理工・生命科学部教養科目KLAC Course
LANe200LC（英語 / English language education 200）アカデミック・リーディングＩAcademic Reading I
川島 多加子Takako KAWASHIMA
授業コードなどClass code etc
| 学部・研究科Faculty/Graduate school | 理工・生命科学部教養科目KLAC Course |
| 添付ファイル名Attached documents | |
| 年度Year | 2022 |
| 授業コードClass code | H3445 |
| 旧授業コードPrevious Class code | |
| 旧科目名Previous Class title | |
| 開講時期Term | 春学期授業/Spring |
| 曜日・時限Day/Period | 木1/Thu.1 |
| 科目種別Class Type | |
| キャンパスCampus | 小金井 |
| 教室名称Classroom name | 各学部・研究科等の時間割等で確認 |
| 配当年次Grade | |
| 単位数Credit(s) | |
| 備考（履修条件等）Notes | |
| 他学部公開科目Open Program | |
| 他学部公開（履修条件等）Open Program (Notes) | |
| グローバル・オープン科目Global Open Program | |
| 成績優秀者の他学部科目履修制度対象Interdepartmental class taking system for Academic Achievers | |
| 成績優秀者の他学部科目履修（履修条件等）Interdepartmental class taking system for Academic Achievers (Notes) | |
| 実務経験のある教員による授業科目Class taught by instructors with practical experience | |
| SDGsCPSDGs CP | |
| アーバンデザインCPUrban Design CP | |
| ダイバーシティCPDiversity CP | |
| 未来教室CPLearning for the Future CP | |
| カーボンニュートラルCPCarbon Neutral CP | |
| 千代田コンソ単位互換提供（他大学向け）Chiyoda Campus Consortium | |
| カテゴリー＜理工・生命科学部教養科目＞Category | 英語科目 |
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Outline (in English)
The course is designed to improve students' reading abilities through the development of basic vocabulary, grammar and sentence structure analysis skills. Students will enhance their reading competence through the integrated curriculum of listening, reading, speaking and writing as well as through group activities and various tasks.
By the end of the course, students will be able to: 1) increase their reading speed and comprehension of academic articles, 2) improve their reading fluency skills through extensive reading, 3) develop their vocabulary and grammatical knowledge, and 4) develop abilities as critical thinkers, readers and writers.
Before/after each class meeting, students will be expected to spend four hours to understand the course content.
Final grade will be decided based on class participation (10%), writing assignments (30%), midterm and final exams (60%).
授業で使用する言語Default language used in class
日本語・英語併用 / Japanese & English
授業の概要と目的（何を学ぶか）Outline and objectives
本授業では、学術的な文章を読む際の基本的な語彙力、文法力、構文解析力を養成することによって、リーディング力の向上を図る。語彙については日本語との一対一対応による暗記に留まることなく、文脈や文構造を幅広く考慮に入れて意味をとらえる力へと発展させる。また文法と構文解析については既習知識を活用・応用して実際の英文を読む力を養う。これらのスキルをもとに、精読を通して個々の文の内容を正確に把握したり、文章全体を簡潔にかつ迅速に要約したり、必要な情報を検索したりすることができる読解力の養成を目指す。
到達目標Goal
・英語の論理構成や文脈を把握しながら英文が読める。
・400語レベルの科学記事のおよその内容が理解できる。
・スキミングとスキャニングの技法を習得し速読できる。
・読んで理解したものを簡潔に説明できる。
・短い会話やトークを聞いて理解することができる。
・各単元で扱った文法・語彙を使って表現できる。
・各単元で扱った課題をグループやクラスで討議し理解を深め、問題解決ができる。
この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか（該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連）Which item of the diploma policy will be obtained by taking this class?
