものについて報告する
第3回[対面/face to face]：博士論文のテーマの構想
博士論文テーマについて、検討をふまえた構想を報告する
第4回[対面/face to face]：意見交換
意見交換と今後の作業の確認
第5回[対面/face to face]：博士論文のテーマをめぐる事実（fact）、先行研究の収集
博士論文のテーマをめぐる事実（fact）、先行研究について収集し、状況を報告する
第6回[対面/face to face]：博士論文のテーマをめぐる事実（fact）、先行研究の収集
博士論文のテーマをめぐる事実（fact）、先行研究について収集し、状況を報告する
第7回[対面/face to face]：博士論文のテーマについて考察を深める
博士論文のテーマについて、事実（fact）、先行研究をふまえて議論し、考察を深める
第8回[対面/face to face]：博士論文のテーマについて考察を深める
博士論文のテーマについて、事実（fact）、先行研究をふまえての議論、考察をさらに深める
第9回[対面/face to face]：博士論文のテーマについて考察を深める
博士論文のテーマについて、事実（fact）、先行研究をふまえての議論、考察をさらに深める
第10回[対面/face to face]：研究計画を更新する
これまでの講義をふまえて、博士論文の研究計画を更新する
第11回[対面/face to face]：博士論文のテーマをめぐる事実（fact）、先行研究の収集
博士論文のテーマをめぐる事実（fact）、先行研究について収集し、状況を報告する
第12回[対面/face to face]：博士論文のテーマをめぐる事実（fact）、先行研究の収集
博士論文のテーマをめぐる事実（fact）、先行研究について収集し、状況を報告する
第13回[対面/face to face]：博士論文のテーマについて考察を深める
博士論文のテーマについて、事実（fact）、先行研究をふまえての議論、考察をさらに深める
第14回[対面/face to face]：研究計画を更新する
夏季休暇中の研究計画を検討し、研究計画を更新する
授業時間外の学習（準備学習・復習・宿題等）Work to be done outside of class (preparation, etc.)
院生が自らのテーマをめぐって、調べ、学び、考察し、その結果について報告を受けて指導することが本講義の基本スタイルなので、求められている報告をていねいに用意し、指導を受けて次回のための研究活動にとりくむことが講義時間外に必要である。
テキスト（教科書）Textbooks
教科書は使わない。
参考書References
院生が集めるべき資料、読むべき文献については、講義中に指示する。
成績評価の方法と基準Grading criteria
事前準備 50%、
報告と説明 50%
学生の意見等からの気づきChanges following student comments
講義外に個別面談を行い、運営や指導の形態について意見を聴き、科目運営に生かした。
担当教員の専門分野等
専門領域〉公共政策、地方自治、政治学
〈研究テーマ〉社会構造と政策・政治の変容、自治体政策、自治体議会論。
〈主要研究業績〉『高度成長期「都市政策」の政治過程』日本評論社、2007年。『質問力でつくる政策議会』公人の友社、2017年。