人文科学研究科Graduate School of Humanities
LIT500B2（文学 / Literature 500）日本近世文芸特殊研究ＢResearch: Early Modern Japanese Literature B
小林 ふみ子
授業コードなどClass code etc
| 学部・研究科Faculty/Graduate school | 人文科学研究科Graduate School of Humanities |
| 添付ファイル名Attached documents | |
| 年度Year | 2022 |
| 授業コードClass code | X0631 |
| 旧授業コードPrevious Class code | |
| 旧科目名Previous Class title | |
| 開講時期Term | 秋学期授業/Fall |
| 曜日・時限Day/Period | 木3/Thu.3 |
| 科目種別Class Type | |
| キャンパスCampus | 市ヶ谷 |
| 教室名称Classroom name | 各学部・研究科等の時間割等で確認 |
| 配当年次Grade | |
| 単位数Credit(s) | 2 |
| 備考（履修条件等）Notes | |
| 実務経験のある教員による授業科目Class taught by instructors with practical experience | |
| カテゴリーCategory | 日本文学専攻(博士後期課程) |
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Outline (in English)
(Outline) Reading illustrated works to learn how to deeply read those kind of works from 18-19th century Edo.
（Learning activities outside of classroom） Before each class meeting, students will be expected to have read a designated part of the text. Your required study time is four hours for each class meeting.
(Grading Criteria /Policy）Final grade will be calculated according to the presentations(50%) and in-class contribution(50%).
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の概要と目的（何を学ぶか）Outline and objectives
江戸時代の絵入の作品を、挿絵と合わせて読解する。秋学期は、春学期の受講生と相談して作品を決定する。
到達目標Goal
（１）作品を翻刻し、注釈を施しながら読む力をつける。
（２）近世における基本的な知識、情報を調査するための文献に習熟する。
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の進め方と方法Method(s)（学期の途中で変更になる場合には、別途提示します。 /If the Method(s) is changed, we will announce the details of any changes. ）
演習形式で学生の分担によって進行する。
アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施Active learning in class (Group discussion, Debate.etc.)
あり / Yes
フィールドワーク（学外での実習等）の実施Fieldwork in class
なし / No
授業計画Schedule
授業形態/methods of teaching：対面/face to face
※各回の授業形態は予定です。教員の指示に従ってください。
第1回[対面/face to face]：概説
作者と画工、時代状況についての概説
第2回[未定/undecided]：学生の発表
上巻１
第3回[対面/face to face]：学生の発表
上巻２
第4回[未定/undecided]：学生の発表
上巻３
第5回[対面/face to face]：学生の発表
上巻４
第6回[未定/undecided]：学生の発表
中巻１
第7回[対面/face to face]：学生の発表
中巻２
第8回[未定/undecided]：学生の発表
中巻３
第9回[対面/face to face]：学生の発表
中巻４
第10回[未定/undecided]：学生の発表
下巻１
第11回[対面/face to face]：学生の発表
下巻２
第12回[未定/undecided]：学生の発表
下巻３
第13回[対面/face to face]：学生の発表
下巻４
第14回[対面/face to face]：まとめ
作品を評価する
授業時間外の学習（準備学習・復習・宿題等）Work to be done outside of class (preparation, etc.)
本授業の準備学習・復習時間は、各2時間を標準とします。
毎週、次回のテキストを読んでくる。
発表担当者は語釈・解釈の発表を用意する。
テキスト（教科書）Textbooks
なし
参考書References
小林ふみ子『へんちくりん江戸挿絵本』（集英社インターナショナル・インターナショナル新書 2019）。その他、適宜紹介します。
成績評価の方法と基準Grading criteria
毎回の出席は当然の前提とした上で、報告70％、授業中の質疑などの参加態度30％によって総合的に評価する。
学生の意見等からの気づきChanges following student comments
翻刻を通じて、おもに仮名のくずし字が読解できるようになるようにします。
各分野の参考文献を紹介することで、江戸の事物を調べるための基本的な知識が得られるようにします。
担当教員の専門分野等
＜専門領域＞日本近世文芸・日本近世文化
＜研究テーマ＞大田南畝・江戸狂歌・戯作
＜近年の論文・その他書き物＞
【論文】
「南畝の狂歌の評価軸」『近世文藝』113号 2021（査読付）
「文政期前後の風景画入狂歌本の出版とその改題・再印―浮世絵風景版画流行の前史として」『浮世絵芸術』179号 2020（査読付）
「狂歌に文芸性はあるのか」『古典文学の常識を疑うⅡ』（単行本）勉誠出版） 2019
「書籍を模擬する遊び―「見立絵本」にかんする疑問、から―」『京都語文』26号 2018
「山東京伝の地方読者へのまなざし」『文学（隔月刊）』17巻4号 2016
【一般誌】「江戸の名所は、都市の発達と行楽文化の成熟とともに変化した」『歴史REAL 大江戸の都市力』洋泉社MOOK 2018
「歌麿が描いた江戸、描かなかった江戸」『別冊太陽 歌麿決定版』2016
「国芳時代の絵師ビジネス」『芸術新潮2016年4月号