ディプロマポリシーのうち、以下に関連している。理工学部：「DP3」と「DP4」。
授業で使用する言語Default language used in class
日本語・英語併用 / Japanese & English
授業の進め方と方法Method(s)（学期の途中で変更になる場合には、別途提示します。 /If the Method(s) is changed, we will announce the details of any changes. ）
・授業計画に従い、グループワークやディスカッションを盛り込み、参加型の授業を実施する。具体的には、リスニング・スピーキング、語彙・文法項目の確認、科学記事の内容理解の確認、課題演習を、グループワークで実施し、クラス内で発表し相互理解を深める。また、学生1人ひとりが発言できるように授業を進めるため、毎授業、必ず1人1回以上は発言する場がある。
・課題・テスト等の提出やフィードバックは「学習支援システム」を通じて行う予定である。課題ペーバーは初稿提出後ビア編集を実施し、共通の問題点は授業内で解説し、弱点強化の演習を行う。最終授業回では、講義内容のまとめや復習だけでなく、授業内で行った試験、課題などを含めた総括的講評や解説も行う。
アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施Active learning in class (Group discussion, Debate.etc.)
あり / Yes
フィールドワーク（学外での実習等）の実施Fieldwork in class
なし / No
授業計画Schedule
授業形態/methods of teaching：対面/face to face
※各回の授業形態は予定です。教員の指示に従ってください。
1[オンライン/online]：Orientation
Introduction to Academic Reading
Course overview
Goal Setting
2[対面/face to face]：Unit 1
Bioprinting
3[対面/face to face]：Unit 2
Driverless Cars
4[対面/face to face]：Paragraph/Essay Writing
Explanation of writing assignment
Structure of paragraph/essay
5[対面/face to face]：Unit 3
Space Mining
6[対面/face to face]：Unit 4
Big Data
7[オンライン/online]：Review and Midterm Exam
Review of units 1-4
Submission of rough draft, peer editing, test taking
8[対面/face to face]：Unit 5
Rethinking Animal Intelligence
9[対面/face to face]：Feedback on rough draft
Common problems and practices
10[対面/face to face]：Unit 6
Getting Chipped
11[対面/face to face]：Unit 7
New Advances in Architecture
12[対面/face to face]：Unit 8
Making Science Popular: The Brilliance of Carl Sagan
13[対面/face to face]：Mini Presentations
Book reports
14[オンライン/online]：Review, Reflection, Final Exam
Review of units 5-8, suggestions and feedback, test taking
授業時間外の学習（準備学習・復習・宿題等）Work to be done outside of class (preparation, etc.)
【本授業の準備・復習等の授業時間外学習は、4時間を標準とする】
・予習として、指定された教科書、ワークシート等の該当部分の問題を各回の授業までに解いておくこと。分からない単語については、辞書を引き意味や発音を確認すること。
・復習として、指定された教科書、ワークシート等の該当部分の問題演習や見直しを期日までに済ませておくこと。
・教科書の英語の本文については、必ず、オーディオを聞いて音読すること。
テキスト（教科書）Textbooks
・Andrew E. Bennett, Science and Tech Sense, Nan'un-DO, 2,200円＋税、ISBN: 9784523178842
・新田亜紀子, 『English for Business Communication／5分間ビジネスコミュニケーション』, 南雲堂, 700円＋税、ISBN: 9784523178705
・教員作成ハンドアウト配布予定
参考書References
必要に応じて授業内で紹介。
成績評価の方法と基準Grading criteria
・到達度チェックテスト ６０％ （３０％×２回）
・課題ペーパー ３０％
・クラス内課題取り組み状況 １０％
※上記の評価に加え、欠席１回につき２％減、遅刻１回につき１％減とする。
※交通機関の乱れによる遅刻については、遅延証明がある場合は考慮する。
※正当な理由なく5回もしくはそれ以上欠席した場合、評価の対象としない。
学生の意見等からの気づきChanges following student comments
本年度授業担当者変更によりフィードバックできません。
学生が準備すべき機器他Equipment student needs to prepare
資料配布、テスト、課題提出等のために学習支援システムを利用する。
その他の重要事項Others
・授業の進度によって、シラバスの内容を変更することがあります。
・講師は、グローバルに展開する大手企業でのグローバル人財育成の実務経験に基づいて、実際の企業で使われる英語を紹介しながら、5年後、10年後のキャリアを見据え、学生が主体的に学習できるような動機づけをします。