理工・生命科学部教養科目KLAC Course
BSP100LC（初年次教育、学部導入教育及びリテラシー教育 / Basic study practice 100）生物学基礎ＩBasic Biology I
石黒 亮Akira ISHIGURO
授業コードなどClass code etc
| 学部・研究科Faculty/Graduate school | 理工・生命科学部教養科目KLAC Course |
| 添付ファイル名Attached documents | |
| 年度Year | 2022 |
| 授業コードClass code | H3380 |
| 旧授業コードPrevious Class code | |
| 旧科目名Previous Class title | |
| 開講時期Term | 春学期授業/Spring |
| 曜日・時限Day/Period | 木2/Thu.2 |
| 科目種別Class Type | |
| キャンパスCampus | 小金井 |
| 教室名称Classroom name | 各学部・研究科等の時間割等で確認 |
| 配当年次Grade | |
| 単位数Credit(s) | |
| 備考（履修条件等）Notes | |
| 他学部公開科目Open Program | |
| 他学部公開（履修条件等）Open Program (Notes) | |
| グローバル・オープン科目Global Open Program | |
| 成績優秀者の他学部科目履修制度対象Interdepartmental class taking system for Academic Achievers | |
| 成績優秀者の他学部科目履修（履修条件等）Interdepartmental class taking system for Academic Achievers (Notes) | |
| 実務経験のある教員による授業科目Class taught by instructors with practical experience | |
| SDGsCPSDGs CP | |
| アーバンデザインCPUrban Design CP | |
| ダイバーシティCPDiversity CP | |
| 未来教室CPLearning for the Future CP | |
| カーボンニュートラルCPCarbon Neutral CP | |
| 千代田コンソ単位互換提供（他大学向け）Chiyoda Campus Consortium | |
| カテゴリー＜理工・生命科学部教養科目＞Category | 理系教養科目（理科系） |
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Outline (in English)
Living organisms are formed of aggregates of biopolymers formed by selectively using Earth's elements. In this lecture, we will deepen our understanding of molecules and systems that constitute and maintain life and learn about its mechanism.
The goal is for students to understand the basic concepts and terms of biology and explain them in their own words. It is also important to be interested in and scientifically consider social and technical issues related to biology.
Grades will be evaluated based on two tests, one at the middle and the end of the term, and normal points. If the test is conducted online, the method and criteria for grade evaluation will also be changed. Specific methods and criteria will be presented in the lecture.
Grade evaluation factors: Normal score (25%), mid-term test (25%), final test (50%)
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の概要と目的（何を学ぶか）Outline and objectives
地球生物は、地球に存在する元素を選択的に利用して形成された生体高分子とその集合体で形成され、特異な生命機能を発揮している。この授業では生命を構成・維持する分子やシステムについて理解を深め、その上で多様な生命現象が発現する仕組みについて学ぶ。生命に対する科学的な理解を深めるとともに、専門分野で今後活躍する上で必要不可欠な生物学の基本的な知識を身につける。
到達目標Goal
生物学の基本的な概念と用語を理解し自分の言葉で説明できる。生物学が関係する社会的、技術的問題について興味を持ち、科学的に考察できる。
この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか（該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連）Which item of the diploma policy will be obtained by taking this class?
ディプロマポリシーのうち、以下に関連している。生命科学部「DP1」。
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の進め方と方法Method(s)（学期の途中で変更になる場合には、別途提示します。 /If the Method(s) is changed, we will announce the details of any changes. ）
基礎的事項に最近発展した内容を加えながら、生命現象に対する興味と理解を深める。
課題等に対しては、学習支援システムを用いてフィードバックする、または授業時にフィードバックする。授業方法は大学の行動指針に基づき変更する可能性があり、その場合は学習支援システムで通知する。春学期の授業は，原則としてオンラインで行う。 詳細は学習支援システムで伝達する。
アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施Active learning in class (Group discussion, Debate.etc.)
なし / No
フィールドワーク（学外での実習等）の実施Fieldwork in class
なし / No
授業計画Schedule
授業形態/methods of teaching：対面/face to face
※各回の授業形態は予定です。教員の指示に従ってください。
1[対面/face to face]：生命とは何か
生物と無生物の違い。
2[対面/face to face]：細胞：生物の基本単位
細胞の構造と機能。
3[対面/face to face]：オルガネラ
オルガネラの構造とその働き。
4[対面/face to face]：個体の統合
多細胞生物と細胞分化。
5[対面/face to face]：生体を構成する分子１
核酸とタンパク質の構造と機能。
6[対面/face to face]：生体を構成する分子2
炭水化物,脂質の構造と機能。
7[対面/face to face]：中間テスト・解説
6回目までのテスト・まとめと解説
8[対面/face to face]：遺伝子発現
セントラルドグマと生体システム。
9[対面/face to face]：物質代謝とエネルギー代謝
合成と分解,呼吸,光合成
10[対面/face to face]：恒常性の維持
生体の内部環境を安定に保つしくみ。
11[対面/face to face]：生命システムの破綻
遺伝子発現,代謝,恒常性の破綻と疾患。
12[対面/face to face]：病原体と生体防御
ウイルス,微生物と生体防御システム。
13[対面/face to face]：現在そしてこれからの生命科学
遺伝子治療、ゲノム編集、再生医療など、最新の生命工学と今後の展望。
14[対面/face to face]：生物の多様性・生命科学と倫理
生命の誕生と進化,分類。生命科学で守るべきこと。
授業時間外の学習（準備学習・復習・宿題等）Work to be done outside of class (preparation, etc.)
【本授業の準備・復習等の授業時間外学習は、4時間を標準とする】ノートを読み直し、復習する。
テキスト（教科書）Textbooks
特になし。
参考書References
授業中に適宜紹介する。
成績評価の方法と基準Grading criteria
中間・期末の２回実施するテスト、及び平常点にて評価する。テストがオンラインでの実施となった場合は、成績評価の方法と基準も変更する。具体的な方法と基準は、講義の中で提示する。
成績評価要素：平常点（25%）、中間テスト（25%）、期末テスト（50%）
学生の意見等からの気づきChanges following student comments
高校で生物を選択していなかった受講者へも解り易い講義を心がける。
その他の重要事項Others
近年話題となった生物学上の発見や様々な問題点などを紹介、議論する。