社会学部Faculty of Social Sciences
ARSe200EC（地域研究（東アジア） / Area studies(East Asia) 200）地域研究（中国）Area Studies (China)
大﨑 雄二
授業コードなどClass code etc
| 学部・研究科Faculty/Graduate school | 社会学部Faculty of Social Sciences |
| 添付ファイル名Attached documents | |
| 年度Year | 2023 |
| 授業コードClass code | LB410 |
| 旧授業コードPrevious Class code | |
| 旧科目名Previous Class title | |
| 開講時期Term | 秋学期授業/Fall |
| 曜日・時限Day/Period | 金4/Fri.4 |
| 科目種別Class Type | |
| キャンパスCampus | 多摩 |
| 教室名称Classroom name | 社１０２ |
| 配当年次Grade | 2～4 |
| 単位数Credit(s) | 2 |
| 備考（履修条件等）Notes | |
| 他学部公開科目Open Program | ○ |
| 他学部公開（履修条件等）Open Program (Notes) | 【他学部公開科目として履修する学生への案内】履修年次は2～4年 |
| グローバル・オープン科目Global Open Program | |
| 成績優秀者の他学部科目履修制度対象Interdepartmental class taking system for Academic Achievers | ○ |
| 成績優秀者の他学部科目履修（履修条件等）Interdepartmental class taking system for Academic Achievers (Notes) | 【成績優秀者の他学部科目履修制度で履修する学生への案内】履修年次は2～4年 |
| 実務経験のある教員による授業科目Class taught by instructors with practical experience | |
| SDGsCPSDGs CP | |
| アーバンデザインCPUrban Design CP | |
| ダイバーシティCPDiversity CP | |
| 未来教室CPLearning for the Future CP | |
| カーボンニュートラルCPCarbon Neutral CP | |
| 千代田コンソ単位互換提供（他大学向け）Chiyoda Campus Consortium | |
| 入学年度Admission year | |
| カテゴリーCategory | |
| カテゴリー（2022年度以降入学者）Category (2022～) | 講義・実習科目 |
| カテゴリー（2018～2021年度入学者）Category (2018～2021) | 講義・実習科目 |
| カテゴリー（2017年度以前入学者）Category (～2017) | 講義・実習科目 |
| コース・プログラム名Course/Program name |
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Outline (in English)
The aim of this course is to help students acquire the knowleage and new point of view to contemporary China.Before/after each class meeting, students will be expected to spend four hours to understand the course content.Final grade will be calculated according to the following process mid-term report (25%), term-end report (45%), and in-class contribution (30%).
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の概要と目的（何を学ぶか）Outline and objectives
古来、独自の文化的秩序観による一個の「世界」を形成してきた中国（中華）の歴史をふまえ、グローバリゼーションが進展する現代国際社会の中で、その特徴をさまざまな具体的事例で検証、分析、考察します。
到達目標Goal
現代中国と東アジア地域について、特に近代以降の歴史を「通時的」に概観しながら、グローバルな視点も加えて「共時的」に解析、検証し、事象をより正確にとらえる練習を重ね、現在の中国共産党と中華人民共和国の諸政策を的確に分析していく視座を形成します。
脅威論や仮想敵国論ばかりが跋扈するこの国のメディアの報道も分析対象とします。一緒に学んだ後、そうしたニュースについて、不足している観点や記者の不勉強や取材不足をきちんと指摘できるmedia literacyも身につけましょう。
この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか（該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連）Which item of the diploma policy will be obtained by taking this class?
社会学部のディプロマポリシーのうち，DP1・DP3・DP8・DP10に関連。 DPについてはこちら https://www.hosei.ac.jp/shakai/info/article-20200325181407/
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の進め方と方法Method(s)（学期の途中で変更になる場合には、別途提示します。 /If the Method(s) is changed, we will announce the details of any changes. ）
前半は教員による概説と問題提起、グループ討論の形とします。後半はテーマ別に個人や小グループでの発表、議論など少し規模の大きなゼミのような形に展開できればと考えています。そのために学生と教員、学生相互の円滑なコミュニケーションが実現可能な時空としたいと思います。
「交換日記」については、隔週で交換を続け、最終回までに返却します。課題についての講評や、注意点などについては、授業時間内に全員に紹介し、情報を共有します。
授業計画は、実際の展開によって若干の変更をすることもあります。
アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施Active learning in class (Group discussion, Debate.etc.)
あり / Yes
フィールドワーク（学外での実習等）の実施Fieldwork in class
なし / No
授業計画Schedule
授業形態/methods of teaching：対面/face to face
※各回の授業形態は予定です。教員の指示に従ってください。
1[対面/face to face]：中国とは？
中国的（中華）世界秩序
2[対面/face to face]：近現代史 ⑴
屈辱の近代
3[対面/face to face]：近現代史 ⑵
中華人民共和国
4[対面/face to face]：近現代史 ⑶
「改革・開放」
5[対面/face to face]：近現代史 ⑷
民族
6[対面/face to face]：近現代史 ⑸
香港
7[対面/face to face]：近現代史 ⑹
台湾
8[対面/face to face]：近現代史 ⑺
日・中関係
9[対面/face to face]：事例研究 ⑴
「課題１」の検討
10[対面/face to face]：事例研究 ⑵
内政 ⑴
11[対面/face to face]：事例研究 ⑶
内政 ⑵
12[対面/face to face]：事例研究 ⑷
外交 ⑴
13[対面/face to face]：事例研究 ⑸
外交 ⑵
14[対面/face to face]：事例研究 ⑹
総合討論
授業時間外の学習（準備学習・復習・宿題等）Work to be done outside of class (preparation, etc.)
⑴ 関連する新聞やネットの記事のチェック
⑵ 読書（参考図書の渉猟）
⑶ 発表、討論の準備
予習、復習時間は、各2時間を標準とします。
テキスト（教科書）Textbooks
特定の「教科書」はありません。毎回プリントを配布します。
参考書References
関連する書籍、背景理解のための参考書等はテーマごとにできるだけ多く紹介します。
成績評価の方法と基準Grading criteria
⑴「課題１」 現代中国に関して興味のある分野に関して先行研究を渉猟し、紹介してもらいます。
⑵「課題２」 「課題１」を踏まえ、あるいは別のテーマで小論文を作成してもらいます。
⑶ 参加 「交換日記」＋ 授業内発表
⑴ 25％ ＋ ⑵ 45％ ＋ ⑶ 30％で総合的に評価します。
学生の意見等からの気づきChanges following student comments
従来どおり「1対多」ではなく「1対1」の集合体としての時空としたいと思います。グループ討論による相互学習等学生から高い評価を得たものについては継続、発展させていきます。「交換日記」等で意見や質問や連絡など、遠慮なくどうぞ。
その他の重要事項Others
北京駐在記者としての取材、報道の経験を踏まえ、現代中国に関する情報収集や分析のliteracyを具体的に伝え、メディアの伝える「中国像」の歪みと実像とを比較考量したいと考えています。