理工・生命科学部教養科目KLAC Course
LAW100LC（法学 / law 100）法と社会Law and Society
浅野 毅彦
授業コードなどClass code etc
| 学部・研究科Faculty/Graduate school | 理工・生命科学部教養科目KLAC Course |
| 添付ファイル名Attached documents | |
| 年度Year | 2022 |
| 授業コードClass code | H3114 |
| 旧授業コードPrevious Class code | |
| 旧科目名Previous Class title | |
| 開講時期Term | 秋学期授業/Fall |
| 曜日・時限Day/Period | 木4/Thu.4 |
| 科目種別Class Type | |
| キャンパスCampus | 小金井 |
| 教室名称Classroom name | 各学部・研究科等の時間割等で確認 |
| 配当年次Grade | |
| 単位数Credit(s) | |
| 備考（履修条件等）Notes | |
| 他学部公開科目Open Program | |
| 他学部公開（履修条件等）Open Program (Notes) | |
| グローバル・オープン科目Global Open Program | |
| 成績優秀者の他学部科目履修制度対象Interdepartmental class taking system for Academic Achievers | |
| 成績優秀者の他学部科目履修（履修条件等）Interdepartmental class taking system for Academic Achievers (Notes) | |
| 実務経験のある教員による授業科目Class taught by instructors with practical experience | |
| SDGsCPSDGs CP | |
| アーバンデザインCPUrban Design CP | |
| ダイバーシティCPDiversity CP | |
| 未来教室CPLearning for the Future CP | |
| カーボンニュートラルCPCarbon Neutral CP | |
| 千代田コンソ単位互換提供（他大学向け）Chiyoda Campus Consortium | |
| カテゴリー＜理工・生命科学部教養科目＞Category | 人文・社会・自然科学系 |
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Outline (in English)
Today we live in ‘the legal society’. Because law is everywhere around us. And so many legal problems do concern each of us.
In this course, we will learn the fundamental way of thinking about the various ideas and concepts that underlie legal issues. And we will pursue how to solve the social problems by law.
Before/after each lecture, students will be expected to spend four hours to understand the course content.
Grading will be decided on term-end examination.
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の概要と目的（何を学ぶか）Outline and objectives
私たちは、社会生活においてつねに法との関わりもっており、法的な意味を持たないものはないといえるほど、「法的な社会」に生きている。授業においては、法の意義、目的、社会と法との関係を確認しつつ、今日的な諸問題を素材として、社会に生起しているさまざまな問題に対する法的な視点からの分析、法による解決とその限界を探っていく。そのなかで、法に対する基本的理解と法的なものの考え方を身につける。
到達目標Goal
社会における法の意義や役割、法の基本的な仕組みを理解する。具体的な問題に対する法的な解決を検討していく中で、多角的に問題点を探り、妥当な解決を図ることのできるリーガルマインド（法的思考力）を身につけることを目標とする。さらに、法に対する批判的視点を含め「法を見る目を養う」ことをめざす。
この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか（該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連）Which item of the diploma policy will be obtained by taking this class?
ディプロマポリシーのうち、以下に関連している。理工学部：「DP2」と「DP4」、生命科学部「DP1」。
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の進め方と方法Method(s)（学期の途中で変更になる場合には、別途提示します。 /If the Method(s) is changed, we will announce the details of any changes. ）
授業においては、法についての基礎的な事項を確認しつつ、今日的な問題を取り上げ、その問題の社会的背景を探りつつ、法的にどう考えるか、妥当な法的解決は何かを考えていく。毎回の授業の最後に、次回までに考えておくべき課題を提示する。毎回、課題についての意見を求めるので、積極的に発言をしてもらいたい。それを授業の展開に活かしていく。
アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施Active learning in class (Group discussion, Debate.etc.)
