法務研究科Law School
LAW500A2（法学 / law 500）現代家族の法と手続Modern Family Law Practice and Procedure
野嶋 愼一郎Shinichiro NOJIMA
授業コードなどClass code etc
| 学部・研究科Faculty/Graduate school | 法務研究科Law School |
| 添付ファイル名Attached documents | |
| 年度Year | 2023 |
| 授業コードClass code | V4131 |
| 旧授業コードPrevious Class code | |
| 旧科目名Previous Class title | |
| 開講時期Term | 秋学期授業/Fall |
| 曜日・時限Day/Period | 火5/Tue.5 |
| 科目種別Class Type | |
| キャンパスCampus | 市ヶ谷 |
| 教室名称Classroom name | 各学部・研究科等の時間割等で確認 |
| 配当年次Grade | 2～ |
| 単位数Credit(s) | 2 |
| 備考（履修条件等）Notes | 選択 |
| 実務経験のある教員による授業科目Class taught by instructors with practical experience | |
| カテゴリーCategory |
展開・先端科目群 展開 |
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Outline (in English)
There are a divorce and succession as the problem of everyone's facing it close. Feeling as well as money involves the family's problem. Students learn about the boy criminal case at a domestic relations court. The aim of this course is to acquire 1 the basic knowledge about a boy case, the housework case, 2 the solution of problem based on a concrete subject.
The student must prepare about a problem, a document, references. I push forward the class in the form of bi-directionally discuss. Before/after each class meeting, students will be expected to spend four hours to understand the course content.
Evaluation (1 questions and answers 20%, 2 evaluation of problems 60%, 3 reports 20%)
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の概要と目的（何を学ぶか）Outline and objectives
法律家のみならず、誰しもが身近に直面する問題として離婚と相続がある。家族法の問題は、金銭的な解決だけではなく、夫婦・親子の情が絡んでいるため、事件を複雑、深刻なものとしている。また、家庭裁判所で審理される少年事件（刑事事件）も講義する。
本講義では、家庭裁判所で審理される刑事事件、家事事件を対象として、それがどのように解決されているのか、を学習するすることを目的とする。
到達目標Goal
本講義では、具体的題材をもとに、少年事件、家事事件に関する基本的な知識、具体的問題の解決方法、を体得することを目的とする。
この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか（該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連）Which item of the diploma policy will be obtained by taking this class?
ディプロマポリシーのうち、「ＤＰ６」に関連
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の進め方と方法Method(s)（学期の途中で変更になる場合には、別途提示します。 /If the Method(s) is changed, we will announce the details of any changes. ）
事前に示される課題、資料などを目を通し、関係する文献を読むなど準備をし、授業当日においては双方向で質問や議論をする形式で進める。
授業内において、数回、レポート課題を出題する予定である。提出された課題に対して、授業前に各自に返却し、授業内で講評する。
アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施Active learning in class (Group discussion, Debate.etc.)
なし / No
フィールドワーク（学外での実習等）の実施Fieldwork in class
なし / No
授業計画Schedule
授業形態/methods of teaching：対面/face to face
※各回の授業形態は予定です。教員の指示に従ってください。
第1回[対面/face to face]：少年法概説
少年法の適用事件
少年審判の目的・機能・対象・基本原理
第2回[対面/face to face]：少年事件の受理・調査
事件の受理
事件の調査
当事者の役割
第3回[対面/face to face]：少年審判と弁護活動
観護措置
審判手続と弁護活動
試験観察
第4回[対面/face to face]：終局決定
不服申立
審判不開始・不処分
検察官送致
保護処分
第5回[対面/face to face]：家事調停手続
調停手続の概略
代理人としての活動
第6回[対面/face to face]：家事審判手続
人事訴訟手続
審判手続・人事訴訟手続の概略
代理人としての活動
第7回[対面/face to face]：親族（１）
婚姻関係（日常家事債務、婚姻費用）
第8回[対面/face to face]：親族（２）
離婚事件（離婚原因、財産分与、慰謝料）
第9回[対面/face to face]：親族（３）
離婚事件（親権、養育費）、親子関係
第10回[対面/face to face]：親族（４）
後見制度
第11回[対面/face to face]：相続（１）
相続の効力（相続回復請求権、相続と登記等）
第12回[対面/face to face]：相続（２）
相続の承認、放棄
第13回[対面/face to face]：相続（３）
遺産分割協議、調停、審判
第14回[対面/face to face]：相続（４）
遺言
遺留分
授業時間外の学習（準備学習・復習・宿題等）Work to be done outside of class (preparation, etc.)
事前に示されるテーマ、資料などを目を通し、関係する文献を読むなどして、授業当日において、質問や議論をすることができるように、相応の準備をしてくることが必要になる。本授業の準備学習・復習時間は各２時間を標準とします。
テキスト（教科書）Textbooks
教科書は使用しない。
レジュメ・資料については、別途、配布する。
参考書References
「少年法入門」裁判所職員総合研修所監修（司法協会）
「民法７親族・相続」高橋朋子他著（有斐閣アルマ）
成績評価の方法と基準Grading criteria
授業中における評価（平常点）
授業での質疑応答 ２０％
課題の評価 ６０％
期末における評価
レポート ２０％
学生の意見等からの気づきChanges following student comments
テーマ・授業の進め方などは、学生の意見を取り入れて、柔軟に対応することを心掛けたいと考えている。
実際に取り扱った少年事件、家事事件の苦労、面白さ、やりがいなどを話すことによって、実務に対する興味を持ってもらいたいと考えている。