なし / No
フィールドワーク（学外での実習等）の実施Fieldwork in class
なし / No
授業計画Schedule
授業形態/methods of teaching：対面/face to face
※各回の授業形態は予定です。教員の指示に従ってください。
1[対面/face to face]：①法学を学ぶ意義、受講上の注意点
②法(または「ルール」)とは何か
①履修の意義、受講上の注意点について
②法(ルール)はなぜあるのか、社会生活における法の意義・機能を考える
2[対面/face to face]：「校則」について
身近にあったルールである校則をめぐる問題について考える。校則問題を学校の現状や「子どもの権利」から考えてみる。
3[対面/face to face]：いじめと法
学校、職場におけるいじめ・ハラスメントに対して法はどのように対処すべきかについて考える。
4[対面/face to face]：「権利」と「義務」、日本人の法に対する態度
権利・義務関係（法関係）が成立するための前提を考える。日本人の法に対する考え方・対応を探る。
5[対面/face to face]：日本人の「法意識」
訴訟が少ない、権利主張をしないなど従来から指摘されている日本人の法への関わり方（権利意識・法意識・法行動）について考える。
6[対面/face to face]：「法の支配」と憲法
「法の支配」と近代憲法の成立、立憲主義の意義と憲法、日本国憲法の特質を考える。
7[対面/face to face]：法的な紛争解決と裁判制度
法的な争いは、どのように解決されるのかを探る。
8[対面/face to face]：犯罪と法
「えん罪」はなぜ起きるか、罪刑法定主義の意義、死刑制度の存否について考える。
9[対面/face to face]：契約と法
契約とは何か、どんな契約でも結べるのか、契約を守らなかったらどうなるのか等々、契約について考える。
10[対面/face to face]：労働・働き方と法
労働者は、法においてどう保護されているか、それはなぜか、労働者の権利と労働契約について考える。ブラックバイトを取り上げる。
11[対面/face to face]：労働者の人権の保護、労働組合の役割
労働者の人権の保護と雇用平等の実現、労働組合とその役割について考える。
12[対面/face to face]：社会保障と法
生存権とは何か、社会保障に対しての国の責任と国民の権利について考える。
13[対面/face to face]：家族と法
選択的夫婦別姓などを取り上げ、家族と法のあり方を考える。
14[対面/face to face]：情報社会と法
情報化の進展による問題とそれに対する法的対応、そこにおける課題について考える。
授業時間外の学習（準備学習・復習・宿題等）Work to be done outside of class (preparation, etc.)
①「授業レジュメ」やノートなどで内容を確認し整理するという「復習中心」の学習を勧めます。予習については、事前に配布する授業レジュメを出力し、授業前に目を通しておいてください。毎回の授業の最後に提示する課題について自分なりに考えをまとめておくとよいでしょう。なお、予習・復習に要する時間はおおむね４時間を標準とします。
②「覚えるべき基本知識」はありますが、強調したいのは、むしろ法というものを〝批判的に〟ながめ、かつ考察するということです。そのための〝訓練の場〟として本科目に臨んでください。
テキスト（教科書）Textbooks
「授業レジュメ」および適宜上げる資料を使用。
参考書References
上記レジュメに若干の「参考文献（基本書または概説書）」を載せるが、別途関連資料を上げる場合もある。
成績評価の方法と基準Grading criteria
①定期試験のみにより、レポートは課さない。その際、解答上の指示に従い、かつ設問に即した答案内容か否かを評価ポイントとする。基本知識の欠如や基本用語の誤字は答案内容に影響するので減点対象とする。
②定期試験前に「試験についての注意」文を大学HPの「授業支援システムHoppii」に載せるか、場合によってはプリントにして配布するので、必ず目を通してください。
（注）オンライン授業になった場合は、数回の課題レポートによって評価する。評価ポイントは、上記定期試験と同様となる。
学生の意見等からの気づきChanges following student comments
基本的な法律用語についてその都度説明を加える。
その他の重要事項Others
授業中の「私語」は認めない。他の聴講生にたいする「権利侵害(聴講権侵害）」となるゆえ、「法学」の授業での権利侵害は断じて認められない。